《故都的秋》同步练习
1.下列词语中加点字注音有误的一项是(? ?) A．歧（zhī）韵 一椽（yuán） 嘶（sī）叫 耗（hào）子 B．潭柘（zhè）寺 落蕊（ruǐ） 橄榄（lǎn） 落寞（mò） C．普陀（tuó）山 房檩（lǐn） 陪衬（chèn） 夹袄（ǎo） D．廿（niàn）四桥 着（zhuó）衣 混沌（dùn） 椭（tuǒ）圆 【解析】A项“歧”读qí；“椽”读chuán。 【答案】Ａ 2、下列词语中没有错别字的一组是 A．姿态 赏玩 即使 黄城人海 B．细腻 清闲 啼唱 尘沙灰土 C．田圆 深沉 严厉 不能自已 D．蓑弱 悠闲 陶然 回味不永 【解析】A、黄—皇 C、圆—园??D、蓑—衰 【答案】B 3． 下列各句中，标点符号使用有误的一项是 A．还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象样。 B．“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。） C．第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。 D．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等 【解析】D项，“等等”与省略号不能同时并用。 【答案】D 4．下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是 A.位于眉山市的“三苏祠”园内廊庑相连，池沼掩映，竹木参天，殿宇轩敞，极具南国流风遗韵。 B.2008年北京奥运会期间，为了让观众不错过每场比赛的观看时间，首都各大报纸届时将特别登出转播时间表，人们可以按图索骥。 C.迎面一声招呼，回头一个微笑，其实温暖早就在我身边了。只是它像水气一样融入了我的生活，浑然天成而不觉了。 D．“木马”“熊猫烧香”等网络新病毒如雨后春笋般涌现，威胁着计算机的安全，也考验着你的心理素质。 【解析】流风遗韵：指前代流传下来的风俗、韵事。按图索骥：按线索寻找，也喻办事机械死板。浑然天成：形容诗文结构严谨自然，用词运典毫无斧凿痕迹，亦形容人的才德完美自然。应为“浑然一体”。雨后春笋：比喻大量涌现，蓬勃发展的新生事物。 【答案】 B 5．下列句子中，没有语病的一句是??。 A. 秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？ B.一年一度的CCTV2006年广告招标活动已尘埃落定，宝洁公司以3．49亿元的天价蝉联了央视广告标王的宝座。 C.这些大分子会在肠胃里聚集沉淀，从而影响脾胃的消化功能，造成脾胃功能失调，出现腹胀、溏便、食欲不振。 D．书写杂乱的药方，连权威专家都看不懂，如果是普通患者，或者是文化程度不高的患者，看起来绝对是天书。 【解析】B搭配不当，“宝座”改为“称号”。C成分残缺，最后加“等症状”。D不合逻辑，“普通患者”包括文化程度不高的患者。 【答案】A
二．阅读理解
（一）阅读下面的文字，回答6－9题 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。 6．第一段主要写作者怎样的感受？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7．北国之秋有怎样的特点？这样写在全文中有何作用？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8．第二段在文中起什么作用？为什么宕开一笔，先写江南之秋？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9．“混混沌沌”、“半开半醉”在文中指怎样的状态？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【答案】 6．表达了对北国之秋的向往之情。 7．北国之秋特别地来得清，来得静，来得悲凉。 8．写江南之秋不能令人满足，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足，是为更好地表达北国之秋令人神往。 9．指秋的味，秋的色，秋的意境与姿态总是模模糊糊，不能赏玩到十足的状态。 （二）阅读下面的语段，完成10－14题。 （a）不逢北国之秋，已将近十余年了。（b）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。（c）在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，? ?甲??（煮、泡、冲、烫）一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，? ?乙? ?（听得、听见、细听、聆听）到青天下驯鸽的飞声。（d）从槐树叶底，朝东? ?丙??（漫、细、忙、点）数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，? ?丁? ? （仰、静、面、正）对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。（e）说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。（f）最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
10．给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当的词。 甲处（ ） 乙处（ ） 丙处（ ） 丁处（） 【答案】甲处（泡） 乙处（听得） 丙处（细）丁处（静） 11．b句中作者列举了五处饱含秋意的景观，但用笔极简，其原因是（） A．这些景观虽富于秋的特色，但都为人所写过，作者要另辟蹊径，故而一笔带过。 B．这些景观虽富于秋的特色，但不足表现作者的情感，仅以此衬托，故而用简笔。 C．这些景观虽富于秋的特色，但一般人只是感觉得到却说不出来，故而一笔带过。 【答案】B 12．作者从_________、_________、_________方面来描绘清晨在院中见到的景象，读来亲切感人。这是因为作者把? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???自然地融合在一起。 【答案】形??音??色??个人的心情与故都的秋色 13．d句中说：“自然而然地感觉到十分的秋意”，那么，e句中的评议是否多余？为什么？ 答：_____________________________________。 【答案】不多余。为了突出寂寞，孤独的冷落之感。
14．作者在f句中要求在“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬 ”，是因为? ?(? ?)
