统编版语文二年级上册第一单元测试卷（含答案）

二年级上册第一单元测试卷
一、基础知识
1．读拼音，写词语。
zhī shi rú ɡuǒ yǎn jīnɡ hǎi yánɡ

bànɡ wǎn hái zi dù pí ɡōnɡ zuò

2．比一比，再组词。
那( ) 睛( ) 跳( ) 娃( )
哪( ) 晴( ) 跑( ) 她( )
3．用“√”给加点的字选择正确的读音。
（1）李老师教（jiāo jiào）我们数学，我有不懂的问题就去请教（jiāo jiào）他。
（2）叔叔为（wéi wèi）什么要四处流浪，四海为（wéi wèi）家呢？
二、连线题
4．读一读，连一连。
灌溉 机器 长长的 衣裳
冲毁 庄稼 碧绿的 眼睛
发动 田地 雪白的 尾巴
淹没 房屋 大大的 肚皮
三、句子练习
5．我会按要求写词语或句子。
（1）写三个描写秋天的四字词语。
（2）例：暑假里，妈妈有时候带我去看书，有时候带我去游泳。

（3）我会把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点。
郊游 吗 去 会 明天 你们
6．按要求完成下面的句子练习。
1．渡口 一棵 我们村 枫树 旁 有 的（连词成句）
2．我用露珠把细长的触须擦得亮亮的。（改为“被”字句）
3．在森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（扩写句子）
4．屎壳郎搬运食物的时候，从来不看路。走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤。（用“因为……所以……”连成一句话）
四、原文填空
7．根据课文内容填空。
1．蒲公英靠( )传播种子，它的种子像( )。苍耳靠( )传播种子。豌豆靠( )传播种子。
2．遥知不是雪， 。
3．大青蛙鼓着两只( )，宽嘴巴，披着( )，露着( )，四条腿蹲在荷叶上。　
4．我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠( )下来。人们就管我叫( )。有时候我变成小硬球( )下来，人们就管我叫( )。到了冬天，我变成小花朵( )下来，人们又管我叫( )。
5．平常我在( )里睡觉，在( )里散步，在( )里奔跑，在( )里跳舞、( )、( )。
五、现代文阅读
课外阅读
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟（ｓè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”
老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（ɡū）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。
冬天，北风刮（guā），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。
樟树干点点头，说：“_____________________。”
8．短文一共有 个自然段。写了 叶、 叶和 叶都在悄悄说话。
9．“瑟（sè）”字我不认识，可以用音序查字法查字典，先查 ，再查 。查字典后我就能知道这个字的意思。
10．照样子，写一写。
例：叶子又（浓）又（密）
汁水又( )又( ) 果子又( )又( )
例：（金黄）的蝴蝶
( )的叶子 ( )的绿色
11．听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢？请在短文最后一个自然段的横线上写一写。
六、书面表达
12．表达与交流。
提示：认真观察图画，看看讲述了一个怎样的故事，展开合理想象，将它写成一个通顺的故事，然后告诉其他小朋友，你明白了什么道理？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“知”“眼”“海”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2． 那边 眼睛 跳舞 娃娃 哪里 晴天 跑步 她们
【解析】略
3．（1）jiāo jiào
（2）wèi wéi
【详解】本题考查字音。
（1）教数学——jiāo；把数学知识或技能传给人。
请教——jiào；请求指教。
（2）为什么——wèi；询问目的或原因的疑问词。
四海为家——wéi；任何一个地方都可以当作自己的家。
4．
【详解】此题考查词语搭配。
灌溉：把水输送到田地里，搭配田地。
冲毁：被水冲击损毁。搭配房屋。
发动：使机器运转，搭配机器。
淹没：（大水）漫过；盖过。搭配庄稼。
长长形容长条的事物，搭配尾巴。碧绿形容颜色，搭配衣裳。雪白形容颜色很白，搭配肚皮。大大指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，可以形容眼睛。
5． 一叶知秋 秋高气爽 五谷丰登 我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。 明天你们会去郊游吗？
【详解】（1）本题考查词语积累。
描写秋天的四字词语：五谷丰登、一叶知秋、春华秋实、天朗气清、一日三秋、千秋万代等。
（2）本题考查仿写句子。
要求用“有时候……有时候……”写句子。
示例：老师有时候很严肃，有时候笑口常开。
（3）本题考查连词成句。
根据句子成分定位，主谓宾，先定谓语找到动词，发生该动作的名词或代词就是主语，其余是宾语，定语要看修饰的是主语还是宾语，副词等状语前后放均可，最后顺一遍通顺即可。
本句连为：明天你们会去郊游吗？
6． 我们村的渡口旁有一棵枫树。 细长的触须被我用露珠擦得亮亮的。 在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。 因为屎壳郎搬运食物的时候，从来不看路，所以走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤。
【详解】略
7． 风 降落伞 动物 太阳晒 为有暗香来 大眼睛 绿衣裳 白肚皮 落 雨 打 冰雹 飘 雪 池子 小溪 江河 海洋 唱歌 开大会
【解析】略
8． 8 梧桐 银杏 香樟 9． S sè 10． 清 甜 大 圆 茂密 苍翠 11．谢谢你们陪我陪伴我度过了春天，有了新叶的做伴，你们去快活的飞行吧
【解析】略
12．暑假的一天，小明在家玩觉得很没意思，就去捉青蛙，他左手拿着网子，右手提着篓子，兴冲冲的到河边捉青蛙去了。不一会儿他就捉到了一大篓子的青蛙。 小明回到家坐在沙发上抱着装青蛙的篓子，顺手打开了录音机。听见录音机里讲青蛙是益虫，要保护青蛙。小明把青蛙篓子放在椅子上，拿来一本《百科全书》仔细看了起来。书上说:“青蛙是益虫，要保护青蛙。” 小明连忙拿起篓子跑到河边，把青蛙放了。
【解析】略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页