安徽省蚌埠市固镇县杨庙中心小学2024年小升初语文试卷
一、积累与运用
1．（2024·固镇县）按音节填词语。
站在毕业的十字路口，我bù jīn 感叹时光的匆匆。回想起刚入校的我们是多么
yòu zhì ，总喜欢探索未知的lǐng yù ，对sī kōng jiàn guàn 的事情也充满好奇。如今我们已长大，成为展翅翱翔的xióng yīng 。
【答案】不禁；幼稚；领域；司空见惯；雄鹰
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】不要把“幼稚”的“幼”写成“幻”，不要把“司空见惯”的“惯”写成“贯”。
故答案为：不禁、幼稚、领域、司空见惯、雄鹰
【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
2．（2024·固镇县）根据句意填写合适的四字词语。
在老师的谆谆教导下，我明白了学习要 ，不能三心二意；说话要 ，不能感情用事；做事要 ，不能虎头蛇尾；做人要 ，不能背信弃义。
【答案】专心致志；深思熟虑；有始有终；诚实守信
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】专心致志：形容做事认真。深思熟虑：深入、仔细、反复地思考。有始有终：有开始也有结尾。指做事能够坚持到底。诚实守信：诚实，内心与言行一致，不虚假。守信，保持诚信；遵守信约。
故答案为：专心致志、深思熟虑、有始有终、诚实守信
【点评】考查了四字词语及叠词。认真阅读所给题目，根据平时的积累写出合适的词语即可。
3．（2024·固镇县）下列哪一首不是苏轼的诗？（ ）
A．《赠刘景文》 B．《饮湖上初晴后雨》
C．《江畔独步寻花》 D．《题西林壁》
【答案】C
【知识点】作者作品
【解析】【分析】《江畔独步寻花》的作者是杜甫。
故答案为： C
【点评】本题考查作家及其作品。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
4．（2024·固镇县）下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．一叶障目（故障） B．赴汤蹈火（热水）
C．自愧弗如（不） D．过犹不及（达到）
【答案】A
【知识点】字义
【解析】【分析】B、C、D正确。
A．有误，一叶障目：眼睛被一片树叶挡住了，比喻被局部的现象所迷惑，看不到事物的全貌或本质。障：阻挡、遮挡的意思。
故答案为：A
【点评】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
5．（2024·固镇县）与“飞流直下三千尺”修辞手法相同的诗句是（ ）
A．漫卷诗书喜欲狂 B．谁道人生无再少
C．露似真珠月似弓 D．一水护田将绿绕
【答案】A
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】从“三千尺”可知运用了夸张的修辞。
A.从“喜欲狂”可知运用了夸张的修辞。
B.从“谁道人生无再少”可知运用了反问的修辞。
C.从“似真珠”可知运用了比喻的修辞。
D.从“护田”可知运用了拟人的修辞。
故答案为： A
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
6．（2024·固镇县）下列成语使用不恰当的一句是（ ）
A．联欢会上，同学们载歌载舞，班级一片欢声笑语。
B．毕业典礼上，同学小军依依不舍地对我说：“以后咱们常联系！”
C．通过不懈的努力，这次毕业考试，我取得了优异的成绩，这可真是天道酬勤啊！
D．小军祝大家进入初中后都能成为德高望重的好少年。
【答案】D
【知识点】成语运用
【解析】【分析】A.“载歌载舞”形容尽情地欢乐，常用于形容联欢会、庆典等场合。与语境相符。
B.“依依不舍”形容舍不得离开，常用于离别时的情景。与语境相符。
C.“天道酬勤”指上天会报答勤奋的人，常用于鼓励人勤奋努力。与语境相符。
D.“德高望重”形容道德高尚，名望很大，常用于形容有威望的老年人或受人尊敬的人物。与语境不相符。
故答案为：D
【点评】考查了成语的正确使用。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
7．（2024·固镇县）下列句子没有语病的是（ ）
A．这次春游，全校师生和校长都去了。
B．通过观看电影《长津湖》，我们感受到了革命战士的英勇无畏。
C．能否珍惜水资源，是人类保护环境的关键。
D．遇到不明白的问题要向老师请教，这就是孔子说的“不耻下问”。
【答案】B
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A.有误，语义重复。“全校师生”已经包括了“校长”，所以应删去“和校长”。
B.正确。
C.有误，搭配不当。“能否”和“是”搭配不当，两面对一面。应删去“能否”。
D.有误，用词不当。“不耻下问”指不以向地位比自己低知识比自己少的人请教为可耻。此处用来形容“向老师请教”，不恰当。应把“不耻下问”改为“勤学好问”。
