第八单元认识小数同步练习 北师大版数学三年级上册（含解析）
文档属性
| 名称 | 第八单元认识小数同步练习 北师大版数学三年级上册（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 445.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-08-19 15:00:27 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学
第八单元认识小数
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．小芳高1.5米，爸爸高19分米，爸爸比小芳高（ ）米。
A．17.5 B．0.4 C．4
2．7.77元中第二个7表示的是（ ）。
A．7元 B．7角 C．7分
3．一张20元、一张2元和一枚5角硬币合起来是（ ）元。
A．20.25 B．22.05 C．22.50
4．20.85读作（ ）。
A．二零点八五 B．二十点八五 C．二十点八十五
5．淘气的身高是1.25米，笑笑的身高是1.20米，奇思的身高比淘气矮比笑笑高，奇思的身高可能是（ ）。21教育网
A．1.26米 B．1.23米 C．1.19米
6．下面的计算中，正确的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
7．2分米＝( )米 3元8角4分＝( )元
9角＝( )元 3米2分米5厘米＝( )米
8．在括号里填上“＞”“＜”或者“＝”。
10元( )9.9元 8分( )0.8元 一季度( )3个月
0＋100( )0×100 24÷（2＋4）( )24÷2＋4
9．一个数的整数部分是2个3的和，小数部分是3个0.2的和，这个数是( )。
10．用小数表示是( )元，读作( )元。
11．一支钢笔11.8元，一把尺子2.2元，钢笔比尺子贵( )元。
12．6元3分用小数表示是( )元，读作：( )。
三、判断题
13．比l小的数才是小数。( )
14．“7.66元”中的2个“6”表示的意义相同。( )
15．小丽身高1.53米，就是1米5分米3厘米。( )
四、计算题
16．直接写得数。
800×6= 15×6= 88÷4= 400÷5=
1.2+3.8= (20+16)÷4= 20-2×6= 4.6-3.7=
17．用竖式计算。
154×6＝ 560×9＝ 8.9元＋1.4元＝ 20元－7.6元＝
18．脱式计算。
52＋48÷4 257＋198－262 280÷（86－79） 20－（7.8＋2.2）
五、解答题
19．每个花盆6.8元．妈妈买了2个花盆，用了多少元？
桔子每千克1.5元，香蕉每千克2.6元，妈妈各买了1千克，用了多少钱？
下面是快餐公司今日的食品价目表．
素菜鸡蛋西红柿：6.8元／份炒胡萝卜：4.2元／份素茄子：3.6元／份荤菜葱爆羊肉：10.5元／份宫保鸡丁：8.8元／份红烧排骨：15.6元／份汤鸡蛋汤：2.5元／份冬瓜汤：2.2元／份主食米饭：0.5元／碗馒头：0.3元／个
21．西单小学今天订的午餐是鸡蛋西红柿、红烧排骨、鸡蛋汤和馒头，这顿午餐每人需要花多少元？
22．如果一顿饭要求荤菜、素菜、主食和汤都要搭配好，你想怎样搭配？需要花多少元？
参考答案：
1．B
【分析】根据题意，先把爸爸身高19分米化成米，再用爸爸的身高减去小芳的身高，即可得出爸爸比小芳高多少米，即可解答。21cnjy.com
【详解】19分米＝1.9米
1.9－1.5＝0.4（米）
故答案为：B
【点睛】本题解答的关键是先把分米化成米，再计算；注意分米化成米除以进率10。
2．B
【分析】用小数表示元角分时，小数点左边的数字表示几元，小数点右边第一位上的数字表示几角，小数点右边第二位上的数字表示几分，据此解答。www.21-cn-jy.com
【详解】7.77元中第二个7表示的是7角。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握小数每个数位上的数字表示的意义是解答此题的关键。
3．C
【分析】用小数表示元时，小数点左边的数字表示几元，小数点右边第一位上的数字表示几角，小数点右边第二位上的数字表示几分，据此解答。21·cn·jy·com
【详解】一张20元、一张2元和一枚5角硬币合起来是22元5角，22元5角＝22.50元。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了小数的初步认识，明确小数每个数位表示的意义是解答此题的关键。
4．B
5．B
【分析】奇思的身高比淘气矮比笑笑高，即奇思的身高小于1.25米，而大于1.20米，据此选择。