A．只有这样，才构成一幅完整的图画，秋天的气氛才会显得更加和谐。 B．只有这样，才能让人更加体会到秋的意韵，理解作者无可奈何的心情。 C．只有这样，才能显出牵牛花昂扬的生命力，借以比喻作者不息的追求 【答案】B
（三）阅读下面一段文字，完成下列问题
《中国新文学大系?散文二集》导言（节选） 郁达夫（1935年4月）
在四千余年古国的中国，散文的内容自然早已发达到了五花八门，无以复加，我们只须一翻开桐城派正宗的《古文辞类纂》［注］来看，曰论辨，曰序跋，曰奏议……一直到辞赋哀祭之类，它的内容①真富丽错综，活像一部二十四史零售的百货商店。这一部《古文辞类纂》所以风行二百余年，到现在还有人在那里感激涕零的理由，一半虽在它的材料的丰富，但一半也在它的分门别类，能以一个类名来决定内容②。但言为心声，人心不同又各如其面，想以外形的类似而来断定内容的全同，是等于医生以穿在外面的衣服而来推论人体的组织；我们不必引用近代修辞学的分类来与它对比，就有点觉得靠不住了。所以近代的选家就更进了一步，想依文章本体的内容③，来分类而辨体。于是乎近世论文章内容者，就又把散文分成了描写、叙事、说明、论理的四大部类；还有人想以实写、抒情、说理的三项来包括的。 从文章的主体来看，当然是以后人分类方法为合理而简明；但有些散文，是既说理而又抒情，或再兼以描写记叙的，到这这时候，你若想把它们来分类合并，当然又觉得困难百出了，所以，我们来论散文的内容，就打算先避掉这分类细叙的方法。 我以为一篇散文的最重要的内容，第一要寻这“散文的心”；照中国旧式的说法，就是一篇的作意，大约就是这“散文的心”了。有了这“散文的心”，然后方能求散文的体，就是如何能把这心尽情地表现出来的最适当的排列与方法。到了这里，文字的新旧等工具问题，方始出现。 中国古代的国体组织，社会因袭，以及宗族思想等等，都是先我们之生而存在一层固定的硬壳。这一层硬壳上的三大厚柱，叫作尊君、卫道与孝亲；经书所教的是如此，社会所重的亦如此，我们不说话不行事则已，若欲说话行事，就不能离反这三种教条，做文章的时候，自然更加严守着这些古圣昔贤的明训了。这些就是从秦汉以来的中国散文的内容，就是我的说的从前的“散文的心”。 从前的散文的心是如此，从前的散文的体也是一样。行文必崇尚古雅，模范须取诸六经；不是前人用过的字，用过的句，绝对不能任意选作，甚至于之乎也者等一个虚字，也要用得确有出典，呜呼嗟夫等一声浩叹，也须古人吹过才能启口。此外的起承转合，伏句提句结句等种种法则，更加可以不必说了，一行违反，就不成文；你想，在这两种械梏之下，我们还写得了好的散文来么？ ［注］《古文辞类纂》：清代姚鼐编，选录战国至清代的古文辞赋。 15．第一段有三个加点的“内容”，它们的所指是否相同？ 答：①和②__________ ②和③__________ ①和③__________ 【解析】①指《古文辞类纂》中对文章的各种分类；②指由各类名所决定 的文章的内容；③指文章自身的内容，它决定文章的体。 【答案】不同??不同??不同 16．第三段中，作者提出“有了这‘散文的心’，然后方能求散文的体”。他所说的“心” ，我们现在通常称之为__________；他所说的“体”，不完全等于“体裁”，应该是我们现在常说的__________；至于他所说的“新旧等工具问题”，就是我们现在所说的__________的问题。 【答案】主题 表现形式 白话与文言（或“语言运用”)。 17．文中的“两重械梏”分别指的是什么？ 答：第一重指 。（不超过8个字） 第二重指 。（不超过14个字） 【答案】封建正统思想（或“封建的三大厚柱”）陈旧死板的表现形式（或“陈旧死板的行文方法和章法” 18．对于《古文辞类纂》，作者虽然没有完全否定，但也并不是“感激涕零”的人，因为他对这部书的看法是 （不超过48个字） 【答案】虽然它的材料丰富，但它的思想是严守教条的；虽然它能分门别类，但它的分类不够合理简明；（意思对即可）（从“材料”和“分类”两个方面分析；有辩证特点） 19．关于中国新文学的散文的“心”，根据选文推断，下列说法中符合作者观点的两项是( ) A．散文应该表现作者个性? ???B．散文应该内容形式统一 C．散文应该反对封建教条? ?? ?D．散文应该反映民族文化 E．散文应该突破两重械梏 【解析】注意“心”，即主题，而不是“体”，B、E中均有表现形式（“体”）的内容在其中，故排除；D项“应反映民族文化”显然作者没有提及，所以A、C是正确选项 【答案】A、C 抒情味很浓厚，表现作者很强的驾驭语言的能力。
《故都的秋》教学设计
【教学目标】
1、把握秋情，品味故都的“秋味”：清、静、悲凉；
2、了解郁达夫散文风格和简洁清丽的语言特点；
3、领会本文“以情驭景，以景显情”的写作特点；
4、试理解本文所歌吟故都之秋的衰败、悲凉之美。
5、学习欣赏故都秋景中的悲凉美，凡是有生命迹象的景物都有领会生命意义的价值，以一种品味的姿态来看四季，话人生。
【教学重点】
1、品味故都的“秋味”：清、静、悲凉。
2、学习本文以情驭景，以情写景，情景交融的写法。
