第六单元表内除法基础练习（含答案） 西师大版数学二年级上册
文档属性
| 名称 | 第六单元表内除法基础练习（含答案） 西师大版数学二年级上册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 380.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-08-20 11:03:52 | ||
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文档简介
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第六单元表内除法
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．摆一摆，填一填。
第一行摆：
第二行摆：
第一行摆一个用了4根小棒，第二行用了20根小棒摆了( )个，用了( )个4根小棒，是第一行的( )倍。21教育网
2．看算式，讲数学故事。下列乘法或除法算式可以解决生活中的哪些数学问题？
(1)3×4＝12( )
(2)20÷5＝4( )
(3)3×5＝15( )
(4)10÷2＝5( )
3．把35平均分成7份，每份是5，列式为( )，算式中( )是被除数，( )是除数，商是( )．21·cn·jy·com
4．读口诀，写算式。
( )×( )＝( ) ( )÷( )＝( ) www.21-cn-jy.com
( )×( )＝( ) ( )÷( )＝( )【来源：21·世纪·教育·网】
5．在括号里填上合适的数。
( )×5＝35 9×( )＝72 54÷( )＝6 36÷( )＝6
6．摆4个的火柴棍可以摆( )个。
二、选择题
7．（ ）表示9与4的和。
A．9×4 B．4＋9 C．9÷4
8．1副网球拍45元，买1副网球拍的钱正好可以买9个网球，1个网球（ ）元。
A．3 B．4 C．5
9．40里有几个8？列式为（ ）。
A．40＋8＝48 B．40÷8＝5 C．40－8＝32
10．12颗糖，3颗3颗的拿，（ ）次可以拿完。
A．2 B．3 C．4
11．（ ）÷7＜4，最大可以填（ ）。
A．35 B．28 C．21
12．下列问题（ ）不可能用32÷4解决。
A．32个果冻平均分给4个同学，每人分几个？
B．32个果冻，吃了4个，还剩几个？
C．32个果冻，4个装一袋，可以装几袋？
13．18个桃，平均分成6份，每份多少个桃？列式正确的是（ ）。
A．18÷6＝3 B．18÷3＝6 C．18－6＝12
三、判断题
14．计算4×9和36÷4用的乘法口诀不相同。( )
15．☆☆ ☆☆ ☆☆是平均分。( )
16．有10根萝卜，每只小兔拿走2根，5只小兔正好拿完。( )
17．2的4倍是8，8的4倍是2。( )
四、计算题
18．直接写得数。
5×9＝ 81÷9＝ 7×6＝
4×7＋3＝ 7×9－4＝ 49÷7＋3＝
4×8＋6＝ 9×9－1＝ 7×7＋1＝
五、解答题
19．列式计算：一个数的8倍是64，这个数是多少？
20．三个同学做纸花．做了24朵红花，6朵黄花．红花是黄花的几倍？
21．数学兴趣小组有男同学35人，是女同学的5倍，女同学有多少人？
22．有45个同学参加体操表演。至少再增加几个同学就可以排成正方形的队形？
23．母亲节到了，明明打算用自己的18元零花钱买花送给妈妈。他可以怎样买？
参考答案：
1． 5 5 5
【分析】由图可知，第一行摆一个正方形用4根小棒，求第二行用了20根小棒摆了几个正方形，即20里面有几个4，也表示20是4的几倍，用除法计算，20÷4＝5，据此解答。
【详解】由分析得：
第一行摆一个用了4根小棒，第二行用了20根小棒摆了5个，用了5个4根小棒，是第一行的5倍。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
2．(1)一把尺子3元，共有4把尺子，一共需要12元。
(2)一共有20元，买了5副手套，每副手套4元钱。
(3)每瓶饮料3元钱，买了5瓶，一共需要15元。
(4)一本书2元，10元可以买5本书。
【分析】（1）乘法算式表示几个相同加数的和，如每把尺子3元，共有4把，一共多少钱；
（2）除法算式可以表示把1个数平均分成几份，每份是多少，一共有20元，买了5副手套，一副手套多少钱；21世纪教育网版权所有
（3）每瓶饮料3元，买了5瓶，一共多少钱；
（4）除法算式也可以表示一个数里边有几个另一个数，一本书2元，10元可以买几本。
【详解】（1）一把尺子3元，共有4把尺子，一共需要12元。