故答案为：B
【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。
8．（2024·固镇县）名著长廊：根据题目完成填空。
（1）六年中，我阅读了很多中国古典名著，对其中的人物和情节能如数家珍。如：《 》中的 （填人名），他 （填特点），我印象最深的故事就是 。
（2）外国名著也有很多精彩的故事， 流落荒岛二十八年，凭借着顽强的意志和乐观的态度，最终回到祖国； 调皮捣蛋，被小狐仙变成拇指大的小人，经历一番磨难终于成长；我还读过《 》，从中我明白了 。
【答案】（1）西游记；孙悟空；聪明、勇敢、有担当；《三打白骨精》
（2）鲁滨逊；尼尔斯；汤姆 索亚历险记；只要有理想、有目标，就一定要朝着这个方向去努力、去拼搏。
【知识点】《西游记》；《鲁滨逊漂流记》；《骑鹅旅行记》；《汤姆·索亚历险记》
【解析】【分析】（1）结合自己的阅读经历写出对中国古典名著的理解即可。
（2）结合自己的阅读经历写出对外国名著的理解即可。
故答案为：（1）西游记 孙悟空 聪明、勇敢、有担当《三打白骨精》；（2）鲁滨逊 尼尔斯 汤姆 索亚历险记 只要有理想、有目标，就一定要朝着这个方向去努力、去拼搏。
【点评】考查了经典名著。认真阅读所给题目，根据平时的积累作答即可。
9．（2024·固镇县）警句妙用：联系生活实际，选择恰当的名言警句。
六年的小学生活，我不但学了很多知识，还明白了很多道理：面对困难，我们要勇敢应对，因为“世上无难事， 。”面对批评，我们要坦诚接受，因为“ ，忠言逆耳利于行。”面对学习，我们要加倍努力，因为“ ， 。”
【答案】只怕有心人；良药苦口利于病；书到用时方恨少；事非经过不知难
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】要根据提示的内容来填写，比如，由上句“世上无难事”可知下句是“只怕有心人”。
故答案为：只怕有心人、良药苦口利于病、书到用时方恨少、事非经过不知难
【点评】考查了名言警句和谚语、俗语及惯用语。认真分析题目中的内容，结合对名言警句的积累与理解选择。
10．（2024·固镇县）传统文化：推荐一个传统节日。
小学六年，我们了解了很多中华优秀传统文化。现在请你选择一个传统节日，设计一张名片，让更多的人了解我国的传统节日吧！
传统文化名片
节日名称： 节日时间： 节日习俗： （选择两个） 节日诗词： （写两句）
【答案】端午节；农历五月初五；吃粽子、赛龙舟；节分端午自谁言，万古传闻为屈原
【知识点】重要节日；习俗及习俗寓意
【解析】【分析】根据自己平时学习积累作答即可。
故答案为：端午节；农历五月初五；吃粽子、赛龙舟；节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
【点评】本题考查节日风俗、古诗文默写。结合平时的学习与积累完成。在平时的学习与生活中，我们要注重课外知识的积累与搜集，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。
11．（2024·固镇县）毕业联欢。
班级要开毕业联欢会了，身为班级成员的你要为联欢会建言献策，赶快来参加吧！
（1）为本次联欢会起个恰当的主题：
（2）为本次联欢会策划两个符合主题的活动项目： 、
（3）联欢会上，同学们依依惜别，互相为对方送上美好祝福。你想对你的好朋友说些什么？请简单写下你的毕业赠言吧！要求：要引用一句送别诗，不出现真实姓名、校名。
【答案】（1）友谊长存
（2）才艺展示；互动游戏
（3）“海内存知己，天涯若比邻”，距离可以拉开你我，却隔不断真挚的情谊。愿我们彼此都能珍惜这份友谊，成为永远的朋友。
【知识点】语言得体；祝贺感谢
【解析】【分析】（1）本题考查学生将所学知识如何用于生活实际的能力。联欢会主题的策划需要简明扼要，突出毕业和友谊的主题。可以考虑“青春不散场”或者“友谊长存”这样的短语，既能体现毕业的氛围，又能表达对友谊的珍视。
（2）本题考查实践作业。作为联欢会的策划者，我会在已有活动的基础上增加一些互动性和参与感强的活动。例如：才艺展示：同学们可以展示自己的唱歌、跳舞、乐器演奏等才艺，增加联欢会的趣味性和多样性。互动游戏：组织一些团队合作的游戏，如猜谜、接力赛等，让大家在轻松愉快的氛围中互动和交流。
（3）本题考查写赠言祝福语。要引用一句送别诗。
故答案为：（1）友谊长存；（2）才艺展示 互动游戏；（3）“海内存知己，天涯若比邻”，距离可以拉开你我，却隔不断真挚的情谊。愿我们彼此都能珍惜这份友谊，成为永远的朋友。
【点评】考查了实践作业、赠言祝福。本题考查学生学以致用的能力。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言作答。
二、阅读理解
（2024·固镇县）小古文阅读。
读书须有疑
[南宋]朱熹《训学斋规》
读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释①，以至融会贯通，都无所疑，方②始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。
