湘教版（2024）数学八年级上册1.4 分式的加法和减法 第1课时课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
1.4 分式的加法和减法
第1课时
2018年,2019年,2020年某地的森林面积(单位：公顷)分别是S1，S2，S3，2019年与2020年相比,森林面积年增长率提高了多少
答:2020年的森林面积年增长率是___________,
2019年的森林面积年增长率是__________,
2020年与2019年相比,森林面积年增长率提高了__________.
1.掌握同分母的分式加减法的法则，能熟练地进行同分母的分式加减法的运算.
2.在学习过程中体会类比思想的运用，学会知识的迁移.
2.你认为
1.同分母分数加减法的法则如何叙述？
3.猜一猜, 同分母的分式应该如何加减
注意：把分子相加减后，通过约分将所得结果化成最简分式或整式．
【例题1】
分析：(1)题根据同分母的分式加法法则计算；(2)题要借助于分式的符号变化规则，先将分母中的(b－a)转化为－(a－b)，再计算．
点评：分式的运算结果能约分的要约分，并化成最简分式或整式．
【跟踪训练】
A
A
A
1
【例题2】
C
【跟踪训练】
a＋b
【例题3】
－1
－(a＋b)
【跟踪训练】
B　
D　
B　
C　
2019　
自然这一巨著是用数学符号写成的.
——伽利略