【教学难点】
体味诗意秋景图，理解郁达夫对故都之秋深深眷恋而又表现衰败的悲凉之美的关系。
【教学方法】诵读法、启发探究法
【教学课时】2课时
【教学过程】
一、导入：
一年四季中，春天是妩媚而充满生机的，她常给人以艳丽动人的美，所以，纵然是客居他乡、彻夜难眠，在《临安春雨初霁》中，陆游还会给我们留下“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的名句；而夏天常常是热情的，她给人以无穷的回味，所以漫步在“沉淀着彩虹似的梦”的康桥，徐志摩先生要慢吟轻咏：“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。” 那么，秋天呢？
秋天是多姿多彩的！“看万山红遍，层林尽染”“万类霜天竞自由”，秋日里，毛泽东读到的是壮丽；“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下萧萧下，不尽长江滚滚来”，秋风中，杜甫读到的是悲凉；“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，秋雨里，柳永读到的是凄苦……由此可见，文学作品，常常是客观现实和作者的主观感受的统一体，我们阅读文学作品贵在“读懂作者笔下的客观现实，体会蕴含在文章字里行间的思想感情”。美学家说：“一片自然风景就是一个心灵世界”，今天，我们就从《故都的秋》走近郁达夫的心灵世界，看看他之于秋，品味到的又是什么。
（题目、作者）
郁达夫在《故都日记》里写到：“今天是双星节，但天上布满了灰云。晨起去厕所，从槐树阴中看见了半角云天，竟悠然感到了秋意，确是北平的新秋”。作者为什么不取为“北平的秋”？
二、解题：
1、题目解说：
“故都”北平，即现在的北京，作者为什么不称“北平的秋”而叫“故都的秋”呢？
明确：北平曾做过元、明清三个朝代的都城，可谓历史悠久、文化深厚，“故”有“从前的”“过去的”意思，“故都”二字表明描写的地点，作者用“故都”而不用北平或北京，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，其中也饱含了深切的思念、眷恋之情。“秋”字确定了描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。
2、速读全文，看看还有哪些地方直白地表达了郁达夫对故都的秋的深情？
明确：（1）第一段“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。”（他为赏秋不辞辛劳，可见爱秋之切！）
（2）最后一段：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”（他为这秋色宁愿付出生命的三分之二。可见爱秋之深啊！）
3、作者简介：
郁达夫（1896~1945），原名郁文，浙江省富阳人，出生于知识分子家庭，从小熟读唐宋诗词和小说杂剧。现代著名小说家、散文家。
1913年9月随长兄郁华赴日留学。这期间，他曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。十年的异国生活，使他饱受屈辱和歧视，激发了爱国热忱。1921年郁达夫与郭沫若、成仿吾等人组织了创造社。同年7月第一部小说集《沉沦》问世，产生很大影响。1923年发表《春风沉醉的晚上》。1923~1926年先后在北大、武昌师大、广东大学任教。1930年参与成立“中国左翼作家联盟”，1932年12月发表《迟桂花》，1933年移居杭州后写了不少山水游记和诗词，1935年发表《出奔》，抗战爆发后，积极投入抗日救亡运动，后流亡南洋，坚持抗战。1945年9月17日被日本宪兵秘密杀害。
郁达夫是一位具有多方面才能的作家。他在小说、散文、诗词、文论等诸多领域都具有深湛的功力和卓越的成就，而且形成了自然畅达而热情坦荡的风格。郁达夫的散文，带有比小说更直接、更鲜明的自叙传的性质，发出的是带有强烈个性的自己的声音，篇篇洋溢着回肠荡气的诗的调子，充满了内热的、浓郁的、清新的情韵，热情坦白、毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而秀丽隽永的情景交融的画面。有时流露出颓废的色彩。
4、写作背景：
1933年到1937年，日本帝国主义侵占东北，虎视中原，国民党政府对外投降，对内镇压，由于白色恐怖的威胁，郁达夫离开上海，避居杭州，过着游山玩水的隐逸生活，这期间，作者写了大量的寄情山水、排遣郁闷的散文。郁达夫提倡“静”的文学，写的多是“静止水似的遁世文学”。1934年7月，他从杭州经青岛去北平再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文──《故都的秋》。作者在对北平秋的“色”“味”“意境”和“姿态”的描绘中，寄寓了眷恋故都自然风物的情愫和对美的执著追求，流露出一种沉静、寡淡的心境。??