12．联系上下文，解释下面加点词语的意思。
疑渐渐释： ；方始是学：
13．请结合短文，将读书经历的四个阶段按先后顺序排列（将序号填在前面的括号里）。
渐渐有疑
节节有疑
未知有疑
疑渐渐释
14．你认可朱熹的读书方法吗？请联系自己的阅读经历谈一谈体会吧！
【答案】12．消除、解决；才
13．②；③；①；④
14．我认可朱熹的读书方法。读书时，我也会带着疑问去读书，这样不仅有利于我理解文章的内容，还能让我积极动脑思考，培养良好的阅读习惯。
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】本题考查了文言文的理解。首先要根据注释理解文言文的意思，然后联系上下文结合具体的题目来分析作答。
12．本题考查字词解释。①“疑渐渐释”的意思是疑问就会慢慢得到解决。释：消除、解决。②“方始是学”的意思是这才是学习。方：才。
故答案为：消除、解决；才
13．本题考查衔接排序、内容理解。根据文中句子“始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释”可知，读书经历的四个阶段按先后顺序排列应是：未知有疑、渐渐有疑、节节有疑、疑渐渐释。
故答案为：②；③；①；④
14．本题考查看法建议、拓展延伸。针对本文朱熹提出的观点“读书要带着疑问去读”来表达自己的看法，并阐述理由，没有固定的答案，言之有理即可。如：我认可朱熹的读书方法。读书时，我也会带着疑问去读书，这样不仅有利于我理解文章的内容，还能让我积极动脑思考，培养良好的阅读习惯。
故答案为：我认可朱熹的读书方法。读书时，我也会带着疑问去读书，这样不仅有利于我理解文章的内容，还能让我积极动脑思考，培养良好的阅读习惯。
（2024·固镇县）现代文阅读。
中国航空之父——冯如
①国人自古就有飞天梦，但可能至今很多国人还不知道，在贫穷落后的旧中国，曾经有个广东青年横空出世，凭一己之力，第一次造出了属于中国人自己的飞机。这架飞机一飞冲天，完美超越了莱特兄弟，为国人圆梦，（开创 创造）了中国航空的新纪元。
②1884年，冯如出生在广东恩平一个贫苦的农民家庭。他从小喜欢捣鼓各种小玩意、小物件，在机械制作方面表现出非凡的天赋，制作风筝和车船等玩具，最令人啧啧称奇。同时，他对神话故事，尤其是飞天故事更是满心向往。
③十二岁起，冯如在美国边打工边自学，六年就自修完大学课程，然后投身机械行业，成了通晓三十六种机械的牛人，亲手改装的打桩机、电报机、小型发电机、抽水机等作品，不但震惊了美国，更成为了当时知名的机械师。
④1905年，日俄战争爆发，两支强盗在中国东北大打出手，战战兢兢的清政府却只敢宣布“中立”。面对奇耻大辱，冯如痛心疾首，扪心自问：国家落后挨打，我个人再成功又有何用？
⑤眼见因国力衰微，同胞们遭受悲惨境遇之后，冯如感叹：“是岂足以救国者，吾闻军用利器，莫飞机若。”他确立了自己的人生（选择 抉择）：中国要自强，就必须有自己的飞机！倾家荡产，我也要做到！
⑥当时飞机的发明者莱特兄弟，封锁垄断了一切技术资料。从头开始摸索的冯如，经历了一次次试飞失败，甚至多次与死神擦肩而过。
⑦终于，冯如如愿造出了中国人自己的飞机！1910年旧金山世界飞行大赛，冯如的飞机完美亮相，一举（佩服 征服）世界：创造出时速105公里、航程35公里、飞行高度110米的纪录，远远甩开莱特兄弟，一跃成为当时世界航空界的顶尖水准。
⑧由于冯如取得了突破性的成功，以至于西方媒体将他称为“东方的莱特”，并且惊呼：“在航空领域，中国人把西方人抛在后面了！”“他为中国龙插上了翅膀！”这是属于冯如的光辉时刻，这更是属于亿万中国人的伟大时刻。
⑨冯如一生为中华崛起而奋斗，他把毕生精力都献给了祖国的航空事业。哪怕功败垂成，哪怕献出生命，却终未放弃！相信冯如的精神也会（激励 激发）一代代国人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦砥砺前行！
15．将括号里不恰当的词语用“/”划去。
16．联系上下文理解词语的意思。
痛心疾首：
功败垂成：
17．第⑦自然段画横线的句子运用 的说明方法，体现了冯如制造的飞机具有 、 、 的特点。
18．冯如为什么可以成为中国航空之父？请你结合短文内容谈一谈，最少写出三点理由。
19．1912年，冯如在归国飞行表演中不幸逝世，年仅28岁。但他坚持梦想的精神却影响着国人。如今，他的梦想已然成为现实！如果让你写一封信给冯如，你会怎样介绍祖国的航天事业？要求：列举1-2个中国航天事业的最新成就，字数控制在50-100字之间。
【答案】15．创造|抉择|佩服|激发
16．形容极其伤心和愤怒；指事情在即将成功的时候遭到失败
17．列数字；速度快；续航能力强；升限较高
18．冯如是第一个设计和制造出中国自己的飞机的人。他在美国获得了飞行器设计的专利，表明他的创新和技术能力。冯如在飞行表演中展示了中国航空技术的实力，激励了后来的航空工作者。
19．亲爱的冯如先生，您的梦想已经成为现实。中国航天事业取得了巨大成就，例如嫦娥五号成功实现月球采样返回，天问一号火星探测器成功着陆火星并进行科学探测。这些成就离不开您的开创精神和坚持不懈的努力。致敬！
