9 《屈原列传》课时优化训练（含答案）统编版高中语文选择性必修中册
文档属性
| 名称 | 9 《屈原列传》课时优化训练（含答案）统编版高中语文选择性必修中册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 24.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-08-19 12:27:27 | ||
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文档简介
9 屈原列传——高二语文人教统编版选择性必修中册课时优化训练
1.下列句子中加粗词的意义与现代汉语的意义完全相同的一项是( )
A.颜色憔悴，形容枯槁 B.又因厚币用事者臣靳尚
C.明年，秦割汉中地与楚以和 D.怀王乃悉发国中兵以深入击秦
2.下列句子中加粗词语的词类活用现象，与例句相同的一项是( )
例：故内惑于郑袖，外欺于张仪
A.泥而不滓 B.蝉蜕于污秽
C.惠王患之 D.皆祖屈原之从容辞令
3.下列加粗词的解释，有误的一项是( )
A.出则接遇宾客 遇：遇到
B.平伐其功 伐：夸耀
C.明道德之广崇 明：阐明
D.使使如秦受地 如：到，去
4.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.《左传》是我国第一部编年体史书，《国语》是我国第一部国别体史书，《史记》是我国第一部纪传体史书。
B.三闾大夫是战国时楚国特设的官职，是主持宗庙祭祀，兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲差事。
C.“中述汤、武”一句中，“汤”指商汤，他灭夏建立商朝；武，指周武王，他继承其父遗志，联合众多部族与商激战，灭商，建立了周朝。
D.令尹，春秋战国时楚国的最高官衔，其执掌一国之国柄，身处上位，以率下民，总揽军政大权于一身。
5.下列句中加粗词的解释，全都正确的一项是( )
①人穷则反本 穷：贫穷
②亡走赵，赵不内 内：接纳
③顷襄王怒而迁之 迁：放逐
④争宠而心害其能 害：害怕
⑤屈平属草稿未定 属：同“嘱”，嘱托
⑥然皆祖屈原之从容辞令 祖：效法，继承
⑦娴于辞令 娴：熟练、熟悉
⑧适长沙，观屈原所自沉渊 适：到某地去
A.①②③⑥⑧ B.②③⑥⑦⑧ C.②③⑤⑦⑧ D.②③④⑥⑦
6.下列句子中，全部属于被动句的一项是( )
①屈原者，名平，楚之同姓也
②兵挫地削
③屈平疾王听之不聪也
④推此志也，虽与日月争光可也
⑤为天下笑
⑥竟为秦所灭
⑦是以见放
⑧战于蓝田
A.①③⑥⑦ B.③④⑤⑦ C.②④⑥⑧ D.②⑤⑥⑦
阅读下面的文言文，完成下题。
贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。
是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝悦之，超迁，一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。
居数年怀王骑堕马而死无后贾生自伤为傅无状哭泣岁余亦死贾生之死时年三十三矣。
（节选自《史记·屈原贾生列传》，有删改）
7.用“/”给画框的句子断句，正确的一项是( )
A.居数年/怀王骑堕马而死/无后/贾生自伤/为傅无状哭泣/岁余亦死/贾生之死时年三十三矣
B.居数年/怀王骑/堕马而死无后/贾生自伤/为傅无状哭泣/岁余亦死/贾生之死时年三十三矣
C.居数年/怀王骑/堕马而死/无后/贾生自伤/为傅无状哭泣/岁余亦死/贾生之死时年三十三矣
D.居数年/怀王骑/堕马而死/无后/贾生自伤为傅无状/哭泣岁余/亦死/贾生之死时年三十三矣
8.下列对文中加粗词语的解说，不正确的一项是( )
A.诸子百家，是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以儒、道、农三家影响最深远。
B.诏令，古代的文体名称，是以皇帝的名义发布的各种命令、文告的总称。
C.礼乐，指礼仪和音乐，古代帝王常常用兴礼乐作为手段以维护社会秩序的稳定。
D.就国，指受到君主分封并获得领地后，受封者前往领地居住并进行管理统治。
9.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.河南郡郡守吴廷尉很赏识贾谊的才学，于是就把他召到自己的门下，后来又推荐贾谊到朝中做官。
B.贾谊刚到朝中为官的时候，就显示出了非凡的才能，这使大家都感到自己不如贾谊，文帝也很喜欢他。
C.做了太中大夫的贾谊，主张变更秦朝的法度，并且出台了一些由文帝起草的变法律令。
D.贾谊被征召到京城后，做了梁怀王的老师，又屡次上书主张限制诸侯的势力，终未被文帝采纳。
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。
（2）梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。
11.结合所学的《屈原列传》以及选文对贾谊生平经历的叙述，说说你对贾谊“及渡湘水，为赋以吊屈原”一句的理解。
阅读下面的文字，完下题。
共12卷、560余万字的《史记研究集成·十二本纪》（以下简称《集成》）是“十三五”国家重点图书出版规划项目，是三代《史记》研究学人①______________二十余载取得的成果。
《史记》“以人系事”，记载了从黄帝到汉武帝时期中华民族三千多年的历史，体现了中华民族的智慧和力量。《集成》通过中国历代和海外汉学界的《史记》研究成果为基础，用现代学术精神发掘《史记》的价值，探索其丰富内涵。
本书并不限于海量资料的汇聚，而是以汇校、汇注、汇评为其主体。“汇校”吸收校勘成果，以辑录他校为主；“汇注”罗列各家字词义诠释等，从不同角度予以申说；“汇评”涉及对文句文②_____________的资料进行辨识和容纳，是以学术为导向，③_____________、守段的评价。这样的设置能够对正创新的深度融合。《集成》从《史记》文本中找到有价值的“点”，使其得到深入阐发，又通过“点”的连缀与组合，丰富对具体问题的阐释与补充，使考证更为精审，历史叙事更加鲜活。
12.请在文中横线处填入恰当的成语。
13.文中画框的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
14.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是( )
A.《史记研究集成·十二本纪》（以下简称《集成》）是“十三五”国家重点图书出版规划项目。
B.《史记》“以人系事”，记载了从黄帝到汉武帝时期中华民族三千多年的历史。
C.“汇校”吸收校勘成果，以辑录他校为主。
D.《集成》从《史记》文本中找到有价值的“点”，使其得到深入阐发。
15.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁《屈原列传》中用“_____________，_____________”两句写屈原文章文平意深、言近旨远的特点。
（2）在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：“_____________，_____________。”
（3）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言不能明辨是非以外，还有“_____________，_____________”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
（4）《离骚》的文风特点是：“_____________，_____________。”
（5）在《屈原列传》中，作者司马迁连用了“_____________，_____________”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》做铺垫。
（6）我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用美人香草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释：“_____________，_____________。”
答案以及解析
1.答案：D
解析：A.形容：古义，形体容貌；今义，对事物的形象或性质加以描述。B.用事：古义，掌权；今义，行事，办事。C.明年：古义，第二年；今义，今年的下一年。D.深入：没有古今异义，意思是进入到内部或中心。故选D。
2.答案：B
解析：例：内，在内，名词作状语；外，在外，名词作状语。A.泥，染黑，名词作动词。B.蝉，像蝉一样，名词作状语。C.患，以……为患，忧虑，名词意动用法。D.祖，效法，名词作动词。故选B。
3.答案：A
解析：遇：接待。
4.答案：A
解析：《左传》是我国第一部叙事完备的编年体史书，我国第一部编年体史书是《春秋》。
5.答案：B
解析：①“穷”应解释为“困窘”；④“害”应解释为“嫉妒”；⑤“属”不是通假字，应解释为“撰写”。
6.答案：D
解析：①是判断句，③④不是特殊句式，⑧是介宾结构后置句。
7.答案：D
解析：“骑”和“堕马”是先后两个动作，中间应该断开，排除A项。“死”和“无后”是介绍的两种情况，中间应断开，排除B项。“岁余”不是修饰“亦死”的，而是补充说明“哭泣”的时间的，所以“亦死”前应该断开，排除C项。
8.答案：A
解析：诸子百家中影响最深远的三家是“儒、道、法”。
9.答案：C
解析：“由文帝起草的变法律令”的说法错误，这些律令都是贾谊起草的。
10.答案：（1）贾谊已经辞别朝廷前往任所，听说长沙地势低洼，气候潮湿，自认为寿命不会长久，又因为是被贬谪而去的，心中更加难受。
（2）梁怀王，是汉文帝的小儿子，很受宠爱，又喜欢读书，因此让贾谊教导他。
11.答案：贾谊和屈原有相似的遭遇：因博学多才而受君王重用，又因小人诽谤而被君王疏远，理想抱负不得实现。贾谊“为赋以吊屈原”，既是哀悼屈原，也是慨叹自己命途多舛，是为了抒发、宣泄胸中的抑郁不平之气。
12.答案：①呕心沥血；②浩如烟海；③博采众长
解析：第①空，此处形容研究学人花费二十余载心血才编成此书，应填“呕心沥血”之类的成语。呕心沥血：形容费尽心血。第②空，结合前面的“海量资料”可知，这里说的是资料繁多，应填“浩如烟海”之类的成语。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。第③空，结合“汇校”“汇注”“汇评”的具体内容可知，《集成》这本书吸收了各家的长处，故应填“博采众长”之类的成语。博采众长：广泛地采纳各家的长处。
13.答案：《集成》以中国历代和海外汉学界的《史记》研究成果为基础，用现代学术精神探索《史记》的丰富内涵，发掘其价值。
解析：画框句有两处语病：一是“通过……为基础”结构混乱，可改成“以……为基础”；二是语序不当，应是先“探索……内涵”，然后再“发掘……价值”。
14.答案：A
解析：A项中的引号标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，其余三项中的引号均标示需要着重论述或强调的内容。
15.答案：（1）其称文小而其指极大；举类迩而见义远
（2）《国风》好色而不淫；《小雅》怨诽而不乱
（3）邪曲之害公也；方正之不容也
（4）其文约；其辞微
（5）信而见疑；忠而被谤
（6）其志洁；故其称物芳
1.下列句子中加粗词的意义与现代汉语的意义完全相同的一项是( )
A.颜色憔悴，形容枯槁 B.又因厚币用事者臣靳尚
C.明年，秦割汉中地与楚以和 D.怀王乃悉发国中兵以深入击秦
2.下列句子中加粗词语的词类活用现象，与例句相同的一项是( )
例：故内惑于郑袖，外欺于张仪
A.泥而不滓 B.蝉蜕于污秽
C.惠王患之 D.皆祖屈原之从容辞令
3.下列加粗词的解释，有误的一项是( )
A.出则接遇宾客 遇：遇到
B.平伐其功 伐：夸耀
C.明道德之广崇 明：阐明
D.使使如秦受地 如：到，去
4.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.《左传》是我国第一部编年体史书，《国语》是我国第一部国别体史书，《史记》是我国第一部纪传体史书。
B.三闾大夫是战国时楚国特设的官职，是主持宗庙祭祀，兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲差事。
C.“中述汤、武”一句中，“汤”指商汤，他灭夏建立商朝；武，指周武王，他继承其父遗志，联合众多部族与商激战，灭商，建立了周朝。
D.令尹，春秋战国时楚国的最高官衔，其执掌一国之国柄，身处上位，以率下民，总揽军政大权于一身。
5.下列句中加粗词的解释，全都正确的一项是( )
①人穷则反本 穷：贫穷
②亡走赵，赵不内 内：接纳
③顷襄王怒而迁之 迁：放逐
④争宠而心害其能 害：害怕
⑤屈平属草稿未定 属：同“嘱”，嘱托
⑥然皆祖屈原之从容辞令 祖：效法，继承
⑦娴于辞令 娴：熟练、熟悉
⑧适长沙，观屈原所自沉渊 适：到某地去
A.①②③⑥⑧ B.②③⑥⑦⑧ C.②③⑤⑦⑧ D.②③④⑥⑦
6.下列句子中，全部属于被动句的一项是( )
①屈原者，名平，楚之同姓也
②兵挫地削
③屈平疾王听之不聪也
④推此志也，虽与日月争光可也
⑤为天下笑
⑥竟为秦所灭
⑦是以见放
⑧战于蓝田
A.①③⑥⑦ B.③④⑤⑦ C.②④⑥⑧ D.②⑤⑥⑦
阅读下面的文言文，完成下题。
贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。
是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝悦之，超迁，一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。
居数年怀王骑堕马而死无后贾生自伤为傅无状哭泣岁余亦死贾生之死时年三十三矣。
（节选自《史记·屈原贾生列传》，有删改）
7.用“/”给画框的句子断句，正确的一项是( )
A.居数年/怀王骑堕马而死/无后/贾生自伤/为傅无状哭泣/岁余亦死/贾生之死时年三十三矣
B.居数年/怀王骑/堕马而死无后/贾生自伤/为傅无状哭泣/岁余亦死/贾生之死时年三十三矣
C.居数年/怀王骑/堕马而死/无后/贾生自伤/为傅无状哭泣/岁余亦死/贾生之死时年三十三矣
D.居数年/怀王骑/堕马而死/无后/贾生自伤为傅无状/哭泣岁余/亦死/贾生之死时年三十三矣
8.下列对文中加粗词语的解说，不正确的一项是( )
A.诸子百家，是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以儒、道、农三家影响最深远。
B.诏令，古代的文体名称，是以皇帝的名义发布的各种命令、文告的总称。
C.礼乐，指礼仪和音乐，古代帝王常常用兴礼乐作为手段以维护社会秩序的稳定。
D.就国，指受到君主分封并获得领地后，受封者前往领地居住并进行管理统治。
9.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.河南郡郡守吴廷尉很赏识贾谊的才学，于是就把他召到自己的门下，后来又推荐贾谊到朝中做官。
B.贾谊刚到朝中为官的时候，就显示出了非凡的才能，这使大家都感到自己不如贾谊，文帝也很喜欢他。
C.做了太中大夫的贾谊，主张变更秦朝的法度，并且出台了一些由文帝起草的变法律令。
D.贾谊被征召到京城后，做了梁怀王的老师，又屡次上书主张限制诸侯的势力，终未被文帝采纳。
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。
（2）梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。
11.结合所学的《屈原列传》以及选文对贾谊生平经历的叙述，说说你对贾谊“及渡湘水，为赋以吊屈原”一句的理解。
阅读下面的文字，完下题。
共12卷、560余万字的《史记研究集成·十二本纪》（以下简称《集成》）是“十三五”国家重点图书出版规划项目，是三代《史记》研究学人①______________二十余载取得的成果。
《史记》“以人系事”，记载了从黄帝到汉武帝时期中华民族三千多年的历史，体现了中华民族的智慧和力量。《集成》通过中国历代和海外汉学界的《史记》研究成果为基础，用现代学术精神发掘《史记》的价值，探索其丰富内涵。
本书并不限于海量资料的汇聚，而是以汇校、汇注、汇评为其主体。“汇校”吸收校勘成果，以辑录他校为主；“汇注”罗列各家字词义诠释等，从不同角度予以申说；“汇评”涉及对文句文②_____________的资料进行辨识和容纳，是以学术为导向，③_____________、守段的评价。这样的设置能够对正创新的深度融合。《集成》从《史记》文本中找到有价值的“点”，使其得到深入阐发，又通过“点”的连缀与组合，丰富对具体问题的阐释与补充，使考证更为精审，历史叙事更加鲜活。
12.请在文中横线处填入恰当的成语。
13.文中画框的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
14.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是( )
A.《史记研究集成·十二本纪》（以下简称《集成》）是“十三五”国家重点图书出版规划项目。
B.《史记》“以人系事”，记载了从黄帝到汉武帝时期中华民族三千多年的历史。
C.“汇校”吸收校勘成果，以辑录他校为主。
D.《集成》从《史记》文本中找到有价值的“点”，使其得到深入阐发。
15.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁《屈原列传》中用“_____________，_____________”两句写屈原文章文平意深、言近旨远的特点。