三、赏析课文：
1、听课文，思考：
（1）故都的秋是怎样的? 请找出总体概括故都秋天的特点的词语。
明确：关键词语：清、静、悲凉
（2）真正写故都秋的在什么地方？
明确：3到11段
（3）1到2段写的是什么？用什么手法？这样写的好处是什么？
明确：北国秋和南国秋的比较。①北国之秋感受：“清”、“静”、“悲凉”。向往：“想饱尝一尝”；②南国之秋感受：“慢”、“润”、“淡”。向往：“看不饱”、“尝不透”、“赏玩不到十足”
（4）结尾主要写了什么内容？运用了什么手法？试着理清文章结构。
明确：也是用对比手法。这两段主要写南国之秋的色味比不上北国之秋，直抒作者对故都之秋的无比眷恋之情。
（5）小结：文章的结构
①、总起（1-2）总写作者对北国、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。
②、分写（3-12）从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。
③、总括（13-14）与总起部分照应，再次强调南国之秋的色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。
2、解读秋景：作者选取了哪些景物来表现故都的秋“清”“静”“悲凉”的特点.
明确：牵牛花、槐蕊、秋蝉、秋雨、秋枣
3、赏秋景、品秋味：
（1）、结合你的想象，给每个画面命名。
（2）、思考：故都秋景是如何体现清、静、悲凉的特点的。
（3）、归纳作者在其中蕴含的思想感情。
提醒：留意作者的精确用词——
古今汉语中“清”作为形容词有以下义项,请你挑选出符合本文意境的义项:
⑴纯净无杂质（★） ⑹公正廉洁
⑵寂静 （★） ⑺清楚
⑶清爽寒凉 （★） ⑻单纯
⑷清闲 （★） ⑼一点不留
⑸清新秀美 （★）
4、赏析“秋晨院落”图
“早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一座，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。”
提问：这一段文字写了哪些视觉上的景物？
质疑：作者为什么会认为牵牛花以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下？其他的点缀是什么？
明确：紫黑色、淡红色是暖色，白色、蓝色属于冷色。白色素雅、纯净，蓝色宁静、深远。折射作者回避暖色，偏好冷色的特点，他要的是悲凉而非热烈。作者要求的点缀也是“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”，瘦弱，病态，生命即将衰微，绝不是一丛丛葱茏、茁壮的青草，郁达夫追求的就是颓废的调子。
小结：这段文字写清晨小院中的静坐，院中人手捧茶碗，举头望碧空，俯身看牵牛，耳中闻鸽声，画面绘声绘色，有动有静，营造了一种充满北国情调的清凉的氛围——破屋、浓茶、碧天、驯鸽、尖细且长的秋草，加上牵牛的蓝朵，让人感到秋天特有的清气扑面而来，喧嚣、浮躁、郁闷、浑浊的心绪在这样的氛围中得以净化和升华。
5、鉴赏“秋槐落蕊”图
杜牧曾有诗云：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草木凋”，我们不妨仿写一句：“寒蝉凄凄雨霏霏,秋在故都槐蕊落”。请大家在画面中找出体现秋之清、静、悲凉的句子。
“北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉。”扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。
描写景物：槐树、落蕊、扫帚的丝纹
人的感受：极微细极柔软。
“清、静、悲凉”的体现：
萧瑟清静：极微细极柔软
清闲：踏蕊、观丝纹 凄清闲逸 （视、听、嗅、触觉）
落寞：梧桐一叶而天下之秋 （孤独悲凉）
“微细”“柔软”——静;“细腻”“清闲”——清；“落寞”——悲
6、鉴赏最后三幅图
（1）这三幅图中描写了那些景物？
明确：蝉声、秋雨、都市闲人、果树（枣树）
（2）“秋蝉残声”图。
让我们集中听听作者笔下秋蝉的鸣叫，看看会引起怎样的感受？
“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱……这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样……
在我国古典文学作品中，蝉多是哀怨、忧伤、忧愁的象征。如柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”以及骆宾王《咏蝉》中的“西陆蝉声唱，南冠客思侵”，那凄切的蝉声更令人倍感冷清。在故都，家家户户都有蝉声，还是蝉衰弱的残声。但作者并不反感，觉得它如宠物。文章以动衬静，所渲染的那种冷清、寂寞的氛围也就不言而喻了。
秋蝉的残——衰弱、啼唱、嘶叫
以声音衬托出北国之秋的静、悲凉
（3）“秋雨闲人”图
①、学生朗读6—10段
②、北方的秋雨又有什么样的特点？作者是借助什么来描述秋雨的这一特殊之处的？
那灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落的下起雨来。一层雨过，云渐渐……写出了环境的静，悲凉。
明确：奇?、有味?、更像样。从“雨声、雨态、雨感”三方面来写的；运用了视觉、听觉相结合的方法。
③、作者为什么要写都市闲人？
明确：他们的衣着，他们的闲散，他们的缓慢悠闲的声调，微叹的互答，表现出一股衰朽之气，再配以冷雨后落寞的斜阳背景，正好传达出了秋的悲凉——凉味，反映了作者刻意追求的悲凉的情趣。