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】本题考查了阅读分析。首先要读懂短文的内容，把握短文的主旨，然后根据具体的题目联系上下文来分析作答。
15．本题考查选字词填空。开创和创造都与“新”有关，但开创更强调开始或开创的过程，创造则更强调产生的结果。选择和抉择都涉及挑选，但抉择往往更强调决定的重要性或艰难性。征服和佩服都与“敬佩”有关，但征服强调的是通过某种手段使对方屈服，佩服则是对他人的能力和品质表示赞赏。激励和激发都与“鼓励”有关，但激励更多是通过外部因素促进行动，激发则是唤起内在的情感或动力。
故答案为：创造 抉择 佩服 激发
16．本题考查词语理解与解析。痛心疾首：这个成语形容极其悲痛和愤怒。在文章中，冯如看到国内军阀混战、列强横行的情况，感到非常痛苦和愤怒，因此使用“痛心疾首”来形容他的心情。功败垂成：这个成语形容事情在即将成功的时候遭遇失败。在文章中，冯如在美国已经学有所成，如果他留在美国，可能会在航空领域取得更大的成就。但他选择回到中国，最终因飞机失事而英年早逝，可以说他的事业在即将成功的时候遭遇了失败，因此使用“功败垂成”来形容他的境遇。
故答案为：形容极其伤心和愤怒；指事情在即将成功的时候遭到失败
17．本题考查说明方法。题目已经指出使用了“列数字”的说明方法，这意味着句子中会列出具体的数值来说明事物的特征。根据句子中的数字，分析这些数字所代表的飞机性能，如速度、续航能力和升限。结合数字，总结出冯如制造的飞机具有速度快、续航能力强和升限高的特点。
故答案为：列数字、速度快、续航能力强、升限较高
18．本题考查内容理解。仔细阅读短文，找到与冯如的贡献相关的内容。从短文中提取冯如的重要贡献，如技术创新、制造飞机、飞行表演等。将提取的信息组织成完整的答案，确保每个理由都有明确的依据和详细的说明。
故答案为：冯如是第一个设计和制造出中国自己的飞机的人。他在美国获得了飞行器设计的专利，表明他的创新和技术能力。冯如在飞行表演中展示了中国航空技术的实力，激励了后来的航空工作者。
19．本题考查扩展写话。信件格式应该包括称呼、正文和结尾。从最新的航天成就中选择1-2个有代表性的例子，如天问一号登陆火星、嫦娥五号月球采样返回等。在信中简要介绍这些成就，表达对冯如的敬意和对未来的展望，注意字数控制在50-100字之间。
故答案为：亲爱的冯如先生，您的梦想已经成为现实。中国航天事业取得了巨大成就，例如嫦娥五号成功实现月球采样返回，天问一号火星探测器成功着陆火星并进行科学探测。这些成就离不开您的开创精神和坚持不懈的努力。致敬！
三、写作
20．（2024·固镇县）少年有梦。
梦想是我们成长的指路明灯；梦想是我们奋斗的不懈动力；梦想更是一个国家、一个民族生生不息的希望！身为新时代的少年，你的梦想是什么？为何有这个梦想？又该如何实现这个梦想？请以“少年有梦”为主题，分享自己的梦想吧！注意：内容健康向上，语句通顺，书写工整，不少于450字。
【答案】【例文】
我的梦想
梦想，是人生中最华美的篇章。梦想，究竟是什么呢？有的人可能会说：梦想是儿时天真的梦，是纯真美好的愿望。在我的眼中，梦想是人生奋斗的目标，是未来前进的方向！
在我很小的时候，曾经有过很多梦想：看到花店就想去当花店老板；看见蛋糕店就想做蛋糕师；每次生病了，去看医生，就想做一名“白衣天使”……但是，随着时光的流逝，当一名老师的梦想，却在我的心中扎下了根。
假如我当了老师，我会和同学们一起看书学习，让同学们拥有更多的知识，会让同学们做很多的游戏，开发他们的智力，我会登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此都寂，但余钟磬音”的寂静；让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力，才能有所成功。”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利。”我会像当时老师教育我们一样，把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
梦想就如同一双翅膀，带着我在宽广的天空中飞翔，让我的人生更有意义。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题为自命题的叙事作文，要求以“少年有梦”为主题，写一写自己的梦想。这是一个小学语文中常见的习作题目，每个人都有自己的梦想，想想自己的梦是什么，确定好写作内容。可从为什么会有这样的梦想，为了实现梦想，你打算怎么做等方面进行构思。想好开头、结尾，做到首尾呼应。写作时注意详略要得当，重点写一写自己为了实现自己的梦想付出了什么努力。注意运用学到的描写及修手法，注意运用积累的好词佳句。
【点评】这篇文章作者想象力丰富，写出了自己的梦想是当一名老师。从文章中可以看出你将来一定是一名优秀的老师。文章脉络清楚，条理有序，并在最后笔锋一转，回归现实。
1 / 1安徽省蚌埠市固镇县杨庙中心小学2024年小升初语文试卷
一、积累与运用
