1 小蝌蚪找妈妈 同步练习（含答案）

二年级上册1《小蝌蚪找妈妈》同步练习
一、基础知识
1．根据拼音写词语。
2．形近字组词。
那( ) 皮( ) 睛( ) 跳( )
哪( ) 披( ) 晴( ) 桃( )
3．【夯实基础】一、请给下列加点的字选择正确的读音，画 “√”。
捕食（bǔ　 pǔ） 迎接（yíng yín）
披着（pì　 pī） 顶着（dīng dǐng）
脑袋（dāi　 dai） 袋鼠（dài dai）
4．选字填空（把序号填在括号里）。
①披 ②甩 ③露 ④鼓
（1）．下雨了，爷爷( )着斗笠在田里干活。
（2）．他( )着嘴巴半天没出声，
（3）．妈妈的脸上( )出了笑容。
（4）．姐姐边走边( )胳膊，看起来十分开心。
二、连一连
5．照样子，连一连。
披着 雪白的 眼睛
鼓着 碧绿的 尾巴
露着 大大的 肚皮
甩着 长长的 衣裳
三、填空题
6．边看图边回忆课文内容，填一填。
大脑袋 尾巴长出两条 腿长出两条 腿尾巴变 变成青蛙尾巴不见了
四、语言表达
7．你是个有礼貌的好孩子吗？请照样子改一改。
例：你把电视声音调小点。
请你把电视声音调小点。
（1）喂，去人民公园怎么走？
（2）阿姨，把那本书拿给我看看。
五、现代文阅读
阅读课文片段，回答问题。
①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上 着一只大青蛙， 着碧绿的衣裳， 着雪白的肚皮， 着一对大眼睛。
②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一 ，向前一 ， 到了荷叶上。
③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
8．把下面词语填在第①自然段中的括号内。
①露 ②鼓 ③蹲 ④披
9．把下面词语填在第②自然段中的横线上。
①蹦 ②蹬 ③跳
10．读一读第③自然，回答问题。
①这段话一共有 句。
②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子： 。
阅读下文，回答问题
牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠（mián）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒（xǐng）来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松（sōng）神经，促（cù）进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有疗效（xiào）呢！”
11．这段话共有 句。
12．牛伯伯住的是 医院。
13．“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这段话是 对 说的。
14．音乐有什么作用，在这段话中找一找，用“________”划出来。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．
2． 那天 肚皮 眼睛 跳上去 哪里 披衣 晴天 桃子
3．bǔ yíng
pī dǐng
dai dài
4． ① ④ ③ ②
5．
6． 长 后 前 短
7．（1） 请问去人民公园怎么走？
（2） 阿姨，请你把那本书拿给我看看。
8．③④②①
9．②①③
10． 2 他们跟着妈妈，天天去捉害虫
11．8
音乐
13百灵鸟护士； 牛伯伯
14．音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！
答案第1页，共2页
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