天气转凉了，一年剩下的光阴就不多了；言外之意，人到中年，剩下的光阴也不多了。这尾音一拖，那种感叹悲凉的味道就出来了。作者这里话秋凉，言外之意是，如今历尽沧桑，饱尝了人世间的酸甜苦辣。作者从中读出了沧桑和无奈、萧疏和凄凉。郁达夫曾有诗云：“旧梦豪华已化烟，渐趋枯淡入中年。”此种悲凉就不在此时此刻吗？而谈天气不谈国事，反映的正是一种政治高压。
（4）“秋日胜果”图
秋果的描写是否多余?作者通过秋果来描写北国之秋的什么特点？
在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄颜色的时......”“淡绿微黄”，视觉上给人一种清、静之感。
明确：在这收获的季节，作者一方面在感叹“正是秋的全盛时期”，是“北国的清秋的佳日”，但是，另一方面，作者也意识到，“等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界”。是啊，秋日胜果只是暂时的，雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”那么我们为什么就不能说：“秋天来了，冬天还会远吗？”秋天的胜果，只会让人想到冬天的悲凉！北国的清秋，很快就是北国的寒冬了！
补充：院子里有一架葡萄，两棵枣树，去年采取葡萄枣子的时候，龙儿站在树下，兜起大褂，仰着看树上的我，我摘取一颗，丢入了他的大褂兜里，他的哄笑声，要继续到三五分钟。今年的这两棵枣树，结满了青青的枣子，风起的半夜里，老有极熟的枣子辞枝自落。女人和我，在这样的时刻，最怕听的就是滴答的坠枣之声……
现在去北京远了，去龙儿更远了，自家只一个人，只是孤零丁一个人。在这里继续此生中大约是完不了的飘泊。 郁达夫散文《一个人在途上》（1926）
（5）郁达夫笔下，“故都的秋”在哪里？
作者笔下的“故都的秋” ，在小院中每座低矮的破屋内外；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蝉的每一声残鸣中；在秋雨的每一个雨点中；在秋枣的每一丝微黄里；也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。
作者如此淋漓尽致地绘秋景、谱秋声、摄秋实，真实地表达了他对故都的热爱之情。
（6）小结：在这些景况的描写中，哪些地方突出了“清” 、哪些地方突出了“静”、哪些地方突出了“悲凉”？
明确：写秋院——“听得到青天下驯鸽的飞声。”（这是境的宁静）；“细数着一丝一丝漏下来的日光”、“静对着像喇叭似的牵牛花”（这是心的宁静）。“一椽破屋”、“破壁腰”（境的悲凉。）
写秋槐——“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极细极柔软的触觉。”（这是境的宁静，也是心的宁静。）“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。” （这里有境的宁静，也有心的悲凉。）
写秋蝉——“衰弱”、“残声”。（这本身就是一种悲凉。）
写秋雨——“息列索落”、“云渐渐地卷向了西去”、“很厚的青布单衣或夹袄”（这里有境地的宁静，也有情和境的悲凉。）
写秋果——“淡绿微黄”，即使是写“红”也是“红完”。（也是一种清、静的淡色。）
郁达夫写“故都的秋”，紧扣住“清”、“静”、“悲凉”的特点，不用浓墨重彩，而是用平凡的词语表达了平凡的秋姿、秋色、秋声、秋味和平凡的人。
7、问题探究：
（1）你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？
明确：文中的秋景中融入了作家深情的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说本文是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。
本文通过描写故都秋景，抒发了作者对故都之秋的无比怀念与眷恋之情，又寄寓了作者深远的忧思与孤独的落寞之感。(主旨)
“若非平日的观察体会深深印在脑际，是决然写不出这样看似信手拈来的行云流水般的文字来的。”
（2）在故都，秋天可选取的景物非常多，火一样的香山红叶，秀丽的北海公园，春色满园的潭柘寺，游人如织的颐和园等，无不映出秋天的倩影，可是作者为何偏偏选取那五幅图画，来表现秋的“清、静、悲凉”呢？
明确：①、围绕中心来选材，典型性、代表性
②、郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和岐视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感；在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。” 此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱满受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。
这种感受在当时其它人的作品中也有痕迹。如朱自清的《荷塘月色》不也有哀愁吗？
客观：这是景物本身固有的物征，是北京秋天的自然色彩。
主观：作家个人的善感气质
旧中国时代的抑郁环境
作家的文艺观和审美追求
由此可见，散文的鉴赏，既要读懂作者笔下的客观现实（感知景），又要注意体会作者的思想感情（体悟情），而对思想感情的体会，还要结合作者当时的生活经历。
（3）读12节，用原句概括这段议论性文字的内容，作者的落脚段放在哪里？它在文中的作用？
议论：足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。
落脚点：可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。
点拨：从喻理的角度，进一步赞颂自然之秋、北国之秋。