1．（2024·固镇县）按音节填词语。
站在毕业的十字路口，我bù jīn 感叹时光的匆匆。回想起刚入校的我们是多么
yòu zhì ，总喜欢探索未知的lǐng yù ，对sī kōng jiàn guàn 的事情也充满好奇。如今我们已长大，成为展翅翱翔的xióng yīng 。
2．（2024·固镇县）根据句意填写合适的四字词语。
在老师的谆谆教导下，我明白了学习要 ，不能三心二意；说话要 ，不能感情用事；做事要 ，不能虎头蛇尾；做人要 ，不能背信弃义。
3．（2024·固镇县）下列哪一首不是苏轼的诗？（ ）
A．《赠刘景文》 B．《饮湖上初晴后雨》
C．《江畔独步寻花》 D．《题西林壁》
4．（2024·固镇县）下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．一叶障目（故障） B．赴汤蹈火（热水）
C．自愧弗如（不） D．过犹不及（达到）
5．（2024·固镇县）与“飞流直下三千尺”修辞手法相同的诗句是（ ）
A．漫卷诗书喜欲狂 B．谁道人生无再少
C．露似真珠月似弓 D．一水护田将绿绕
6．（2024·固镇县）下列成语使用不恰当的一句是（ ）
A．联欢会上，同学们载歌载舞，班级一片欢声笑语。
B．毕业典礼上，同学小军依依不舍地对我说：“以后咱们常联系！”
C．通过不懈的努力，这次毕业考试，我取得了优异的成绩，这可真是天道酬勤啊！
D．小军祝大家进入初中后都能成为德高望重的好少年。
7．（2024·固镇县）下列句子没有语病的是（ ）
A．这次春游，全校师生和校长都去了。
B．通过观看电影《长津湖》，我们感受到了革命战士的英勇无畏。
C．能否珍惜水资源，是人类保护环境的关键。
D．遇到不明白的问题要向老师请教，这就是孔子说的“不耻下问”。
8．（2024·固镇县）名著长廊：根据题目完成填空。
（1）六年中，我阅读了很多中国古典名著，对其中的人物和情节能如数家珍。如：《 》中的 （填人名），他 （填特点），我印象最深的故事就是 。
（2）外国名著也有很多精彩的故事， 流落荒岛二十八年，凭借着顽强的意志和乐观的态度，最终回到祖国； 调皮捣蛋，被小狐仙变成拇指大的小人，经历一番磨难终于成长；我还读过《 》，从中我明白了 。
9．（2024·固镇县）警句妙用：联系生活实际，选择恰当的名言警句。
六年的小学生活，我不但学了很多知识，还明白了很多道理：面对困难，我们要勇敢应对，因为“世上无难事， 。”面对批评，我们要坦诚接受，因为“ ，忠言逆耳利于行。”面对学习，我们要加倍努力，因为“ ， 。”
10．（2024·固镇县）传统文化：推荐一个传统节日。
小学六年，我们了解了很多中华优秀传统文化。现在请你选择一个传统节日，设计一张名片，让更多的人了解我国的传统节日吧！
传统文化名片
节日名称： 节日时间： 节日习俗： （选择两个） 节日诗词： （写两句）
11．（2024·固镇县）毕业联欢。
班级要开毕业联欢会了，身为班级成员的你要为联欢会建言献策，赶快来参加吧！
（1）为本次联欢会起个恰当的主题：
（2）为本次联欢会策划两个符合主题的活动项目： 、
（3）联欢会上，同学们依依惜别，互相为对方送上美好祝福。你想对你的好朋友说些什么？请简单写下你的毕业赠言吧！要求：要引用一句送别诗，不出现真实姓名、校名。
二、阅读理解
（2024·固镇县）小古文阅读。
读书须有疑
[南宋]朱熹《训学斋规》
读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释①，以至融会贯通，都无所疑，方②始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。
12．联系上下文，解释下面加点词语的意思。
疑渐渐释： ；方始是学：
13．请结合短文，将读书经历的四个阶段按先后顺序排列（将序号填在前面的括号里）。
渐渐有疑
节节有疑
未知有疑
疑渐渐释
14．你认可朱熹的读书方法吗？请联系自己的阅读经历谈一谈体会吧！
（2024·固镇县）现代文阅读。
中国航空之父——冯如
①国人自古就有飞天梦，但可能至今很多国人还不知道，在贫穷落后的旧中国，曾经有个广东青年横空出世，凭一己之力，第一次造出了属于中国人自己的飞机。这架飞机一飞冲天，完美超越了莱特兄弟，为国人圆梦，（开创 创造）了中国航空的新纪元。
②1884年，冯如出生在广东恩平一个贫苦的农民家庭。他从小喜欢捣鼓各种小玩意、小物件，在机械制作方面表现出非凡的天赋，制作风筝和车船等玩具，最令人啧啧称奇。同时，他对神话故事，尤其是飞天故事更是满心向往。
③十二岁起，冯如在美国边打工边自学，六年就自修完大学课程，然后投身机械行业，成了通晓三十六种机械的牛人，亲手改装的打桩机、电报机、小型发电机、抽水机等作品，不但震惊了美国，更成为了当时知名的机械师。
④1905年，日俄战争爆发，两支强盗在中国东北大打出手，战战兢兢的清政府却只敢宣布“中立”。面对奇耻大辱，冯如痛心疾首，扪心自问：国家落后挨打，我个人再成功又有何用？
⑤眼见因国力衰微，同胞们遭受悲惨境遇之后，冯如感叹：“是岂足以救国者，吾闻军用利器，莫飞机若。”他确立了自己的人生（选择 抉择）：中国要自强，就必须有自己的飞机！倾家荡产，我也要做到！
