8.1《荷花淀》任务式课件(共34张PPT)统编版高中语文选择性必修中册

(共34张PPT)
提到“战争”
你会想到哪些词语、哪些场景或哪些人物？？？
痛苦、灾难、血腥、血肉横飞、枪林弹雨、烈火硝烟、炮火连天、血流成河、尸横遍野，“百团大战”《长津湖》，英雄人物——刘胡兰、姜姐…………
除了这些，战争中还会有什么呢？？？让我们走进孙犁的小说《荷花淀》！
1.知人论世，了解作家孙犁及“荷花淀派”的写作风格；
2.通过梳理故事情节，赏析人物、景物描写，感受“诗体小说”之美，感受抗日战争时期白洋淀地区人民的革命乐观主义精神。
学习目标
1. 查阅资料，了解“荷花淀”以及《荷花淀》的写作背景和作者，制作作者档案。
2. 熟读小说，用简洁生动的语言概括主要故事情节。
3. 结合文本以及《百合花》，理解“诗体小说”的特点。
课前自学
5
作者档案——孙犁
原名： 孙树勋
籍贯： 河北安平县
时代： 现代作家
主要作品：
长篇小说《风云初记》
中篇小说《铁木前传》
短篇小说集《白洋淀》《荷花淀》《采蒲台》《嘱咐》
小说散文集《白洋淀纪事》
“荷花淀派”创始人。
此派的写作特点一般都是充满浪漫主义气息和乐观精神,语言清新朴素,描写逼真,心里刻画细腻,抒情味浓,富有诗情画意,主要作家还有刘绍棠、韩映山等。
荷花淀即白洋淀,孙犁的《荷花淀》《芦花荡》等作品，成为“荷花淀派”的主要代表作品。
“荷花淀派”
相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀。
荷花淀便是其中的一个淀泊，它属白洋淀水域，白洋淀又名西淀，属河北省安新、伍丘、高阳、雄县、容城5县（市）所辖。
这是一片面积为五百平方公里的水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着3700条沟壕，把淀面分割成43个大大小小的淀泊，形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国景观。
那里绿色的芦苇，一望无际。风吹过来，有如绿色的波浪。大片和大片的芦苇之间，是沉静的水，它们在阳光下泛着银光。如果是七八月间，你将看到荷花盛开。碧绿的荷叶间突然开出粉红色的花朵，鲜明纯净，如梦一般。
荷花淀的美丽传说
诗体小说
孙犁的作品显示出成熟的独特的艺术风格：语言清新自然、朴素洗练，笔调婉约而流畅，风格秀雅隽永。这一独特风格对当代文学产生了极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“白洋淀派”。
由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。主要有以下特征：
①淡化小说情节，情节朴素清新舒缓。②淡化人物形象。③环境描写具有诗意美。④语言具有诗意美。
荷花淀是白洋淀的一部分，位于河北省中部。四周堤防环绕，淀中河道纵横交错，淀上有一望无际的芦苇荡，争相斗艳的荷花，以及蜿蜒蛇形的千里堤。1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来。虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线。至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩．基于这种心理，他写成了《荷花淀》这篇著名的小说。
创作背景
学习情境
2006年7月，由《亚洲周刊》与来自全球各地的学者作家联合评选出“20世纪中文小说100强”。所选出的20世纪的百部华文小说，从纯文学类到非文学类都有。孙犁的《荷花淀》入选其中，排名NO.50。
请根据你的阅读体验，试从评委视角思考《荷花淀》入选“20世纪中文小说100强”的主要理由。
任务一 感“诗体小说”之情节美
活动1 请同学们速读课文，概述本文的故事情节，并给全文四部分各拟一个小标题（四个字），指出这四个部分各属于小说故事情节的哪个阶段？
故事情节概括
河北白洋淀的一个月夜，水生嫂探知丈夫去大部队参军，跟丈夫话别。过了两天，她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。
（高潮）
第一部分：夫妻话别
（1 -- 31）
（开端）
第二部分：探夫遇敌
（32--61）
（发展）
第三部分：助夫杀敌
（62--84）
第四部分: 学夫卫国
（85）
（尾声）
活动2 找出文章的写作顺序和行文线索。
月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天
时间顺序
主线
副线
地区队伍的行动
双线
交织
①明暗线交织，推动了情节的发展，情节更为集中紧凑。②深化主旨。③丰富小说的内容。④使人物形象更为丰满。⑤设置悬念，引人入胜。
作用
水生嫂们的活动
活动1
自由朗读“夫妻话别”部分，品味语言，体会潜台词，分析水生嫂形象。
任务二 赏“诗体小说”之女性美
活动1 自由朗读“夫妻话别”，体会潜台词，分析人物形象
女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚？”站起来要去端饭。
水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”
女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问：“他们几个哩？”
水生说：“还在区上。爹哩？”女人说：“睡了。”“小华哩？”
“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？”
水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。“怎么了，你？”
水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”
女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。
——复杂心情/坚强性格
温柔
细心机敏
焦急关切
体贴
女人低着头说：“你总是很积极的。”水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里……”女人没有说话。过了一会，她才说：“你走，我不拦你。家里怎么办？”水生指着父亲的小房叫她小声一些。说：“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：“你明白家里的难处就好了。”水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。”
识大局、明大义
稳重
活动1 自由朗读“夫妻话别”，体会潜台词，分析人物形象