台湾著名作家罗兰的《秋颂》与郁达夫的《故都的秋》在结构上有很大的相似性：第一，开篇即揭示文眼；“秋天的美，美在一份明澈”，给予秋天一种独特的审美定位，同时也为全文的论述做了很好的张本。第二，都选取了秋天景物中五个最具典型意义的画面（《秋颂》中有枫叶图、秋林落日图、秋云图、秋风图、秋水图）。第三，文中都有议论性文字，使文意由趣到理有了提升。
（4）比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
提问：本体、喻体分别是什么？突出北国之秋的什么特点？有什么作用？
明确：为了形象地说明南国之秋“色彩不浓，回味不永”的特点 。“黄酒之与白干”比喻南国之秋秋味平淡，北国之秋秋味浓烈（味道厚薄的差别），“稀饭之与馍馍”比喻南国之秋秋味稀薄，北国之秋秋味厚实（充实程度的差别）；“鲈鱼之与大蟹”比喻南国之秋秋味柔软，北国之秋秋味刚强（肥美程度的差别）；“黄犬之与骆驼”比喻南国之秋范围狭小，北国之秋范围广大（规模的差别）。
（5）这篇文章有哪些值得借鉴的特色？
明确：第一，以情驭景，情景交融，达到物我合一的效果。心中有秋，笔下才有秋，心中的寂寞悲凉之清，倾注于笔端，融入自然界的落蕊鸣蝉里、风雨草木中。
第二，衬托的手法。对比反衬的手法主要运用在第2段和第13段。写南国之秋，更是为了突出北国之秋的感人至深。
第三，从特征出发，多角度描写、刻画。
写法：对比 北国秋——清、静、悲凉，有味
江南秋——慢、润、淡，缺少味、色、意境、姿态
章法：首尾呼应 1与13自然段——南国秋 2与12自然段——北国秋
语言：①排比 动补结构 来得清，来得静，来得悲凉 凋得慢，来得润，显得淡
偏正短语 秋的味，秋的色，秋的意境与姿态 廿四桥的明月，钱塘江的秋潮 普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷 ②比喻 秋天不是名花，不是美酒。 赏名花——以半开为好 饮美酒——以半醉为宜 赏玩秋——饱、透、十足
（6）总结：感情基调：悲凉的颂歌
故都的秋是一首诗，深沉而含蓄
故都的秋是一幅画，美丽而落寞
故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉
故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇
四、课后作业：
请将课文中的情境仿写成一首小令。
天净沙(秋思 马致远
枯藤老树昏鸦
小桥流水人家
古道西风瘦马
夕阳西下
断肠人在天涯
示例：《天净沙(秋思》其一
破屋浓茶小院， 漏光鸽声残蝉， 闲人蓝朵残垣，
槐蕊铺地
落寞人在故都。
《天净沙(秋思》其二
破屋浓茶小院
漏光鸽声碧天
秋草蓝朵残垣
槐蕊铺地
落寞人在故都
《天净沙(秋思》其三
枯草蓝朵残垣
鸽声漏光碧天
破屋枣树鸣蝉
槐蕊翩翩
落寞人在深院
课件42张PPT。（读懂客观现实—感，体会思想感情—悟）
由此可见，文学作品，常常是客观现实和作者的主观感受的统一体，我们阅读文学作品贵在“读懂作者笔下的客观现实，体会蕴含在文章字里行间的思想感情”。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花
——陆游《临安春雨初霁》但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
——徐志摩《再别康桥》 那么，秋天呢？11 今天是双星节，但天上布满了灰云。晨起去厕所，从槐树阴中看见了半角云天，竟悠然感到了秋意，确是北平的新秋。
——郁达夫《故都日记》1
故都的秋＝北平的秋？ “故都”二字表明描写的地点，作者用“故都”而不用北平或北京，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，其中也饱含了深切的思念、眷恋之情。“秋”字确定了描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。解题：读全文，还有哪些地方直白表达了作者对故都秋的深情？1 郁达夫（1896—1945），原名郁文，浙江省富阳人，出生于知识分子家庭，从小熟读唐宋诗词和小说杂剧。现代著名小说家、散文家。
1913年9月随长兄郁华赴日留学。期间，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。十年的异国生活，使他饱受屈辱和歧视，激发了爱国热忱。1921年郁达夫与郭沫若、成仿吾等人组织了创造社。同年7月第一部小说集《沉沦》问世，产生很大影响。1923年发表《春风沉醉的晚上》。23年至26年先后在北大、武昌师大、广东大学任教。1930年参与成立“中国左翼作家联盟”，1932年12月发表《迟桂花》，1933年移居杭州后写了不少山水游记和诗词，1935年发表《出奔》，抗战爆发后，积极投入抗日救亡运动，后流亡南洋，坚持抗战。1945年9月17日被日本宪兵秘密杀害。
作者简介：1 郁达夫是一位具有多方面才能的作家。他在小说、散文、诗词、文论等诸多领域都具有深湛的功力和卓越的成就，而且形成了自然畅达而热情坦荡的风格。郁达夫的散文，带有比小说更直接、更鲜明的自叙传的性质，发出的是带有强烈个性的自己的声音，篇篇洋溢着回肠荡气的诗的调子，充满了内热
的、浓郁的、清新的情韵，热情坦
白、毫不遮掩地表现了一个富有才
情的知识分子在动乱社会里的苦闷
心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而
秀丽隽永的情景交融的画面。有时
流露出颓废的色彩。
