湘科版（2024）三年级上册科学第五单元测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 湘科版（2024）三年级上册科学第五单元测试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 530.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 湘科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-11 14:43:57 | ||
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文档简介
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湘科版（2017秋）三年级上册第五单元《热胀冷缩》测试题
（全卷满分100分，考试时间40分钟）
班级（ ） 姓名（ ）
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一 我能填（每空2分，共20分）
人们在生活中经常要判断物体的冷与热，用（ ）来描述物体的冷热程度。
1400多年前，北魏农学家贾思勰在《 》一书中，记载了在制作豆豉的过程中如何判断豆子发酵的温度。
（ ）是测量温度的仪器。
1742年，瑞典科学家摄尔修斯创立了（ ）温标。后来人们规定一个标准大气压下，水融化时的温度为（ ）℃，水沸腾时的温度为（ ）℃。
5.先写出再读出下面的温度。
写作———— 写作————
读作———— 读作————
二 我能选（每空2分，共20分）
点燃酒精灯的正确方法是（ ）。
A B C
乒乓球瘪了，把它放入（ ）中可以复原。
A 冷水 B 温水 C热水
夏天自行车充气太足会发生爆胎现象，这是（ ）热胀冷缩现象。
A固体 B 液体 C气体
英国第一条铁路的铁轨发生了扭曲和断裂，这是（ ）的热胀冷缩现象。
A固体 B 液体 C气体
5.烧水时如果水装得较满，水还没有烧开就会溢出来，这是（ ）热胀冷缩现象。
A固体 B 液体 C气体
6.在金属片的中间部位加热，热的传导方式是( )。
A.向一端传导 B.向两端传导 C.向四面八方传导
7.热辐射（ ）进行热传递
A.不需要依靠任何物质 B.需要依靠水 C.需要依靠空气
8.厨师使用的厨具中，与人手接触的部分常用( )的材料制作。
A.轻巧美观 B.传热能力强 C.传热能力弱
9.天冷时，我们打开电暖器，周围温度上升，这时主要的传热方式是( )。A.热对流 B.热传导 C.热辐射
10.羽绒服有较好的保暖效果，主要是因为羽绒( )。
A.能产生热量 B .吸收太阳的辐射热 C.间隙中的空气隔热效果好
三 我能连（每线5分，共20分）
红外线温度计 数字温度计 体温计 指针式温度计
四 综合题（共35分）
1.我能做（每空4分，共20分）
（1）实验中出现的共同变化是（ ）。
（2）引起变化实验条件是（ ）。
（3）这些变化说明了（ ）。
（4）小结：固体、液体、气体都具有热胀冷缩的性质，受热体积（ ），受冷体积（ ）。
2.实验探索题（每题3分，共15分）
某实验小组将一根铜丝围成下图所示的形状，分别在B、C、D、E、F、G 、H外用黄油粘一根火柴，在A处用酒精灯加热。
在用酒精灯给A处加热的过程中，最先掉落的是( )的火柴。
B处 B. G处 C. H处
(2)从火柴掉落情况分析，热传递是从温度（ ）的部分传向温度（ ）的部分。[均填“高”或“低”]
(3)通过实验，我们知道铜（ ）[填“能”或“不能”]导热。
(4)热传递的方式主要有三种，本次实验热传递的方式是( )。
A.热传导 B.热辐射 C.热对流
(5)这种热传递方式的特点是( )。
A.需要直接接触 B.不需要传热物质 C.循环流动
五 我能答（共5分）
1.怎样测量一杯水的温度？
湘教版科学三年级（秋）第五单元测试题
答 案
一 我能填（每空2分，共20分）
温度 2.齐民要术 3.温度计 4.摄氏 0 100 5. 37℃ 三十七度 0℃ 零度
二 我能选（每题2分，共20分）
1A 2C 3C 4A 5B 6C 7A 8C 9A 10C
三 我能连（每线5分，共20分）
红外线温度计 数字温度计 体温计 指针式温度计
四 综合题
1.（每空4分，共20分）
（1）空气在受热时会膨胀，在受冷时会收缩。 （2）温度的变化
（3）气体也具有热胀冷缩的性质。 （4）膨胀 收缩