（2）一共有20元，买了5副手套，每副手套4元钱。
（3）每瓶饮料3元钱，买了5瓶，一共需要15元。
（4）一本书2元，10元可以买5本书。
3． 35÷7=5 35 7 5
【详解】知道“平均分”用除法做，知道除法算式中各部分的名称．
4． 9 5 45 45 9 5 5 9 45 45 5 9
【解析】略
5． 7 8 9 6
【分析】根据因数×因数＝积，一个因数＝积÷另一个因数；被除数÷除数＝商，除数＝被除数÷商，将算式进行转换计算即可。2·1·c·n·j·y
【详解】（）×5＝35，可转换为35÷5＝7，括号里应填写7；
9×（）＝72，可转换为72÷9＝8，括号里应填写8；
54÷（）＝6，可转换为54÷6＝9，括号里应填写9；
36÷（）＝6，可转换为36÷6＝6，括号里应填写6。
【点睛】本题考查了表内乘除法的计算。
6．3
【分析】由题意可知，摆1个三角形需要3个火柴棍，摆4个三角形则需要多少个火柴棍，就是求4个3是多少，列式为3×4＝12（个），那么又要用这12个火柴棍来摆正方形，因为1个正方形需要4个火柴棍，所以用总数量12个除以4就可得到正方形的个数了。
【详解】由分析可得：
3×4＝12（个）
12÷4＝3（个）
因此摆4个的火柴棍可以摆（ 3 ）个。
【点睛】熟练掌握用4的乘法口诀求商是解决此题的关键。
7．B
【解析】略
8．C
【解析】略
9．B
【分析】求40里面有几个8，可以用除法，即可算出答案。
【详解】40÷8＝5（个）
故答案为：B
10．C
【分析】12颗糖，3颗3颗的拿，求几次可以拿完，就是求12里面有几个3，用除法列式计算。
【详解】12÷3＝4（次）
即，12颗糖，3颗3颗地拿，4次可以拿完。
故答案为：C
11．C
【分析】根据题意，将每个选项的结果计算出来再进行选择即可。
【详解】A．35÷7＝5，5＞4，不符合题意；
B．28÷7＝4，不符合题意；
C．21÷7＝3，3＜4，符合题意。
则括号里最大可以填21。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了学生对表内除法的掌握情况。
12．B
【分析】已知总量和平均分成的份数，求每份有多少用除法。已知总量和每份的量，求平均分成的份数用除法。已知总量和减少的量，求还剩多少用减法计算。据此列式判断即可。
【详解】A．列式为：32÷4＝8（个）；
B．列式为：32－4＝28（个）；
C．列式为：32÷4＝8（袋）。
问题（32个果冻，吃了4个，还剩几个？）不可能用32÷4解决。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。
13．A
【分析】一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算；18是被除数，6是除数。
【详解】18个桃，平均分成6份，每份多少个桃？列式正确的是18÷6＝3（个）。
故答案为：A
14．×
【分析】当计算4×9时，可以根据四九三十六，求出积是36；当计算36÷4时，可以根据乘法口诀四九三十六，求出商是9。因此乘法口诀是相同的。据此判断即可。
【详解】根据分析：
计算4×9和36÷4用的乘法口诀相同，故原题说法错误。
故答案为：×
15．√
【解析】略
16．√
【分析】求一个数里面有几个相同，用除法列式计算。
有10根萝卜，每只小兔拿走2根，求几只小兔正好拿完，就是求10里面有几个2。
【详解】10÷2＝5（只）
即，有10根萝卜，每只小兔拿走2根，5只小兔正好拿完；此说法正确。
故答案为：√
17．×
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
【详解】2的4倍是：2×4＝8；
8的4倍是：8×4＝32。
所以2的4倍是8，8的4倍是2，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】主要考查求一个数的几倍是多少，关键是要弄清楚谁是谁的几倍，要用乘法计算。
18．45；9；42；
31；59；10；
38；80；50
【解析】略
19．8
【详解】一个数×8＝64就用64÷8即可得答案
20．4倍
【详解】24÷6=4
答：红花是黄花的4倍．
【点睛】根据倍数除法的意义列出算式24÷6计算即可求解．
21．7人
【分析】已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数是多少，用除法列式计算。
【详解】35÷5＝7（人）
答：女同学有7人。
22．4个
【详解】7×7＝49（人）
49－45＝4（人）
