统编版道德与法治二年级上册 10 我们不乱扔 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
我们不乱扔
我们出发吧！
小小观察员
车窗抛物
随地吐痰
随地大小便
乱涂乱画
……
破坏公共卫生
“环保小卫士”争章表
任务栏 评价对象 垃圾分类 记录不讲公共卫生的现象 分析现象出妙招 21天养成好习惯（见表2） 会分类且准确无误 （3 ） 会分类基本准确无误 （2 ） 会分类偶尔有错误 （1 ） 3类以上 且有照片 （3 ） 1-3类且有照片 （2 ） 有记录无照片 （1 ） 积极分析且流利说出妙招 （3 ） 积极分析且能基本说出妙招 （2 ） 参与分析且偶尔给出建议 （1 ） 自己坚持并成功劝阻他人 自己坚持且劝阻他人 自己坚持
自我评价
小组评价
老师评价
家长评价
温馨提示：完成此表，且所有对象的评价都在2 及以上，至少有6次以上为3 才能成为真正的环保小卫士哦。
任务栏 评价对象 能给垃圾正确分类并及时扔进垃圾桶 能观察生活并记录不讲卫生的现象 大胆说出自己的想法给不文明的行为出妙招 坚持保持卫生21天养成好习惯
自我评价 任务栏 评价对象 能给垃圾正确分类并及时扔进垃圾桶 能观察生活并记录不讲卫生的现象 大胆说出自己的想法给不文明的行为出妙招 坚持保持卫生21天养成好习惯 小组评价 自我评价
老师评价 小组评价
家长评价 老师评价
家长评价
车窗抛物
小小分析师
有什么影响？
车窗抛物的危害视频
小小分析师
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
小小分析师
说影响
随意抛物要不得，垃圾进站更安全
小小分析师
高空抛物
乱扔烟蒂
随意抛物要不得，垃圾进站更安全。
保护环境有妙招
随地吐痰
随地大小便
乱涂乱画
我觉得 行为很不好，
这样会 ，
我建议 。
小组讨论
……
我觉得 我觉得 行为很不好，
这样会 ，
我建议 。 行为很不好，
这样会 ，
我建议 。
随地大小便
分享交流
我觉得 宠物随地大小便的 行为很不好，
这样会 ，
我建议 。
宠物随地大小便，及时清洁更卫生。
我觉得 我觉得 行为很不好，
这样会 ，
我建议 。 行为很不好，
这样会 ，
我建议 。
分享交流
我觉得 在公物上乱涂乱画的 行为很不好，
这样会 ，
我建议 。
乱涂乱画
公物形象我维护，不乱涂画更美观。
我觉得 我觉得 行为很不好，
这样会 ，
我建议 。 行为很不好，
这样会 ，
我建议 。
分享交流
我觉得 随地吐痰的 行为很不好，
这样会 ，
我建议 。
随地吐痰
咳嗽喷嚏捂口鼻，不乱吐痰更健康。
“环保小卫士”争章表
任务栏 评价对象 垃圾分类 记录不讲公共卫生的现象 分析现象出妙招 21天养成好习惯（见表2） 会分类且准确无误 （3 ） 会分类基本准确无误 （2 ） 会分类偶尔有错误 （1 ） 3类以上 且有照片 （3 ） 1-3类且有照片 （2 ） 有记录无照片 （1 ） 积极分析且流利说出妙招 （3 ） 积极分析且能基本说出妙招 （2 ） 参与分析且偶尔给出建议 （1 ） 自己坚持并成功劝阻他人 自己坚持且劝阻他人 自己坚持
自我评价
小组评价
老师评价
家长评价
温馨提示：完成此表，且所有对象的评价都在2 及以上，至少有6次以上为3 才能成为真正的环保小卫士哦。
环保歌
宠物随地大小便，及时清洁更卫生。
宠物随地大小便，及时清洁更卫生。
随意抛物要不得，垃圾进站更安全。
公务形象我维护，不乱涂画更美观。
咳嗽喷嚏捂口鼻，不乱吐痰更健康。
辨一辨
话题1 我们的教室在三楼，下课的时候我喜欢和同学一起玩纸飞机的游戏，从三楼往下飞可以飞到很远，可好玩了。
话题2 老师不让我们在教室里吃零食，我有时候会偷偷去厕所里吃零食，吃完零食再把包装袋扔到大便槽里，这样水一冲就看不见了。
这样做对吗？
说一说
毛毛该怎么办？
妈妈,妈妈，我要解小便！
可是附近没有厕所毛毛。你再熬一熬好不好？我们马上到家了。
（毛毛急得快哭了）妈妈，我真的憋不住了!
21天公共卫生保持表
天数 垃圾全部分类投放进垃圾桶 吐痰用纸巾包裹 咳嗽、打喷嚏用纸巾捂住 爱护公物不乱画 及时清理宠物大小便 大小便进厕所 劝告他人保持卫生
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
第6天
第7天
第8天
第9天
第10天
第11天
第12天
第13天
第14天
第15天
第16天
第17天
第18天
第19天
第20天
第21天
小朋友们再见！