⑥当时飞机的发明者莱特兄弟，封锁垄断了一切技术资料。从头开始摸索的冯如，经历了一次次试飞失败，甚至多次与死神擦肩而过。
⑦终于，冯如如愿造出了中国人自己的飞机！1910年旧金山世界飞行大赛，冯如的飞机完美亮相，一举（佩服 征服）世界：创造出时速105公里、航程35公里、飞行高度110米的纪录，远远甩开莱特兄弟，一跃成为当时世界航空界的顶尖水准。
⑧由于冯如取得了突破性的成功，以至于西方媒体将他称为“东方的莱特”，并且惊呼：“在航空领域，中国人把西方人抛在后面了！”“他为中国龙插上了翅膀！”这是属于冯如的光辉时刻，这更是属于亿万中国人的伟大时刻。
⑨冯如一生为中华崛起而奋斗，他把毕生精力都献给了祖国的航空事业。哪怕功败垂成，哪怕献出生命，却终未放弃！相信冯如的精神也会（激励 激发）一代代国人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦砥砺前行！
15．将括号里不恰当的词语用“/”划去。
16．联系上下文理解词语的意思。
痛心疾首：
功败垂成：
17．第⑦自然段画横线的句子运用 的说明方法，体现了冯如制造的飞机具有 、 、 的特点。
18．冯如为什么可以成为中国航空之父？请你结合短文内容谈一谈，最少写出三点理由。
19．1912年，冯如在归国飞行表演中不幸逝世，年仅28岁。但他坚持梦想的精神却影响着国人。如今，他的梦想已然成为现实！如果让你写一封信给冯如，你会怎样介绍祖国的航天事业？要求：列举1-2个中国航天事业的最新成就，字数控制在50-100字之间。
三、写作
20．（2024·固镇县）少年有梦。
梦想是我们成长的指路明灯；梦想是我们奋斗的不懈动力；梦想更是一个国家、一个民族生生不息的希望！身为新时代的少年，你的梦想是什么？为何有这个梦想？又该如何实现这个梦想？请以“少年有梦”为主题，分享自己的梦想吧！注意：内容健康向上，语句通顺，书写工整，不少于450字。
答案解析部分
1．【答案】不禁；幼稚；领域；司空见惯；雄鹰
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】不要把“幼稚”的“幼”写成“幻”，不要把“司空见惯”的“惯”写成“贯”。
故答案为：不禁、幼稚、领域、司空见惯、雄鹰
【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
2．【答案】专心致志；深思熟虑；有始有终；诚实守信
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】专心致志：形容做事认真。深思熟虑：深入、仔细、反复地思考。有始有终：有开始也有结尾。指做事能够坚持到底。诚实守信：诚实，内心与言行一致，不虚假。守信，保持诚信；遵守信约。
故答案为：专心致志、深思熟虑、有始有终、诚实守信
【点评】考查了四字词语及叠词。认真阅读所给题目，根据平时的积累写出合适的词语即可。
3．【答案】C
【知识点】作者作品
【解析】【分析】《江畔独步寻花》的作者是杜甫。
故答案为： C
【点评】本题考查作家及其作品。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
4．【答案】A
【知识点】字义
【解析】【分析】B、C、D正确。
A．有误，一叶障目：眼睛被一片树叶挡住了，比喻被局部的现象所迷惑，看不到事物的全貌或本质。障：阻挡、遮挡的意思。
故答案为：A
【点评】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
5．【答案】A
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】从“三千尺”可知运用了夸张的修辞。
A.从“喜欲狂”可知运用了夸张的修辞。
B.从“谁道人生无再少”可知运用了反问的修辞。
C.从“似真珠”可知运用了比喻的修辞。
D.从“护田”可知运用了拟人的修辞。
故答案为： A
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
6．【答案】D
【知识点】成语运用
【解析】【分析】A.“载歌载舞”形容尽情地欢乐，常用于形容联欢会、庆典等场合。与语境相符。
B.“依依不舍”形容舍不得离开，常用于离别时的情景。与语境相符。
C.“天道酬勤”指上天会报答勤奋的人，常用于鼓励人勤奋努力。与语境相符。
D.“德高望重”形容道德高尚，名望很大，常用于形容有威望的老年人或受人尊敬的人物。与语境不相符。
故答案为：D
【点评】考查了成语的正确使用。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
7．【答案】B
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A.有误，语义重复。“全校师生”已经包括了“校长”，所以应删去“和校长”。
B.正确。
C.有误，搭配不当。“能否”和“是”搭配不当，两面对一面。应删去“能否”。