女人低着头说：“你总是很积极的。”水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里……”女人没有说话。过了一会，她才说：“你走，我不拦你。家里怎么办？”水生指着父亲的小房叫她小声一些。说：“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：“你明白家里的难处就好了。”水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。”
识大局、明大义
稳重
活动1 自由朗读“夫妻话别”，体会潜台词，分析人物形象
鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，
她说：“你有什么话嘱咐我吧！”
“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。”
“嗯。”
“什么事也不要落在别人后面！”
“嗯，还有什么？”
“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。”
那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。
吃苦耐劳，敢于承担
对丈夫的痴情，对祖国的热爱
体现了内心深处爱与痛、情与义的激烈撞击和理性抉择，侧面反映了战争的残酷性。
活动1 自由朗读“夫妻话别”，体会潜台词，分析人物形象
活动2
分角色朗读“商量探夫”部分，分析人物性格之美。
任务二 赏“诗体小说”之女性美
“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”
“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”
“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
“我有句要紧的话，得和他说说。”
“听他说，鬼子要在同口安据点……”
活动2 分角色朗读“商量探夫”部分文字，分析人物性格之美
精明心细、聪明伶俐
直爽开朗
谨慎、稳重
急躁冒进，快言快语
羞涩温顺，口不对心
持家守家的女子 保家卫国的战士
勤劳能干 深明大义
温柔体贴 顾全大局
细腻深情 思想积极
忠贞不屈 追求进步
小 结
（传统美德） （家国情怀）
水生嫂——女人们(群像)
刚柔之美
“至于那些青年妇女,我已经屡次声言，她们在抗日战争年代，所表现的识大体、乐观主义以及献身精神，使我衷心敬佩到五体投地的程度。“
——孙犁《关于〈荷花淀〉的写作》
心灵的闪光 精神的觉醒 民族的正气 写战争以女性和家庭为题材，是小中见大。写妇女们不断成长，最终投入抗日斗争的历程，反映出大敌当前，全民皆兵的波澜壮阔的抗日战争形势。这正是《荷花淀》这一篇小说的一个独特之处。
诗体小说
活动1
找出三处典型的环境描写，赏析其中的意境美，分析环境描写的作用。
任务三 品“诗体小说”之意境美
典型环境描写 作用
明确：①环境上：点明了故事发生的地点、时间，营造了一种清新欢愉的宁静气氛，充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福。
②人物上：引出了主要人物水生嫂，烘托了她勤劳纯朴、善良温顺的形象。
③情节上：为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节展开做铺垫。
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。
（第1-3段）
典型环境描写 作用
明确：①人物上：烘托人物心情开始由忧变喜。②情节上：暗示情况异常，为后文鬼子追她们埋下伏笔，推动情节发展。
“现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。
“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”
明确：①情节上：暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战。②人物上：表现了根据地人民同仇敌忾的心理和克敌致胜的信心。③主题上：洋溢着歌颂根据地人民反抗侵略的思想感情。
这是由作品的主题决定的——孙犁不想通过渲染战争的残酷来表现革命英雄主义、歌颂爱国主义精神，而是要通过展现人物对家乡的爱、对生活的爱，着重表现革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义。
文章用这样的诗情画意来表现残酷的战争主题是否恰当？
活动2 讨 论
孙犁先生说过:“看到真善美的极致，我写了一些作品。”《荷花淀》一文便呈现出多角度多层次的美，请结合文本探讨这篇小说表现了怎样的美。
任务四 悟“诗体小说”之主旨美
①乡土美。无论是夫妻话别时月下的荷花淀，还是探夫路上展现出的水上的荷花淀，或是伏击战中的荷花淀，都是那么优美迷人，充满诗情画意。小说中对乡土的描写，都饱含着作者强烈的爱国情感。
②爱情美。水生嫂为了丈夫的嘱托可以牺牲生命;青年妇女牵挂丈夫，她们可以冒着敌人的炮火去探夫;我们的战士在顺手一丢中温柔关爱尽显无余。这就是白洋淀青年男女的淳朴而忠贞的爱情。
③亲情美。如“爹哩 ”“小华哩 ”如果说这是水生每次回家必问的话，那么这一次会不会带有一丝不舍 因为第二天他就要去大部队了。谁说战士无情 谁说战士不顾家 他们心疼家人，梦萦故乡，然而国难当头，他们只有舍小家而顾大家。“水生，你干的是光荣事情，我不拦你，你放心走吧。大人孩子我给你照顾，什么也不要惦记。”这就是父子亲情。
④家国情美。为了保卫家乡，打退敌人，男人积极上前线，女人支持丈夫，父亲支持儿子，乡亲支持战士。有这样的爱国情怀，有这样的凝聚力，我们的抗日战争能不胜利吗 忠贞的爱情，浓郁的亲情，都统一在高尚的爱国情中。
在硝烟弥漫的抗日战争年代，作者没有描写残垣断壁、生灵涂炭的场景，也没有描写金戈铁马、战场厮杀的画面，而是着意于荷花淀的旖旎风光，以青年妇女们的从容谈笑显示出风云的变幻。作品融小说、散文、诗歌为一体,具有散文诗式的独特小说风格。宛如带露沾水的荷花，既有娇艳欲滴的风采，又散发着沁人心脾的清香。
总结：《荷花淀》——战争小说一曲纯美的绝唱
《荷花淀》是一篇特殊文体的诗化小说，它重在创造一种绘画之美，在一种纯粹美的极致中，蕴涵着一种健旺明净的人的精神，一种民族精神。
中国革命传统作品——苦难与新生
战场(环境)：荷花淀——宁静优美 诗情画意
战争(情节)：伏击战——胜利欢笑 生活气息
战士(人物)：女人们——持家守家 保家卫国
作 业
我校文学社《雏鹰》杂志“走进红色经典”栏目将刊发孙犁的《荷花淀》，并配发一段推荐语。请你根据所学写一段200字左右的推荐语。