2.（15分）（1）A （2）高 低 （3）能 （4）A （5）A
五 我能答（共5分）
选用具有合适量程的温度计。
2.手持温度计的上端。
3.温度计的液泡浸入水中.不能接触到杯壁和杯底。
4.液柱停止上升或下降后开始读数，读数时，视线与温度计中的液柱面齐平。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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湘科版（2017秋）三年级上册第五单元《热胀冷缩》测试题
（全卷满分100分，考试时间40分钟）
班级（ ） 姓名（ ）
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一 我能填（每空2分，共20分）
人们在生活中经常要判断物体的冷与热，用（ ）来描述物体的冷热程度。
1400多年前，北魏农学家贾思勰在《 》一书中，记载了在制作豆豉的过程中如何判断豆子发酵的温度。
（ ）是测量温度的仪器。
1742年，瑞典科学家摄尔修斯创立了（ ）温标。后来人们规定一个标准大气压下，水融化时的温度为（ ）℃，水沸腾时的温度为（ ）℃。
5.先写出再读出下面的温度。
写作———— 写作————
读作———— 读作————
二 我能选（每空2分，共20分）
点燃酒精灯的正确方法是（ ）。
A B C
乒乓球瘪了，把它放入（ ）中可以复原。
A 冷水 B 温水 C热水
夏天自行车充气太足会发生爆胎现象，这是（ ）热胀冷缩现象。
A固体 B 液体 C气体
英国第一条铁路的铁轨发生了扭曲和断裂，这是（ ）的热胀冷缩现象。
A固体 B 液体 C气体
5.烧水时如果水装得较满，水还没有烧开就会溢出来，这是（ ）热胀冷缩现象。
A固体 B 液体 C气体
6.在金属片的中间部位加热，热的传导方式是( )。
A.向一端传导 B.向两端传导 C.向四面八方传导
7.热辐射（ ）进行热传递
A.不需要依靠任何物质 B.需要依靠水 C.需要依靠空气
8.厨师使用的厨具中，与人手接触的部分常用( )的材料制作。
A.轻巧美观 B.传热能力强 C.传热能力弱
9.天冷时，我们打开电暖器，周围温度上升，这时主要的传热方式是( )。A.热对流 B.热传导 C.热辐射
10.羽绒服有较好的保暖效果，主要是因为羽绒( )。
A.能产生热量 B .吸收太阳的辐射热 C.间隙中的空气隔热效果好
三 我能连（每线5分，共20分）
红外线温度计 数字温度计 体温计 指针式温度计
四 综合题（共35分）
1.我能做（每空4分，共20分）
（1）实验中出现的共同变化是（ ）。
（2）引起变化实验条件是（ ）。
（3）这些变化说明了（ ）。
（4）小结：固体、液体、气体都具有热胀冷缩的性质，受热体积（ ），受冷体积（ ）。
2.实验探索题（每题3分，共15分）
某实验小组将一根铜丝围成下图所示的形状，分别在B、C、D、E、F、G 、H外用黄油粘一根火柴，在A处用酒精灯加热。
在用酒精灯给A处加热的过程中，最先掉落的是( )的火柴。
B处 B. G处 C. H处
(2)从火柴掉落情况分析，热传递是从温度（ ）的部分传向温度（ ）的部分。[均填“高”或“低”]
(3)通过实验，我们知道铜（ ）[填“能”或“不能”]导热。
(4)热传递的方式主要有三种，本次实验热传递的方式是( )。
A.热传导 B.热辐射 C.热对流
(5)这种热传递方式的特点是( )。
A.需要直接接触 B.不需要传热物质 C.循环流动
五 我能答（共5分）
1.怎样测量一杯水的温度？
湘教版科学三年级（秋）第五单元测试题
答 案
一 我能填（每空2分，共20分）
温度 2.齐民要术 3.温度计 4.摄氏 0 100 5. 37℃ 三十七度 0℃ 零度
二 我能选（每题2分，共20分）
1A 2C 3C 4A 5B 6C 7A 8C 9A 10C
三 我能连（每线5分，共20分）
红外线温度计 数字温度计 体温计 指针式温度计
四 综合题
1.（每空4分，共20分）
（1）空气在受热时会膨胀，在受冷时会收缩。 （2）温度的变化
（3）气体也具有热胀冷缩的性质。 （4）膨胀 收缩
2.（15分）（1）A （2）高 低 （3）能 （4）A （5）A
五 我能答（共5分）
选用具有合适量程的温度计。
2.手持温度计的上端。
3.温度计的液泡浸入水中.不能接触到杯壁和杯底。
4.液柱停止上升或下降后开始读数，读数时，视线与温度计中的液柱面齐平。
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