D.有误，用词不当。“不耻下问”指不以向地位比自己低知识比自己少的人请教为可耻。此处用来形容“向老师请教”，不恰当。应把“不耻下问”改为“勤学好问”。
故答案为：B
【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。
8．【答案】（1）西游记；孙悟空；聪明、勇敢、有担当；《三打白骨精》
（2）鲁滨逊；尼尔斯；汤姆 索亚历险记；只要有理想、有目标，就一定要朝着这个方向去努力、去拼搏。
【知识点】《西游记》；《鲁滨逊漂流记》；《骑鹅旅行记》；《汤姆·索亚历险记》
【解析】【分析】（1）结合自己的阅读经历写出对中国古典名著的理解即可。
（2）结合自己的阅读经历写出对外国名著的理解即可。
故答案为：（1）西游记 孙悟空 聪明、勇敢、有担当《三打白骨精》；（2）鲁滨逊 尼尔斯 汤姆 索亚历险记 只要有理想、有目标，就一定要朝着这个方向去努力、去拼搏。
【点评】考查了经典名著。认真阅读所给题目，根据平时的积累作答即可。
9．【答案】只怕有心人；良药苦口利于病；书到用时方恨少；事非经过不知难
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】要根据提示的内容来填写，比如，由上句“世上无难事”可知下句是“只怕有心人”。
故答案为：只怕有心人、良药苦口利于病、书到用时方恨少、事非经过不知难
【点评】考查了名言警句和谚语、俗语及惯用语。认真分析题目中的内容，结合对名言警句的积累与理解选择。
10．【答案】端午节；农历五月初五；吃粽子、赛龙舟；节分端午自谁言，万古传闻为屈原
【知识点】重要节日；习俗及习俗寓意
【解析】【分析】根据自己平时学习积累作答即可。
故答案为：端午节；农历五月初五；吃粽子、赛龙舟；节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
【点评】本题考查节日风俗、古诗文默写。结合平时的学习与积累完成。在平时的学习与生活中，我们要注重课外知识的积累与搜集，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。
11．【答案】（1）友谊长存
（2）才艺展示；互动游戏
（3）“海内存知己，天涯若比邻”，距离可以拉开你我，却隔不断真挚的情谊。愿我们彼此都能珍惜这份友谊，成为永远的朋友。
【知识点】语言得体；祝贺感谢
【解析】【分析】（1）本题考查学生将所学知识如何用于生活实际的能力。联欢会主题的策划需要简明扼要，突出毕业和友谊的主题。可以考虑“青春不散场”或者“友谊长存”这样的短语，既能体现毕业的氛围，又能表达对友谊的珍视。
（2）本题考查实践作业。作为联欢会的策划者，我会在已有活动的基础上增加一些互动性和参与感强的活动。例如：才艺展示：同学们可以展示自己的唱歌、跳舞、乐器演奏等才艺，增加联欢会的趣味性和多样性。互动游戏：组织一些团队合作的游戏，如猜谜、接力赛等，让大家在轻松愉快的氛围中互动和交流。
（3）本题考查写赠言祝福语。要引用一句送别诗。
故答案为：（1）友谊长存；（2）才艺展示 互动游戏；（3）“海内存知己，天涯若比邻”，距离可以拉开你我，却隔不断真挚的情谊。愿我们彼此都能珍惜这份友谊，成为永远的朋友。
【点评】考查了实践作业、赠言祝福。本题考查学生学以致用的能力。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言作答。
【答案】12．消除、解决；才
13．②；③；①；④
14．我认可朱熹的读书方法。读书时，我也会带着疑问去读书，这样不仅有利于我理解文章的内容，还能让我积极动脑思考，培养良好的阅读习惯。
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】本题考查了文言文的理解。首先要根据注释理解文言文的意思，然后联系上下文结合具体的题目来分析作答。
12．本题考查字词解释。①“疑渐渐释”的意思是疑问就会慢慢得到解决。释：消除、解决。②“方始是学”的意思是这才是学习。方：才。
故答案为：消除、解决；才
13．本题考查衔接排序、内容理解。根据文中句子“始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释”可知，读书经历的四个阶段按先后顺序排列应是：未知有疑、渐渐有疑、节节有疑、疑渐渐释。
故答案为：②；③；①；④
14．本题考查看法建议、拓展延伸。针对本文朱熹提出的观点“读书要带着疑问去读”来表达自己的看法，并阐述理由，没有固定的答案，言之有理即可。如：我认可朱熹的读书方法。读书时，我也会带着疑问去读书，这样不仅有利于我理解文章的内容，还能让我积极动脑思考，培养良好的阅读习惯。
故答案为：我认可朱熹的读书方法。读书时，我也会带着疑问去读书，这样不仅有利于我理解文章的内容，还能让我积极动脑思考，培养良好的阅读习惯。
【答案】15．创造|抉择|佩服|激发
16．形容极其伤心和愤怒；指事情在即将成功的时候遭到失败
17．列数字；速度快；续航能力强；升限较高