作者简介：1 1933年到1937年，日本帝国主义侵占东北，虎视中原，国民党政府对外投降，对内镇压，由于白色恐怖的威胁，郁达夫离开上海，避居杭州，过着游山玩水的隐逸生活，这期间，作者写了大量的寄情山水、排遣郁闷的散文。郁达夫提倡“静”的文学，写的多是“静止水似的遁世文学”。1934年7月，他从杭州经青岛去北平再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文──《故都的秋》。作者在对北平秋的“色”“味”“意境”和“姿态”的描绘中，寄寓了眷恋故都自然风物的情愫和对美的执著追求，流露出一种沉静、寡淡的心境。写作背景：1听课文，思考：1、故都的秋是怎样的? 请找出总体概括故都秋天的特点的词语。2、真正写故都秋的在什么地方？关键词语：清、静、悲凉3到11段1思考题：
1到2段写的是什么？用什么手法？这样写的好处是什么？北国秋和南国秋的比较。①北国之秋感受：“清”、“静”、“悲凉”
向往：“想饱尝一尝”
②南国之秋感受：“慢”、“润”、“淡”
向往：“看不饱”、“尝不透”、“赏玩不到十足”1 结尾主要写了什么内容？运用了什么手法？试着理清文章结构。也是用对比手法1一、总起（1-2）
总写作者对北国、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。二、分写（3-12）
从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。 三、总括（13-14）
与总起部分照应，再次强调南国之秋的色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。 文章的结构：1 作者选取了哪些景物来表现故都的秋“清”“静”“悲凉”的特点.解读秋景：牵牛花
槐蕊
秋蝉
秋雨
秋枣1牵牛花1槐蕊1秋蝉1秋雨1秋枣1赏秋景、品秋味：1.结合你的想象，给每个画面命名。
2.思考：故都秋景是如何体现清、静、悲凉的特点的。
3.归纳作者在其中蕴含的思想感情。提醒：留意作者的精确用词——
古今汉语中“清”作为形容词有以下义项,请你挑选出符合本文意境的义项:
⑴纯净无杂质 ⑹公正廉洁
⑵寂静 ⑺清楚
⑶清爽寒凉 ⑻单纯
⑷清闲 ⑼一点不留
⑸清新秀美√
√
√
√
√1一．秋晨院落故都秋的总特色：清、静、悲凉 “早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一座，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。”提问：这一段文字写了哪些视觉上的景物？1欣赏第二幅画面 “北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉。”扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。描写景物：人的感受：槐树、落蕊
扫帚的丝纹极微细极柔软清闲、落寞视觉触觉二．秋槐落蕊1槐树落蕊“微细”
“柔软”
“细腻”
“清闲”
“落寞”
静清悲凉1秋蝉的残声 以声音衬托出北国之秋的静、悲凉 “秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱……这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样……衰弱、啼唱、嘶叫1、这三幅图中描写了那些景物？蝉声、秋雨、都市闲人、果树（枣树）寒蝉凄切；
西陆蝉声唱，南冠客思侵三．最后三幅图1 那灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落的下起雨来。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了。 2.北方的秋雨又有什么样的特点？作者是借助什么来描述秋雨的这一特殊之处的？3、作者为什么要写都市闲人？ 着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：1 4.秋果的描写是否多余?作者通过秋果来描写北国之秋的什么特点？ 在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄颜色的时......”“淡绿微黄”，视觉上给人一种清、静之感。1 院子里有一架葡萄，两棵枣树，去年采取葡萄枣子的时候，龙儿站在树下，兜起大褂，仰着看树上的我，我摘取一颗，丢入了他的大褂兜里，他的哄笑声，要继续到三五分钟。今年的这两棵枣树，结满了青青的枣子，风起的半夜里，老有极熟的枣子辞枝自落。女人和我，在这样的时刻，最怕听的就是滴答的坠枣之声……
现在去北京远了，去龙儿更远了，自家只一个人，只是孤零丁一个人。在这里继续此生中大约是完不了的飘泊。
郁达夫散文《一个人在途上》（1926）1 秋 景 图
秋
槐
落
蕊
秋 雨 话 凉秋 日 胜 果秋 晨 院 落秋 蝉 残 鸣1 作者笔下的“故都的秋” ，在小院中每座低矮的破屋内外；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蝉的每一声残鸣中；在秋雨的每一个雨点中；在秋枣的每一丝微黄里；也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。 作者如此淋漓尽致地绘秋景、谱秋声、摄秋实，真实地表达了他对故都的热爱之情。郁达夫笔下，“故都的秋”在哪里？1 小结：在这些景况的描写中，哪些地方突出了“清” 、哪些地方突出了“静”、哪些地方突出了“悲凉”？ 明确：写秋院----“听得到青天下驯鸽的飞声。”（这是境的宁静）；“细数着一丝一丝漏下来的日光”、“静对着像喇叭似的牵牛花”（这是心的宁静）。“一椽破屋”、“破壁腰”（境的悲凉。） 写秋槐----“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极细极柔软的触觉。”（这是境的宁静，也是心的宁静。）“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。” （这里有境的宁静，也有心的悲凉。） 1 写秋果----“淡绿微黄”，即使是写“红”也是“红完”。（也是一种清、静的淡色。） 郁达夫写“故都的秋”，紧扣住“清”、“静”、“悲凉”的特点，不用浓墨重彩，而是用平凡的词语表达了平凡的秋姿、秋色、秋声、秋味和平凡的人。 写秋蝉----“衰弱”、“残声”。（这本身就是一种悲凉。） 写秋雨----“息列索落”、“云渐渐地卷向了西去”、“很厚的青布单衣或夹袄”（这里有境地的宁静，也有情和境的悲凉。）1芦花柳影夜月碧天牵牛花的蓝朵枣子槐树的落蕊青布衣秋色冷色调清白色暗绿暗灰青绿淡蓝白里透黄淡绿微黄青蓝破屋暗灰虫唱钟声扫帚声蝉声雨声人声风声秋声反衬无声静秋味冷清