（2）在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：“_____________，_____________。”
（3）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言不能明辨是非以外，还有“_____________，_____________”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
（4）《离骚》的文风特点是：“_____________，_____________。”
（5）在《屈原列传》中，作者司马迁连用了“_____________，_____________”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》做铺垫。
（6）我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用美人香草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释：“_____________，_____________。”
答案以及解析
1.答案：D
解析：A.形容：古义，形体容貌；今义，对事物的形象或性质加以描述。B.用事：古义，掌权；今义，行事，办事。C.明年：古义，第二年；今义，今年的下一年。D.深入：没有古今异义，意思是进入到内部或中心。故选D。
2.答案：B
解析：例：内，在内，名词作状语；外，在外，名词作状语。A.泥，染黑，名词作动词。B.蝉，像蝉一样，名词作状语。C.患，以……为患，忧虑，名词意动用法。D.祖，效法，名词作动词。故选B。
3.答案：A
解析：遇：接待。
4.答案：A
解析：《左传》是我国第一部叙事完备的编年体史书，我国第一部编年体史书是《春秋》。
5.答案：B
解析：①“穷”应解释为“困窘”；④“害”应解释为“嫉妒”；⑤“属”不是通假字，应解释为“撰写”。
6.答案：D
解析：①是判断句，③④不是特殊句式，⑧是介宾结构后置句。
7.答案：D
解析：“骑”和“堕马”是先后两个动作，中间应该断开，排除A项。“死”和“无后”是介绍的两种情况，中间应断开，排除B项。“岁余”不是修饰“亦死”的，而是补充说明“哭泣”的时间的，所以“亦死”前应该断开，排除C项。
8.答案：A
解析：诸子百家中影响最深远的三家是“儒、道、法”。
9.答案：C
解析：“由文帝起草的变法律令”的说法错误，这些律令都是贾谊起草的。
10.答案：（1）贾谊已经辞别朝廷前往任所，听说长沙地势低洼，气候潮湿，自认为寿命不会长久，又因为是被贬谪而去的，心中更加难受。
（2）梁怀王，是汉文帝的小儿子，很受宠爱，又喜欢读书，因此让贾谊教导他。
11.答案：贾谊和屈原有相似的遭遇：因博学多才而受君王重用，又因小人诽谤而被君王疏远，理想抱负不得实现。贾谊“为赋以吊屈原”，既是哀悼屈原，也是慨叹自己命途多舛，是为了抒发、宣泄胸中的抑郁不平之气。
12.答案：①呕心沥血；②浩如烟海；③博采众长
解析：第①空，此处形容研究学人花费二十余载心血才编成此书，应填“呕心沥血”之类的成语。呕心沥血：形容费尽心血。第②空，结合前面的“海量资料”可知，这里说的是资料繁多，应填“浩如烟海”之类的成语。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。第③空，结合“汇校”“汇注”“汇评”的具体内容可知，《集成》这本书吸收了各家的长处，故应填“博采众长”之类的成语。博采众长：广泛地采纳各家的长处。
13.答案：《集成》以中国历代和海外汉学界的《史记》研究成果为基础，用现代学术精神探索《史记》的丰富内涵，发掘其价值。
解析：画框句有两处语病：一是“通过……为基础”结构混乱，可改成“以……为基础”；二是语序不当，应是先“探索……内涵”，然后再“发掘……价值”。
14.答案：A
解析：A项中的引号标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，其余三项中的引号均标示需要着重论述或强调的内容。
15.答案：（1）其称文小而其指极大；举类迩而见义远
（2）《国风》好色而不淫；《小雅》怨诽而不乱
（3）邪曲之害公也；方正之不容也
（4）其文约；其辞微
（5）信而见疑；忠而被谤
（6）其志洁；故其称物芳