答：至少增加4人能组成正方形队形。
23．只买百合花，可买9枝；只买康乃馨，可买3枝；买康乃馨1枝，买百合花6枝；买康乃馨2枝，买百合花3枝21cnjy.com
【详解】18÷2＝9（枝）
答：只买百合花，可买9枝。
或18÷6＝3（枝）
答：只买康乃馨，可买3枝。
两种花都买时，即可以先买百合花，也可以先买康乃馨，方法不唯一。
如 18－6＝12（元）
12÷2＝6（枝）
答：买康乃馨1枝，买百合花6枝。
或 6×2＝12（元）
18－12＝6（元）
6÷2＝3（枝）
答：买康乃馨2枝，买百合花3枝。
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第六单元表内除法
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．摆一摆，填一填。
第一行摆：
第二行摆：
第一行摆一个用了4根小棒，第二行用了20根小棒摆了( )个，用了( )个4根小棒，是第一行的( )倍。21教育网
2．看算式，讲数学故事。下列乘法或除法算式可以解决生活中的哪些数学问题？
(1)3×4＝12( )
(2)20÷5＝4( )
(3)3×5＝15( )
(4)10÷2＝5( )
3．把35平均分成7份，每份是5，列式为( )，算式中( )是被除数，( )是除数，商是( )．21·cn·jy·com
4．读口诀，写算式。
( )×( )＝( ) ( )÷( )＝( ) www.21-cn-jy.com
( )×( )＝( ) ( )÷( )＝( )【来源：21·世纪·教育·网】
5．在括号里填上合适的数。
( )×5＝35 9×( )＝72 54÷( )＝6 36÷( )＝6
6．摆4个的火柴棍可以摆( )个。
二、选择题
7．（ ）表示9与4的和。
A．9×4 B．4＋9 C．9÷4
8．1副网球拍45元，买1副网球拍的钱正好可以买9个网球，1个网球（ ）元。
A．3 B．4 C．5
9．40里有几个8？列式为（ ）。
A．40＋8＝48 B．40÷8＝5 C．40－8＝32
10．12颗糖，3颗3颗的拿，（ ）次可以拿完。
A．2 B．3 C．4
11．（ ）÷7＜4，最大可以填（ ）。
A．35 B．28 C．21
12．下列问题（ ）不可能用32÷4解决。
A．32个果冻平均分给4个同学，每人分几个？
B．32个果冻，吃了4个，还剩几个？
C．32个果冻，4个装一袋，可以装几袋？
13．18个桃，平均分成6份，每份多少个桃？列式正确的是（ ）。
A．18÷6＝3 B．18÷3＝6 C．18－6＝12
三、判断题
14．计算4×9和36÷4用的乘法口诀不相同。( )
15．☆☆ ☆☆ ☆☆是平均分。( )
16．有10根萝卜，每只小兔拿走2根，5只小兔正好拿完。( )
17．2的4倍是8，8的4倍是2。( )
四、计算题
18．直接写得数。
5×9＝ 81÷9＝ 7×6＝
4×7＋3＝ 7×9－4＝ 49÷7＋3＝
4×8＋6＝ 9×9－1＝ 7×7＋1＝
五、解答题
19．列式计算：一个数的8倍是64，这个数是多少？
20．三个同学做纸花．做了24朵红花，6朵黄花．红花是黄花的几倍？
21．数学兴趣小组有男同学35人，是女同学的5倍，女同学有多少人？
22．有45个同学参加体操表演。至少再增加几个同学就可以排成正方形的队形？
23．母亲节到了，明明打算用自己的18元零花钱买花送给妈妈。他可以怎样买？
参考答案：
1． 5 5 5
【分析】由图可知，第一行摆一个正方形用4根小棒，求第二行用了20根小棒摆了几个正方形，即20里面有几个4，也表示20是4的几倍，用除法计算，20÷4＝5，据此解答。
【详解】由分析得：
第一行摆一个用了4根小棒，第二行用了20根小棒摆了5个，用了5个4根小棒，是第一行的5倍。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
2．(1)一把尺子3元，共有4把尺子，一共需要12元。
(2)一共有20元，买了5副手套，每副手套4元钱。
(3)每瓶饮料3元钱，买了5瓶，一共需要15元。
(4)一本书2元，10元可以买5本书。
【分析】（1）乘法算式表示几个相同加数的和，如每把尺子3元，共有4把，一共多少钱；
（2）除法算式可以表示把1个数平均分成几份，每份是多少，一共有20元，买了5副手套，一副手套多少钱；21世纪教育网版权所有
（3）每瓶饮料3元，买了5瓶，一共多少钱；
（4）除法算式也可以表示一个数里边有几个另一个数，一本书2元，10元可以买几本。
【详解】（1）一把尺子3元，共有4把尺子，一共需要12元。
（2）一共有20元，买了5副手套，每副手套4元钱。
