1 《沁园春 雪》第2课时【2024秋统编九上语文精彩课堂教案（精品课件）】

(共21张PPT)
人教九上语文同步精品课件
人教版九年级上册
沁园春·雪
1.赏析本词的艺术手法,品味词的意境。(难点)
2.把握词作的主旨。(重点)
上节课我们对这首词的内容有了大概的了解,这节课我们来赏析这首词。请同学们齐背一遍课文。
一、复习导入
二、品读词作，感悟情怀
1.词的上片中哪些句子总写了北国雪景 所写景物有何特点
2.词人以哪个字统领上片中间七句的内容 词人选取了哪些意象 这些意象有什么特点
3.上片的后三句在写法上有什么妙处
4.上片运用了哪些修辞手法 试简要品析。
5.上片通过写景，抒发了词人怎样的思想感情？
上片
“北国风光,千里冰封,万里雪飘”总写北国雪景。 “千里”“万里”互文见义,即千万里冰封,千万里雪飘,表现了祖国的幅员辽阔,也表现了词人的视野开阔。“封”字凝然安静,“飘”字轻盈灵动,动静结合,意境开阔,气势宏大。这三句总写,把读者带入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。
1.词的上片中哪些句子总写了北国雪景 所写景物有何特点
2.词人以哪个字统领上片中间七句的内容 词人选取了哪些意象 这些意象有什么特点
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
“望”字统领上片中间七句的内容。其中的主要意象有长城、黄河、山脉、高原。这些意象,最能反映北国雪景的雄伟,也是伟大祖国的象征。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
3.上片的后三句在写法上有什么妙处
后三句写的是虚景,想象雪后晴日当空的景象,翻出一派新的气象。雪中的景象在苍茫中显得雄伟,雪后的景象则在清朗中显得娇艳,“看”字与“望”字照应。“红装素裹”,把江山美景比作少女的衣装,形容红日与白雪交相辉映的壮丽景象。“分外妖娆”,赞美之情溢于言表。“须”的意思是“等到”,表明天还没有晴,所以这是词人的想象。
4.上片运用了哪些修辞手法 试简要品析。
“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”:“山”
“原”都是静物,写它们“舞银蛇”和“驰蜡象”,用了化静为动和比喻的手法;“欲与天公试比高”一句运用拟人的修辞手法,一个“欲”字把“山”“原”人格化,生动地写出了它们雄心勃勃的精神面貌和昂扬奋发的气概,给人一种奋飞的态势和竞争的活力。这三句形象地展现了群山起伏、丘陵绵延的壮观景致,极富动感。词人情感的跃动,使他眼前的大自然也显得生气勃勃,生动活泼。
5.上片通过写景，抒发了词人怎样的思想感情？
词人先总写了北国雪景，然后具体描写长城、大河、山、原等雪中景物，最后描写想象中雪后天晴的美丽景色，虚实结合
，表达了诗人对祖国大好河山的
热爱、赞美之情。
北国风光
概括写景
具体写景
想象写景
实写
（化静为动）
虚写
热爱祖国大好河山
（动静结合）
上片特点——借景抒情
上片小结
1.下片提到了哪些英雄为江山折腰 他们有什么共性
2.对于这些英雄人物,词人用了一个“惜”字,“惜”字包含哪些情感
3.如何理解“俱往矣,数风流人物,还看今朝”
下片
1.下片提到了哪些英雄为江山折腰 他们有什么共性
英雄:秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、元太祖。
共性:都是中国历史上的杰出人物;都具有雄才大略;都对中国历史的发展产生过巨大影响;都忽视文治。
2.对于这些英雄人物,词人用了一个“惜”字,“惜”字包含哪些情感
“惜”中含褒
肯定他们是中国历史上的英雄人物,也肯定了中华民族是一个英雄辈出的民族
“惜”中含贬
在赞扬他们长于武功的同时，委婉指出他们短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）
“惜”中寓志
“惜”包含了后来者居上的豪迈气概，体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚定信念
惜
3.如何理解“俱往矣,数风流人物,还看今朝”
词人以“往昔”与“朝”对比,“英雄”与“风流人物”对比,突出了“今朝”革命英雄主宰河山的历史作用。“今朝”的“风流人物”,指的是当代无产阶级革命英雄和广大的人民群众,当然也包括词人自己。这三句抒发了词人伟大的政治抱负和坚定的信念。
引无数英雄竞折腰
由景生“议”(承上启下)
评价五位帝王(做铺垫)
歌颂“今朝”英雄(点明主题)
纵论历史人物
抒发伟大抱负
下片特点——议论、抒情
下片小结
内容 情感 表达方式 修辞
上片 描写雪景,展现祖国壮丽山河 热爱、赞美 描写 比喻、拟人、
夸张、互文
下片 评古论今,抒发壮志豪情 惋惜、自豪 议论、抒情 对比
对比探究
《沁园春·雪》是一篇咏雪名作,词人以生花妙笔,将写景、议论、抒情相结合,表达了对祖国壮丽山河的无比热爱之情,抒发了当今革命英雄伟大的抱负和无比坚定的信念。今天,时代把继往开来的重任交到我们手中,我们应当不负众望,努力学习,争当时代的风流人物,为实现伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、课堂小结
上片
咏雪
下片
抒怀
总写雪景——意境壮阔
具体实景——动静结合
想象虚景——艳丽多姿
评古—短于文治
颂今—风流人物
歌颂新时代英雄热爱祖国山河
北国雪景图
（寓情于景）
古今英雄论（寓情与议）
沁园春·雪
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin