北师大版二年级上册数学 测量 单元复习课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
《测量》单元复习
（北师大版二上第六单元 测量 ）
测量
测量工具：身边物品，身体尺
测量过程，就是在算加法
测量工具不同，结果不同
统一单位
认识尺子
会量、会画
测量方法
复合数量
会估计长度
会填写合适单位
认识1米
第一关：基础练习
一、填空
1.测量比较短（矮）的物体的长度，如铅笔、橡皮等，用（ ）作单位比较合适，用字母表示是（ ）；
测量比较长（高）的物体的长度，如大树、房子等，用（ ）作单位比较合适，用字母表示是（ ）
2.填上合适的单位
床长约2（ ） 尺子长约20（ ）
大拇指宽约1（ ） 一根跳绳长约2（ ）
王老师身高1（ ）62（ ） 楼房高约20（ ）
厘米
米
厘米
厘米
厘米
米
3.正确读数
4
2
3
1
4.比大小
5.算一算
6.量一量，画一画
（ ）厘米
（ ）厘米
画一画：
1.画一条7厘米长的线段。
2.再画一条比7厘米短3厘米的线段。
第二关：提高练习
1.比一比，选一选
第三关：拓展练习
读一读，做一做
今天的复习你有哪些收获呢？
教室有多长
○怎么量教室的长度？
看一看有见
看看有几本
看看有多少
书长。
个脚印长。
把尺子长。
○小组合作，选择一种测量工具，量一量、填一填。
9990999909999999及999及09
交流一下各小组的
我们小组的测量工具
测量过程及结果。
我们小组的测量结果
量的过程中要注意什么？
要一个紧挨着
要做好标记
一个摆放。
课桌有多长
○想一想，同样的课桌，为什么测量结果不一样？
误桌有6祚长。
课来有4支
测量之前要有统
铅笔长。
一的标准。
可以用尺子测量物体的长度，认一认。
rmmmrmunmmnmmmmmnmmmmrmmrmmrmmrmmm
0
1cm23
45
6
8
910
厘米是常用的
什么物体的长度
长度单位，也
大约是1厘米？
可写作cm.
量一量你的铅笔有多长。想一想，它们这样量对吗？
通常，测量物体
长4厘米。
长5厘米
的长度时，要把
一端对准尺子的
0刻度…
长6厘米
长5厘米。
○量一量，画一画。
量一量它有多长。
画一条长4厘米的线。
1米有多长
如珠天
身高1米以
上要买票。
○认一认，想一想
100根这样的小棒接起
来，才够1米长呢！
该摆第14
根了…
1厘米
1米=100厘米，米可以用m表示。
○比一比，说一说。
○小组合作，用尺子量一量。
1个来到小
米到小
华这里。
芳这里。
人
h-
从教室的一头
到另一头大约
长多少米？
○想一想，填“厘米”还是“米”呢？
门高约2。
一拃长约15
想一想，1厘
黄瓜长约20
橡皮长约3
米有多长？1
米有多长？
李老师身高约175
树高约10