【详解】大于1.20而小于1.25只有1.23米。
故答案为：B
【点睛】此题的关键是找到奇思身高的范围，根据范围确定选项。
6．A
【分析】根据1元＝10角，低级单位名称换算成高级单位名称除以进率，即十进制；
小数减法法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；2·1·c·n·j·y
小数加法法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；对齐小数点位置，点上小数点，得数的末尾有0，一般把0去掉。www-2-1-cnjy-com
【详解】由分析可知：
A．，计算正确。
B． ，和应该是13，计算错误。
C．，和应该是10.1，计算错误。
故答案为：A
7． 0.2 3.84 0.9 3.25
【分析】1米＝10分米，则1分米＝0.1米，2分米＝0.2米；1元＝10角，1角＝0.1元，8角＝0.8元，1元＝100分，1分＝0.01元，4分＝0.04元；1元＝10角，1角＝0.1元，9角＝0.9元；1米＝10分米，则1分米＝0.1米，2分米＝0.2米，1米＝100厘米，1厘米＝0.01米，5厘米＝0.05米。据此解答。2-1-c-n-j-y
【详解】2分米＝（0.02）米 3元8角4分＝（3.84）元
9角＝（0.9）元 3米2分米5厘米＝（3.25）米
【点睛】熟练掌握小数的意义是解题关键。
8． ＞ ＜ ＝ ＞ ＜
【分析】9.9元＝9元9角，比较10元和9元9角大小即可；把8分换算成用元作单位再与0.8元比较大小；一年有4个季度，每季度有3个月，据此比较一季度和3个月大小；分别算出0＋100和0×100的得数再比较大小；分别算出24÷（2＋4）和24÷2＋4的得数再比较大小。21·世纪*教育网
【详解】9.9元＝9元9角，10元＞9元9角，10元＞9.9元；
8分＝0.08元，0.08＜0.8，8分＜0.8元；
一季度＝3个月
0＋100＝100，0×100＝0，0＋100＞0×100；
24÷（2＋4）＝24÷6＝4，24÷2＋4＝12＋4＝16，4＜16，24÷（2＋4）＜24÷2＋4。
10元（＞）9.9元 8分（＜）0.8元 一季度（＝）3个月
0＋100（＞）0×100 24÷（2＋4）（＜）24÷2＋4
【点睛】此题考查了小数的意义、整数四则混合运算等，属于基础题，应熟练掌握。
9．6.6
10． 20.5 二十点五
【分析】图上一共是20元＋5角，依此根据对小数的初步认识写出这个小数即可。
小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出这个小数。
【详解】用小数表示是20.5元，读作二十点五元。
11．9.6
【分析】用一支钢笔的价钱减去一把尺子的价钱，求出钢笔比尺子贵的钱数。
【详解】11.8－2.2＝9.6（元）
则钢笔比尺子贵9.6元。
【点睛】本题考查小数减法，小数减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数减法的计算方法解答。
12． 6.03 六点零三
【分析】（1）根据几元几角几分转化成用元作单位的小数的方法：小数点左边的数位表示元，小数点右边的第一位表示角，小数点右边的第二位表示分。即可解答。
（2）根据读小数的方法：整数部分是“0”就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可。21*cnjy*com
【详解】由分析可得：
6元3分用小数表示是6.03元；
6.03元读作六点零三。
【点睛】本题考查几元几角几分转化成用元作单位的小数以及小数的读法。
13．×
【分析】不是比1小的数才是小数，小数也可能大于或等于1。
【详解】例如1.2、1.0、0.8都是小数，其中1.2＞1，1.0＝1，0.8＜1。
故答案为：×。
【点睛】整数部分是0的小数小于1，整数部分大于0的小数大于等于1。
14．×
【分析】7.66元中整数部分表示7元，小数点右边第一个6表示6角，小数点右边第二个6表示6分，据此解答。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】7.66元中的2个“6”在小数部分的数位不同，所以表示的意义也不相同，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】要求小数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。【版权所有：21教育】
15．√
【分析】用小数表示米时，小数点左边的数字表示几米，小数点右边第一位上的数字表示几分米，小数点右边第二位上的数字表示几厘米，据此解答。21教育名师原创作品