18．冯如是第一个设计和制造出中国自己的飞机的人。他在美国获得了飞行器设计的专利，表明他的创新和技术能力。冯如在飞行表演中展示了中国航空技术的实力，激励了后来的航空工作者。
19．亲爱的冯如先生，您的梦想已经成为现实。中国航天事业取得了巨大成就，例如嫦娥五号成功实现月球采样返回，天问一号火星探测器成功着陆火星并进行科学探测。这些成就离不开您的开创精神和坚持不懈的努力。致敬！
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】本题考查了阅读分析。首先要读懂短文的内容，把握短文的主旨，然后根据具体的题目联系上下文来分析作答。
15．本题考查选字词填空。开创和创造都与“新”有关，但开创更强调开始或开创的过程，创造则更强调产生的结果。选择和抉择都涉及挑选，但抉择往往更强调决定的重要性或艰难性。征服和佩服都与“敬佩”有关，但征服强调的是通过某种手段使对方屈服，佩服则是对他人的能力和品质表示赞赏。激励和激发都与“鼓励”有关，但激励更多是通过外部因素促进行动，激发则是唤起内在的情感或动力。
故答案为：创造 抉择 佩服 激发
16．本题考查词语理解与解析。痛心疾首：这个成语形容极其悲痛和愤怒。在文章中，冯如看到国内军阀混战、列强横行的情况，感到非常痛苦和愤怒，因此使用“痛心疾首”来形容他的心情。功败垂成：这个成语形容事情在即将成功的时候遭遇失败。在文章中，冯如在美国已经学有所成，如果他留在美国，可能会在航空领域取得更大的成就。但他选择回到中国，最终因飞机失事而英年早逝，可以说他的事业在即将成功的时候遭遇了失败，因此使用“功败垂成”来形容他的境遇。
故答案为：形容极其伤心和愤怒；指事情在即将成功的时候遭到失败
17．本题考查说明方法。题目已经指出使用了“列数字”的说明方法，这意味着句子中会列出具体的数值来说明事物的特征。根据句子中的数字，分析这些数字所代表的飞机性能，如速度、续航能力和升限。结合数字，总结出冯如制造的飞机具有速度快、续航能力强和升限高的特点。
故答案为：列数字、速度快、续航能力强、升限较高
18．本题考查内容理解。仔细阅读短文，找到与冯如的贡献相关的内容。从短文中提取冯如的重要贡献，如技术创新、制造飞机、飞行表演等。将提取的信息组织成完整的答案，确保每个理由都有明确的依据和详细的说明。
故答案为：冯如是第一个设计和制造出中国自己的飞机的人。他在美国获得了飞行器设计的专利，表明他的创新和技术能力。冯如在飞行表演中展示了中国航空技术的实力，激励了后来的航空工作者。
19．本题考查扩展写话。信件格式应该包括称呼、正文和结尾。从最新的航天成就中选择1-2个有代表性的例子，如天问一号登陆火星、嫦娥五号月球采样返回等。在信中简要介绍这些成就，表达对冯如的敬意和对未来的展望，注意字数控制在50-100字之间。
故答案为：亲爱的冯如先生，您的梦想已经成为现实。中国航天事业取得了巨大成就，例如嫦娥五号成功实现月球采样返回，天问一号火星探测器成功着陆火星并进行科学探测。这些成就离不开您的开创精神和坚持不懈的努力。致敬！
20．【答案】【例文】
我的梦想
梦想，是人生中最华美的篇章。梦想，究竟是什么呢？有的人可能会说：梦想是儿时天真的梦，是纯真美好的愿望。在我的眼中，梦想是人生奋斗的目标，是未来前进的方向！
在我很小的时候，曾经有过很多梦想：看到花店就想去当花店老板；看见蛋糕店就想做蛋糕师；每次生病了，去看医生，就想做一名“白衣天使”……但是，随着时光的流逝，当一名老师的梦想，却在我的心中扎下了根。
假如我当了老师，我会和同学们一起看书学习，让同学们拥有更多的知识，会让同学们做很多的游戏，开发他们的智力，我会登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此都寂，但余钟磬音”的寂静；让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力，才能有所成功。”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利。”我会像当时老师教育我们一样，把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
梦想就如同一双翅膀，带着我在宽广的天空中飞翔，让我的人生更有意义。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题为自命题的叙事作文，要求以“少年有梦”为主题，写一写自己的梦想。这是一个小学语文中常见的习作题目，每个人都有自己的梦想，想想自己的梦是什么，确定好写作内容。可从为什么会有这样的梦想，为了实现梦想，你打算怎么做等方面进行构思。想好开头、结尾，做到首尾呼应。写作时注意详略要得当，重点写一写自己为了实现自己的梦想付出了什么努力。注意运用学到的描写及修手法，注意运用积累的好词佳句。
【点评】这篇文章作者想象力丰富，写出了自己的梦想是当一名老师。从文章中可以看出你将来一定是一名优秀的老师。文章脉络清楚，条理有序，并在最后笔锋一转，回归现实。
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