统编版四年级上册语文第四单元知识点全面复习（无答案）

四年级上册第四单元知识点全面复习
字音字形
易读错的字 劈开(p ） 血液(x ）
归还(h ）
易写错的字
斧头( ǔ )
少女(sh ) 凶恶( )
支撑( ēng )
沉溺( )
肝脏(z )
竭力(j ) 衔接( ián)
奔流不息(b )
缓：右边部分是两横，不要少写了一横。
丈：最后一捺不出头。
茂：不要漏写最后的一点。
曰：正确区分“曰”和“日”。
衔：正确区分“衔”和“街”。如衔接、街道。
既：右边部分不是“无”。
狠：右边部分不要多加一点变成“狼”。
多音字
劈：劈开( ) 劈柴( )
还：还乡( ) 还有( )
脏：内脏( ) 脏东西( )
词语成语
词语听写
少：少年( ) 多少( )
恶：恶霸( ) 可恶( ) 恶心( )
奔：奔跑( ) 投奔( )
睁眼 雨露 违抗 翻身 人间 狠心 斧头 悲惨 尖利 缓缓 情景 著名 上升 危害 获得 下降 血液 汗毛 猛兽 严厉 敬佩 黑乎乎 精疲力竭 ( )( )失措 神机( )( )
愤愤不平 四字词语、成语积累 ( )( )败坏 欢声( )( ) ( )云( )雾 ( )天( )地
( )头( )臂 神通( )( ) ( )( )先知
茂盛 悄悄 奔流不息 滋润 坚定
世世( )( )
各显( )( )
( )( )不入
近义词
寻找——寻觅 茂盛——茂密 危害——侵害 敬佩——佩服 屈服——屈从
难过——悲伤 挣扎——反抗 驱赶——驱逐 饶恕——宽恕 美丽——漂亮
巨大——庞大 凶恶——凶狠 吩咐——嘱咐 突然——忽然 黑暗——漆黑
变化——改变 滋润——滋养 惩罚——处罚 违抗——违背 坚定——坚决
反义词
分开——合拢 茂盛——稀疏 巨大——渺小 幸福——痛苦
坚定——动摇 滋润——干枯 急忙——从容 危险——安全
立刻——缓慢 悲惨——幸福 严厉——和蔼 快乐——难过
惩罚——奖励 敬佩——鄙视 黑暗——光明 违抗——顺从
屈服——抵抗 凶恶——善良
词 语 搭 配
的巨人 的雷声 的江河 的花草树木
的世界 地回答 的悬崖 的生活
的工作 的石浆
重点句子
1.炎帝之 ,名曰女娃。女娃游于东海， ,故为精卫，常 ,以堙 于东海。
2.伟大的巨人 ,用他的 创造了美丽的世界。
背诵默写
背诵课文《精卫填海》。
日 积 月 累
嫦 娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
词语听写格
一、用“ √”给加点字选择正确的读音。
普罗米修斯被锁在悬崖上，既不能动弹(tán dàn),也不能睡觉(jiào jué)。后来宙斯
又派了一只鹫鹰来啄食他的肝脏(zàng zāng)。白天，他的肝脏被吃光了，晚上又重(chóng zhòng)新长(zhǎng cháng)出来。尽(jǐn jìn)管如此，普罗米修斯仍旧坚决不归还(huán hái)火种(zhǒng zhòng)。
二、依次写出下列句子中加点字词的意思。
1.炎帝之少女，名曰女娃。
2.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 3.常衔西山之木石，以堙于东海。
三、补全下列四字词语，并完成练习。
(
精
疲
力 (
)
腾云(
)雾
)神机( )算 气急( )坏
(((
奔流不( )
挽弓搭( )
)( ) )( ) )( )
驱寒取( )
三头六( )
1.写出画“ ”的词语的反义词： 。
2.几只狼围了过来，只见猎人 ,弓弦响处，几只狼应声而倒。(选词填空) 3.用画“ ”的词语写一句话。
四、选词填空。
(
精卫填海 开天辟地
八仙过海
女娲补天
)
1.赛场上，选手们展示了各自的精彩绝技，真是( ),各显神通。
2.港珠澳大桥是项艰巨的工程，若没有( )的毅力，是不可能成功的。
3.中华人民共和国的成立，是一件( )的大事。
4.传说雨花石是( )留下的石头。
五、按要求完成句子练习。
1.下列句子中，加点的关联词使用有误的一项是( )
A. 因为圣人发现了生火的方法，所以后人称他为燧人。
B. 因为盘古的身体长高了，所以天每天升高一丈，地每天加厚一丈。 C. 因为普罗米修斯取走了火种，所以宙斯决定给他以最严厉的惩罚。
D.因为女娲用五彩石补好了天，所以人们又可以过快乐幸福的生活了。
2. 盘古创造了世界。(扩句，至少扩两处)
3. 为人类造福，有什么错 (改为陈述句)
4.花圃里种着玫瑰、茉莉、牡丹、海棠与柏树等花卉。(用修改符号修改病句)
5.围绕第一句话，展开想象续写句子。(不少于两句)
我得到了一只马良的神笔。
六、积累填空。
1.分别用一个四字词语来形容本单元学到的神话人物。
( )的精卫 ( )的女娲
( )的普罗米修斯 ( )的盘古
( )的嫦娥 ( )的烛龙神
2.李商隐的《嫦娥》后两句是： 当中提 到的神话人物是 ,她是 的妻子，因为 ,飞奔到 ,成了仙子。
七、口语交际。
陈洪向曾涛借课外书《西游记》,并承诺看两天就还。可是两天过去了，陈洪没有及时还 书。原来是书不小心丢失了，陈洪不知道怎么和曾涛解释。请你帮帮陈洪。
陈洪： 曾涛： 陈洪：
八、阅读理解。
(一)课内阅读。
(一)普罗米修斯(节选)
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我 一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错 我可以忍受各种痛苦，但决不 会承认错误，更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双
脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋 的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狼心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄 食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修 斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中 愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从 天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
1.宙斯对普罗米修斯采取了哪些惩罚措施 用“ ”画出来。
2.普罗米修斯为什么不向宙斯屈服 下列说法不正确的一项是( )
A. 普罗米修斯认为自己为人类造福并没有错。
B. 普罗米修斯知道自己是个天神，即使肝脏白天被吃光了，晚上还会重新长出来，宙斯再严 厉的惩罚，也奈何不了他。
C.普罗米修斯是真正的英雄，敢于坚持正义。
D. 普罗米修斯宁可牺牲，也绝不向强权屈服。
3.下列对文中人物的评价是否正确 正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)普罗米修斯是舍生取义、不畏强暴、坚强不屈的正义之神。 ( )
(2)宙斯的惩罚手段虽然残忍恶毒，但普罗米修斯毕竟违反了天规，宙斯惩罚他也是出于无 奈，因此宙斯情有可原。 ( )
(3)火神是宙斯的爪牙，他善恶不分，没有一点儿同情心和正义感。 ( )
(4)赫拉克勒斯不但力气大，而且非常有正义感，是个敢作敢为的大力士。 ( ) 4.想象一下，当普罗米修斯被锁在高高的悬崖上俯视人间时，会想些什么
(二)课外阅读。
黄帝的传说
①黄帝打败炎帝之后，诸侯都想拥戴他当天子。可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服，几次 三番挑起战争，尤以蚩尤为甚。
②黄帝生性爱民，不想继续战争，一直想劝蚩尤休战。可是蚩尤不听劝告，屡犯边界。黄
帝不得已，叹息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤，
那就是养虎为患了。现在他不行仁义，一味侵犯，我只有惩罚不义!”于是黄帝亲自带兵出征 与蚩尤对阵。
③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗，结果是黄帝胜少败多，他心中焦虑不安。为了振奋 军心，黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔(kuí)” 的怪兽，把它的皮剥下来做了鼓面。然 后，黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来，从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌。另外，黄帝 还准备了八十面上等的牛皮鼓。再次与蚩尤作战时，黄帝下令擂起战鼓，那“夔”皮鼓和八十 面牛皮鼓一起响了起来，声音震天动地。黄帝的兵勇气倍增，蚩尤的兵丧魂失魄，最终蚩尤大 败而逃。
④蚩尤平时把铁块石头当饭吃，头跟铜铸的一样硬。他还能在空中飞行，在悬崖峭壁上如 走平地，黄帝怎么也捉不住他。于是，黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下，蚩尤顿时魂丧魄 散，不能行走。黄帝给蚩尤戴上枷锁，杀了他，然后把他的身和首埋在了两个地方。蚩尤死了 以后，他身上的枷锁被抛在荒山上，变成了一片枫树林，每一片枫叶上，都有蚩尤枷锁上的斑斑 血迹。
⑤黄帝打败蚩尤后，诸侯都尊奉他为天子。黄帝带领百姓开垦农田，定居中原，奠定了华 夏民族的根基。
1.这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是( )。
A.①②I③④I⑤ B.①I②③④I⑤ C.①②I③I④⑤ D.①I②③I④⑤
2.下列说法正确的一项是( )
A. 黄帝不想继续战争，一直想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛，黄帝怕打不过他。
B.黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷泽湾中的怪兽。
C.诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田，定居中原。 D.看到“铜头铁额”这个词语，就能想到蚩尤。
3. 文中画“ ”的句子的意思是 ,从这句话中可以体会到黄 帝具有 的品质。
4. 说说这个故事的神奇之处。(不少于两点)
5. 结合短文的内容，给这个故事再起一个名字： 0
九、习作。
题目： 到我家
在横线上填写一个你喜欢的神话人物，然后展开想象，如果这位神话中的人物到了你家，
会发生什么有趣的事 把你想到的写下来。注意想象要合理，人物性格要鲜明，叙事要有 条理。