【详解】小丽身高1.53米，就是1米5分米3厘米。
故答案为：√
【点睛】本题考查了小数的初步认识，明确小数每个数位表示的意义是解答此题的关键。
16．4800 90 22 80
5 9 8 0.9
17．924；5040；
10.3元；12.4元
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可；21世纪教育网版权所有
小数加法计算方法：相同数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法进行计算，从低位加起，哪一位上的数相加满十要向前一位进1；【出处：21教育名师】
小数减法计算方法：相同数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数减法的计算方法进行计算，从低位减起，如果哪一位上的数不够减，就向前一位退1当10。【来源：21·世纪·教育·网】
【详解】154×6＝924 560×9＝5040 8.9元＋1.4元＝10.3元 20元－7.6元＝12.4元
18．64；193；
40；10
【分析】52＋48÷4先算除法，再算加法；
257＋198－262按照从左到右的顺序计算；
280÷（86－79）先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法；
20－（7.8＋2.2）先算小括号里面的加法，再算减法。
【详解】52＋48÷4
＝52＋12
＝64
257＋198－262
＝455－262
＝193
280÷（86－79）
＝280÷7
＝40
20－（7.8＋2.2）
＝20－10
＝10
19．13.6元
【详解】6.8＋6.8＝13.6(元)
答：用了13.6元．
20．4.1元
【分析】由题意可得，妈妈各买了1千克桔子和香蕉，则将两种水果的单价相加即可解答。
【详解】1.5＋2.6＝4.1（元）
答：用了4.1元钱。
【点睛】此题考查了小数的减法，关键是明确：小数加减法时，小数点对齐。
21．花25.2元． 22．吃素茄子、宫保鸡丁、冬瓜汤和米饭，需要花15.1元(答案不唯一)
【分析】(1)6.8＋15.6＋2.5＋0.3＝25.2(元)
答：这顿午餐每人需要花25.2元．
(2)我想吃素茄子、宫保鸡丁、冬瓜汤和米饭．
3.6＋8.8＋2.2＋0.5＝15.1(元)
答：需要花15.1元．(答案不唯一)
21．略
22．略
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" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
第八单元认识小数
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．小芳高1.5米，爸爸高19分米，爸爸比小芳高（ ）米。
A．17.5 B．0.4 C．4
2．7.77元中第二个7表示的是（ ）。
A．7元 B．7角 C．7分
3．一张20元、一张2元和一枚5角硬币合起来是（ ）元。
A．20.25 B．22.05 C．22.50
4．20.85读作（ ）。
A．二零点八五 B．二十点八五 C．二十点八十五
5．淘气的身高是1.25米，笑笑的身高是1.20米，奇思的身高比淘气矮比笑笑高，奇思的身高可能是（ ）。21教育网
A．1.26米 B．1.23米 C．1.19米
6．下面的计算中，正确的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
7．2分米＝( )米 3元8角4分＝( )元
9角＝( )元 3米2分米5厘米＝( )米
8．在括号里填上“＞”“＜”或者“＝”。
10元( )9.9元 8分( )0.8元 一季度( )3个月
0＋100( )0×100 24÷（2＋4）( )24÷2＋4
9．一个数的整数部分是2个3的和，小数部分是3个0.2的和，这个数是( )。
10．用小数表示是( )元，读作( )元。
11．一支钢笔11.8元，一把尺子2.2元，钢笔比尺子贵( )元。
12．6元3分用小数表示是( )元，读作：( )。
三、判断题
13．比l小的数才是小数。( )
14．“7.66元”中的2个“6”表示的意义相同。( )
15．小丽身高1.53米，就是1米5分米3厘米。( )
四、计算题
16．直接写得数。
800×6= 15×6= 88÷4= 400÷5=
1.2+3.8= (20+16)÷4= 20-2×6= 4.6-3.7=
17．用竖式计算。
154×6＝ 560×9＝ 8.9元＋1.4元＝ 20元－7.6元＝
18．脱式计算。