寂静悲凉景情以景显情以情驭景1 文中的秋景中融入了作家深情的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说本文是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。 本文通过描写故都秋景，抒发了作者对故都之秋的无比怀念与眷恋之情，又寄寓了作者深远的忧思与孤独的落寞之感。(主旨) 问题探究：你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？1问题探究：
在故都，秋天可选取的景物非常多，火一样的香山红叶，秀丽的北海公园，春色满园的潭柘寺，游人如织的颐和园等，无不映出秋天的倩影，可是作者为何偏偏选取那五幅图画，来表现秋的“清、静、悲凉”呢？1 （2）郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和岐视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感；在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。” 此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱满受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。
这种感受在当时其它人的作品中也有痕迹。如朱自清的《荷塘月色》不也有哀愁吗？ 明确：（1）围绕中心来选材，典型性、代表性1 由此可见，散文的鉴赏，既要读懂作者笔下的客观现实（感知景），又要注意体会作者的思想感情（体悟情），而对思想感情的体会，还要结合作者当时的生活经历。 客观：这是景物本身固有的物征，是北京秋天的自然色彩。
主观：作家个人的善感气质
旧中国时代的抑郁环境
作家的文艺观和审美追求1 台湾著名作家罗兰的《秋颂》与郁达夫的《故都的秋》在结构上有很大的相似性：第一，开篇即揭示文眼；“秋天的美，美在一份明澈”，给予秋天一种独特的审美定位，同时也为全文的论述做了很好的张本。第二，都选取了秋天景物中五个最具典型意义的画面（《秋颂》中有枫叶图、秋林落日图、秋云图、秋风图、秋水图）。第三，文中都有议论性文字，使文意由趣到理有了提升。 读12节，用原句概括这段议论性文字的内容，作者的落脚段放在哪里？它在文中的作用？1 比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 提问：本体、喻体分别是什么？突出北国之秋的什么特点？有什么作用？ 为了形象地说明南国之秋“色彩不浓，回味不永”的特点 。“黄酒之与白干”比喻南国之秋秋味平淡，北国之秋秋味浓烈（味道厚薄的差别），“稀饭之与馍馍”比喻南国之秋秋味稀薄，北国之秋秋味厚实（充实程度的差别）；“鲈鱼之与大蟹”比喻南国之秋秋味柔软，北国之秋秋味刚强（肥美程度的差别）；“黄犬之与骆驼”比喻南国之秋范围狭小，北国之秋范围广大（规模的差别）。1 作者用一支生花妙笔，把浓浓的秋味展现得淋漓尽致，但作者觉得这样仍然意犹未尽。因此在第13段，再次提到了北国的秋和南国的秋，与前文呼应，并运用形象的比喻，以排比的句式进行鲜明的对比来体现两者的不同。南国的秋北国的秋本体喻
体黄酒白干甘甜可口
回味不永稀饭馍馍食之有味
不浓易饿鲈鱼大蟹黄犬骆驼玲珑如意
逗玩邀宠味美细腻
剔刺而食清香后劲足如秋之内蕴有味耐饥
如秋之隽永可大快朵颐
得秋之爽气跋涉千万里
有秋之阔远1故都的秋总写（1~2段）北国的秋：清、静、悲凉江南的秋：慢、润、淡分写（3~11段）记叙清晨静观落蕊轻扫秋蝉残鸣秋雨话凉佳日秋果观秋色：清听秋声：静品秋味：悲凉议论人皆感秋非到北方不可中国文人尤甚总写（12~13段）南国之秋：色彩不浓，回味不永。北国之秋：色彩浓，回味永。 向往品味赞美 眷恋1
第一，以情驭景，情景交融，达到物我合一的效果。心中有秋，笔下才有秋，心中的寂寞悲凉之清，倾注于笔端，融入自然界的落蕊鸣蝉里、风雨草木中。
第二，衬托的手法。对比反衬的手法主要运用在第2段和第13段。写南国之秋，更是为了突出北国之秋的感人至深。
第三，从特征出发，多角度描写、刻画。这篇文章有哪些值得借鉴的特色？1对比 北国秋——清、静、悲凉，有味
江南秋——慢、润、淡，缺少味、色、意境、姿态 首尾呼应 1与13自然段——南国秋 2与12自然段——北国秋①排比 动补结构 来得清，来得静，来得悲凉 凋得慢，来得润，显得淡
偏正短语 秋的味，秋的色，秋的意境与姿态 廿四桥的明月，钱塘江的秋潮 普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷 ②比喻 秋天不是名花，不是美酒。 赏名花——以半开为好 饮美酒——以半醉为宜 赏玩秋——饱、透、十足写法
章法
语言1故都的秋是一首诗，深沉而含蓄
故都的秋是一幅画，美丽而落寞
故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉
故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇感情基调：悲凉的颂歌11
