1.2《时间单位的换算》（教案）人教版 三年级上册数学

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人教版数学三年级上册第一单元第二课时《时间单位的换算》教案
【教学内容】
教材第4页例1及相关内容。
【教学目标】
1.会根据1时＝60分，1分＝60秒，进行简单的时间单位的换算。
2.通过经历简单的时间单位的换算过程，进一步加深对时间单位及其进率的理解。
3.感受数学与生活的密切联系，在解决问题中体会数学的应用价值。
【重点难点】
重点：掌握时间单位的换算方法。
难点：加深对时间单位及其进率的理解。
【教学过程】
一、复习导入
【课件出示】
填一填。
1. 计量很短的时间，常用（ ）。（ ）是比分更小的时间单位。
2. 钟面上最长最细的针是（ ）。秒针走1小格的时间是（ ），走1大格的时间是（ ），走1圈的时间是（ ）。
3. 分和秒之间有什么关系？
1分=60秒
师：同学们都回答得很好，今天我们就一起来学习有关时间单位换算的知识。
二、探究新知
1.时与分的换算。
【课件出示教材第4页例1】
师：2时等于多少分？说一说你是怎样想的。
预设1：1时是60分，2时是2个60分，60＋60＝120，所以2时＝120分。
预设2：
教师总结：
2.分与秒的换算。
【课件出示】
3分＝（ ）秒 240秒＝（ ）分
师：独立思考，并说一说你是怎样想的。
预设1：
预设2：
教师总结：
3.拓展延伸。
（1）变式练习一
4时＝（ ）分
3分＝（ ）秒
120秒=（ ）分
300分=（ ）时
想：1时=60分；
1分=60秒。
（2）变式练习二
1分20秒＝（ ）秒
想：1分＝60秒，再用 60秒加20秒得80秒。
105秒＝（ ）分（ ）秒
想：105秒里面有1个60秒就是1分,还剩45秒。
三、巩固运用
1.下面的说法对吗？对的在括号里画“√”，不对的画“×”。
（1）3分就是300秒。（ ）
（2）83秒＝1分23秒。（ ）
（3）分针从数字2走到数字3的时间正好是60秒。（ ）
（4）时、分、秒每相邻两个单位间的进率都是60。（ ）
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
1时○100分 2分20秒○140秒
30秒○1分 1分○90秒
5时○60分 2分○90秒
能力提升
3.在10米气步枪射击决赛中,每发子弹必须在75秒内射出。75秒是几分几秒
四、课堂小结
这节课你学会了哪些知识
1.时、分、秒，每相邻的两个时间单位之间的进率是60。
2.把时换算成分，或把分换算成秒:
时（分）前面是几，就是几个60相加。
五、课后作业
1.完成课本第4页“做一做”
2.完成课本第6页练习一第4、5题。
【板书设计】
时间单位的换算
【教学反思】
本节课主要教学的是时间单位的换算，在上课之前，先让学生复习1时＝60分，1分＝60秒，以此为本节课的学习内容做铺垫。在教学知识点时，先让学生自己做一做，然后再说一说自己的思路，以此帮助学生建立解决此类问题的思路模型。
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