52＋48÷4 257＋198－262 280÷（86－79） 20－（7.8＋2.2）
五、解答题
19．每个花盆6.8元．妈妈买了2个花盆，用了多少元？
桔子每千克1.5元，香蕉每千克2.6元，妈妈各买了1千克，用了多少钱？
下面是快餐公司今日的食品价目表．
素菜鸡蛋西红柿：6.8元／份炒胡萝卜：4.2元／份素茄子：3.6元／份荤菜葱爆羊肉：10.5元／份宫保鸡丁：8.8元／份红烧排骨：15.6元／份汤鸡蛋汤：2.5元／份冬瓜汤：2.2元／份主食米饭：0.5元／碗馒头：0.3元／个
21．西单小学今天订的午餐是鸡蛋西红柿、红烧排骨、鸡蛋汤和馒头，这顿午餐每人需要花多少元？
22．如果一顿饭要求荤菜、素菜、主食和汤都要搭配好，你想怎样搭配？需要花多少元？
参考答案：
1．B
【分析】根据题意，先把爸爸身高19分米化成米，再用爸爸的身高减去小芳的身高，即可得出爸爸比小芳高多少米，即可解答。21cnjy.com
【详解】19分米＝1.9米
1.9－1.5＝0.4（米）
故答案为：B
【点睛】本题解答的关键是先把分米化成米，再计算；注意分米化成米除以进率10。
2．B
【分析】用小数表示元角分时，小数点左边的数字表示几元，小数点右边第一位上的数字表示几角，小数点右边第二位上的数字表示几分，据此解答。www.21-cn-jy.com
【详解】7.77元中第二个7表示的是7角。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握小数每个数位上的数字表示的意义是解答此题的关键。
3．C
【分析】用小数表示元时，小数点左边的数字表示几元，小数点右边第一位上的数字表示几角，小数点右边第二位上的数字表示几分，据此解答。21·cn·jy·com
【详解】一张20元、一张2元和一枚5角硬币合起来是22元5角，22元5角＝22.50元。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了小数的初步认识，明确小数每个数位表示的意义是解答此题的关键。
4．B
5．B
【分析】奇思的身高比淘气矮比笑笑高，即奇思的身高小于1.25米，而大于1.20米，据此选择。
【详解】大于1.20而小于1.25只有1.23米。
故答案为：B
【点睛】此题的关键是找到奇思身高的范围，根据范围确定选项。
6．A
【分析】根据1元＝10角，低级单位名称换算成高级单位名称除以进率，即十进制；
小数减法法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；2·1·c·n·j·y
小数加法法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；对齐小数点位置，点上小数点，得数的末尾有0，一般把0去掉。www-2-1-cnjy-com
【详解】由分析可知：
A．，计算正确。
B． ，和应该是13，计算错误。
C．，和应该是10.1，计算错误。
故答案为：A
7． 0.2 3.84 0.9 3.25
【分析】1米＝10分米，则1分米＝0.1米，2分米＝0.2米；1元＝10角，1角＝0.1元，8角＝0.8元，1元＝100分，1分＝0.01元，4分＝0.04元；1元＝10角，1角＝0.1元，9角＝0.9元；1米＝10分米，则1分米＝0.1米，2分米＝0.2米，1米＝100厘米，1厘米＝0.01米，5厘米＝0.05米。据此解答。2-1-c-n-j-y
【详解】2分米＝（0.02）米 3元8角4分＝（3.84）元
9角＝（0.9）元 3米2分米5厘米＝（3.25）米
【点睛】熟练掌握小数的意义是解题关键。
8． ＞ ＜ ＝ ＞ ＜
【分析】9.9元＝9元9角，比较10元和9元9角大小即可；把8分换算成用元作单位再与0.8元比较大小；一年有4个季度，每季度有3个月，据此比较一季度和3个月大小；分别算出0＋100和0×100的得数再比较大小；分别算出24÷（2＋4）和24÷2＋4的得数再比较大小。21·世纪*教育网
【详解】9.9元＝9元9角，10元＞9元9角，10元＞9.9元；
8分＝0.08元，0.08＜0.8，8分＜0.8元；
一季度＝3个月
0＋100＝100，0×100＝0，0＋100＞0×100；
24÷（2＋4）＝24÷6＝4，24÷2＋4＝12＋4＝16，4＜16，24÷（2＋4）＜24÷2＋4。
10元（＞）9.9元 8分（＜）0.8元 一季度（＝）3个月
0＋100（＞）0×100 24÷（2＋4）（＜）24÷2＋4
【点睛】此题考查了小数的意义、整数四则混合运算等，属于基础题，应熟练掌握。
9．6.6
10． 20.5 二十点五
【分析】图上一共是20元＋5角，依此根据对小数的初步认识写出这个小数即可。
小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出这个小数。
【详解】用小数表示是20.5元，读作二十点五元。
11．9.6
【分析】用一支钢笔的价钱减去一把尺子的价钱，求出钢笔比尺子贵的钱数。
【详解】11.8－2.2＝9.6（元）
则钢笔比尺子贵9.6元。
【点睛】本题考查小数减法，小数减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数减法的计算方法解答。
12． 6.03 六点零三
【分析】（1）根据几元几角几分转化成用元作单位的小数的方法：小数点左边的数位表示元，小数点右边的第一位表示角，小数点右边的第二位表示分。即可解答。
（2）根据读小数的方法：整数部分是“0”就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可。21*cnjy*com
【详解】由分析可得：
6元3分用小数表示是6.03元；
6.03元读作六点零三。
【点睛】本题考查几元几角几分转化成用元作单位的小数以及小数的读法。
13．×
【分析】不是比1小的数才是小数，小数也可能大于或等于1。
【详解】例如1.2、1.0、0.8都是小数，其中1.2＞1，1.0＝1，0.8＜1。
故答案为：×。
【点睛】整数部分是0的小数小于1，整数部分大于0的小数大于等于1。
14．×
【分析】7.66元中整数部分表示7元，小数点右边第一个6表示6角，小数点右边第二个6表示6分，据此解答。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】7.66元中的2个“6”在小数部分的数位不同，所以表示的意义也不相同，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】要求小数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。【版权所有：21教育】
15．√
【分析】用小数表示米时，小数点左边的数字表示几米，小数点右边第一位上的数字表示几分米，小数点右边第二位上的数字表示几厘米，据此解答。21教育名师原创作品
【详解】小丽身高1.53米，就是1米5分米3厘米。
故答案为：√
【点睛】本题考查了小数的初步认识，明确小数每个数位表示的意义是解答此题的关键。
16．4800 90 22 80
5 9 8 0.9
17．924；5040；
10.3元；12.4元
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可；21世纪教育网版权所有
小数加法计算方法：相同数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法进行计算，从低位加起，哪一位上的数相加满十要向前一位进1；【出处：21教育名师】
小数减法计算方法：相同数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数减法的计算方法进行计算，从低位减起，如果哪一位上的数不够减，就向前一位退1当10。【来源：21·世纪·教育·网】
【详解】154×6＝924 560×9＝5040 8.9元＋1.4元＝10.3元 20元－7.6元＝12.4元
18．64；193；
40；10
【分析】52＋48÷4先算除法，再算加法；
257＋198－262按照从左到右的顺序计算；
280÷（86－79）先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法；
20－（7.8＋2.2）先算小括号里面的加法，再算减法。
【详解】52＋48÷4
＝52＋12
＝64
257＋198－262
＝455－262
＝193
280÷（86－79）
＝280÷7
＝40
20－（7.8＋2.2）
＝20－10
＝10
19．13.6元
【详解】6.8＋6.8＝13.6(元)
答：用了13.6元．
20．4.1元
【分析】由题意可得，妈妈各买了1千克桔子和香蕉，则将两种水果的单价相加即可解答。
【详解】1.5＋2.6＝4.1（元）
答：用了4.1元钱。
【点睛】此题考查了小数的减法，关键是明确：小数加减法时，小数点对齐。
21．花25.2元． 22．吃素茄子、宫保鸡丁、冬瓜汤和米饭，需要花15.1元(答案不唯一)
【分析】(1)6.8＋15.6＋2.5＋0.3＝25.2(元)
答：这顿午餐每人需要花25.2元．
(2)我想吃素茄子、宫保鸡丁、冬瓜汤和米饭．
3.6＋8.8＋2.2＋0.5＝15.1(元)
答：需要花15.1元．(答案不唯一)
21．略
22．略
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