外研版（2024）英语七年级上册Unit 1 A new start Presenting Ideas Worksheet学案（表格式）
文档属性
| 名称 | 外研版（2024）英语七年级上册Unit 1 A new start Presenting Ideas Worksheet学案（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 811.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2024-08-19 09:07:06 | ||
图片预览
文档简介
Worksheet (Unit 1 Presenting ideas)
Make a poster about your first week at junior high. Work in groups of 4. 四人一组
Step 1 Group Discussion（10min）
Talk about your first week at junior high. Think about the things below.
Write down what you say.
studies (2) activities (3) problems (4) feelings
My first week at junior high Group _____ Members:________________________________ Recorder(记录者):_________
Content Name A: ____________ B: ____________ C: ____________ D: ____________
Studies Subjects/ Homework...
Activities Clubs/Sports/ Free Time...
Problems Adjusting (适应) /Friends...
Feelings
Useful Expressions: I’m excited about learning [subject]. I like my [subject] teacher because [reason]. I joined the [club name] club. I spend my free time [doing sth.] I have trouble in [ doing sth.], but I tried my best to solve it. I am nervous about [doing sth.], but it turned out to(证明是) be fun. I’m worried about [problem], but I hope to [solution解决问题的方法].
Step 2 Make Your Post（15min）
Decide roles within groups. 确定小组成员角色。
Roles角色 Responsibility职责 Name成员名字
设计师（Designer） 确定海报的布局和风格。
编辑（Editor） 负责撰写海报上的文字内容。
绘画师（Painter） 绘制海报的插图和装饰。
协调员（Coordinator） 负责协调整合小组意见，注意时间，即使推进工作流程，确保按时完成海报。
Organise your ideas with the help of the following outline.
Take a group vote to decide what to put in your poster (小组投票决定海报内容) and make your poster.
You may use the following language tips or find useful expressions or sentences from this unit.
Step 3 Show and Walk（15min）——划分区域，小循环同时进行
Create a New Group在所划定的区域内，拿到相同号数的成员组成一组。每个同学准备4-5张便利贴（写建议）、一支笔，填写Galley Walk活动记录表。
Task for everyone每个人都将担任以下三个角色，当观察本组海报时，你是展示者；观察他组海报时你是观察者和评论者。
展示者（Presenter） 清晰地介绍海报的主要内容和主题。 强调海报的关键信息和创意点。 提出问题或观点，鼓励参观者参与讨论。 记录参观者的问题和反馈，用于后续改进。
观察员（Observer） 记录对海报的初步感受和印象。 记录小组介绍时的表达是否流畅。
评论员（Commentator） 将感想、建议写在便签纸上贴在对应海报上 强调海报的优点和你喜欢的部分。 建设性地提出可以改进的地方。 提供具体的建议，帮助展示者改进海报。
Step 4 Reflection and Feedback（10min）
Discuss on other groups’ feedback. 小组成员讨论如何根据反馈改进海报。
Make final touches on your poster. 根据反馈，小组对海报进行最后的润色。
Step 5 Share and Present（5 min）
Hand in your poster. 上交海报。
Fill in Galley Walk Record Form and share your thoughts about this activity. 填写Galley Walk活动记录表，分享活动感受，可以分享自己做了什么、印象深刻的一组海报、印象深刻的反馈等等。
Gallery Walk活动记录表
Your Name名字： Date日期： Group组别：
展示者（Presenter）记录
海报概述 创意点 参观者反馈
观察员（Observer）& 评论员（Commentator）记录
观察小组 海报印象 优点/创新点 改进建议
活动感想及反思：
Make a poster about your first week at junior high. Work in groups of 4. 四人一组
Step 1 Group Discussion（10min）
Talk about your first week at junior high. Think about the things below.
Write down what you say.
studies (2) activities (3) problems (4) feelings
My first week at junior high Group _____ Members:________________________________ Recorder(记录者):_________
Content Name A: ____________ B: ____________ C: ____________ D: ____________
Studies Subjects/ Homework...
Activities Clubs/Sports/ Free Time...
Problems Adjusting (适应) /Friends...
Feelings
Useful Expressions: I’m excited about learning [subject]. I like my [subject] teacher because [reason]. I joined the [club name] club. I spend my free time [doing sth.] I have trouble in [ doing sth.], but I tried my best to solve it. I am nervous about [doing sth.], but it turned out to(证明是) be fun. I’m worried about [problem], but I hope to [solution解决问题的方法].
Step 2 Make Your Post（15min）
Decide roles within groups. 确定小组成员角色。
Roles角色 Responsibility职责 Name成员名字
设计师（Designer） 确定海报的布局和风格。
编辑（Editor） 负责撰写海报上的文字内容。
绘画师（Painter） 绘制海报的插图和装饰。
协调员（Coordinator） 负责协调整合小组意见，注意时间，即使推进工作流程，确保按时完成海报。
Organise your ideas with the help of the following outline.
Take a group vote to decide what to put in your poster (小组投票决定海报内容) and make your poster.
You may use the following language tips or find useful expressions or sentences from this unit.
Step 3 Show and Walk（15min）——划分区域，小循环同时进行
Create a New Group在所划定的区域内，拿到相同号数的成员组成一组。每个同学准备4-5张便利贴（写建议）、一支笔，填写Galley Walk活动记录表。
Task for everyone每个人都将担任以下三个角色，当观察本组海报时，你是展示者；观察他组海报时你是观察者和评论者。
展示者（Presenter） 清晰地介绍海报的主要内容和主题。 强调海报的关键信息和创意点。 提出问题或观点，鼓励参观者参与讨论。 记录参观者的问题和反馈，用于后续改进。
观察员（Observer） 记录对海报的初步感受和印象。 记录小组介绍时的表达是否流畅。
评论员（Commentator） 将感想、建议写在便签纸上贴在对应海报上 强调海报的优点和你喜欢的部分。 建设性地提出可以改进的地方。 提供具体的建议，帮助展示者改进海报。
Step 4 Reflection and Feedback（10min）
Discuss on other groups’ feedback. 小组成员讨论如何根据反馈改进海报。
Make final touches on your poster. 根据反馈，小组对海报进行最后的润色。
Step 5 Share and Present（5 min）
Hand in your poster. 上交海报。
Fill in Galley Walk Record Form and share your thoughts about this activity. 填写Galley Walk活动记录表，分享活动感受，可以分享自己做了什么、印象深刻的一组海报、印象深刻的反馈等等。
Gallery Walk活动记录表
Your Name名字： Date日期： Group组别：
展示者（Presenter）记录
海报概述 创意点 参观者反馈
观察员（Observer）& 评论员（Commentator）记录
观察小组 海报印象 优点/创新点 改进建议
活动感想及反思：
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