（3）每瓶饮料3元钱，买了5瓶，一共需要15元。
（4）一本书2元，10元可以买5本书。
3． 35÷7=5 35 7 5
【详解】知道“平均分”用除法做，知道除法算式中各部分的名称．
4． 9 5 45 45 9 5 5 9 45 45 5 9
【解析】略
5． 7 8 9 6
【分析】根据因数×因数＝积，一个因数＝积÷另一个因数；被除数÷除数＝商，除数＝被除数÷商，将算式进行转换计算即可。2·1·c·n·j·y
【详解】（）×5＝35，可转换为35÷5＝7，括号里应填写7；
9×（）＝72，可转换为72÷9＝8，括号里应填写8；
54÷（）＝6，可转换为54÷6＝9，括号里应填写9；
36÷（）＝6，可转换为36÷6＝6，括号里应填写6。
【点睛】本题考查了表内乘除法的计算。
6．3
【分析】由题意可知，摆1个三角形需要3个火柴棍，摆4个三角形则需要多少个火柴棍，就是求4个3是多少，列式为3×4＝12（个），那么又要用这12个火柴棍来摆正方形，因为1个正方形需要4个火柴棍，所以用总数量12个除以4就可得到正方形的个数了。
【详解】由分析可得：
3×4＝12（个）
12÷4＝3（个）
因此摆4个的火柴棍可以摆（ 3 ）个。
【点睛】熟练掌握用4的乘法口诀求商是解决此题的关键。
7．B
【解析】略
8．C
【解析】略
9．B
【分析】求40里面有几个8，可以用除法，即可算出答案。
【详解】40÷8＝5（个）
故答案为：B
10．C
【分析】12颗糖，3颗3颗的拿，求几次可以拿完，就是求12里面有几个3，用除法列式计算。
【详解】12÷3＝4（次）
即，12颗糖，3颗3颗地拿，4次可以拿完。
故答案为：C
11．C
【分析】根据题意，将每个选项的结果计算出来再进行选择即可。
【详解】A．35÷7＝5，5＞4，不符合题意；
B．28÷7＝4，不符合题意；
C．21÷7＝3，3＜4，符合题意。
则括号里最大可以填21。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了学生对表内除法的掌握情况。
12．B
【分析】已知总量和平均分成的份数，求每份有多少用除法。已知总量和每份的量，求平均分成的份数用除法。已知总量和减少的量，求还剩多少用减法计算。据此列式判断即可。
【详解】A．列式为：32÷4＝8（个）；
B．列式为：32－4＝28（个）；
C．列式为：32÷4＝8（袋）。
问题（32个果冻，吃了4个，还剩几个？）不可能用32÷4解决。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。
13．A
【分析】一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算；18是被除数，6是除数。
【详解】18个桃，平均分成6份，每份多少个桃？列式正确的是18÷6＝3（个）。
故答案为：A
14．×
【分析】当计算4×9时，可以根据四九三十六，求出积是36；当计算36÷4时，可以根据乘法口诀四九三十六，求出商是9。因此乘法口诀是相同的。据此判断即可。
【详解】根据分析：
计算4×9和36÷4用的乘法口诀相同，故原题说法错误。
故答案为：×
15．√
【解析】略
16．√
【分析】求一个数里面有几个相同，用除法列式计算。
有10根萝卜，每只小兔拿走2根，求几只小兔正好拿完，就是求10里面有几个2。
【详解】10÷2＝5（只）
即，有10根萝卜，每只小兔拿走2根，5只小兔正好拿完；此说法正确。
故答案为：√
17．×
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
【详解】2的4倍是：2×4＝8；
8的4倍是：8×4＝32。
所以2的4倍是8，8的4倍是2，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】主要考查求一个数的几倍是多少，关键是要弄清楚谁是谁的几倍，要用乘法计算。
18．45；9；42；
31；59；10；
38；80；50
【解析】略
19．8
【详解】一个数×8＝64就用64÷8即可得答案
20．4倍
【详解】24÷6=4
答：红花是黄花的4倍．
【点睛】根据倍数除法的意义列出算式24÷6计算即可求解．
21．7人
【分析】已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数是多少，用除法列式计算。
【详解】35÷5＝7（人）
答：女同学有7人。
22．4个
【详解】7×7＝49（人）
49－45＝4（人）
答：至少增加4人能组成正方形队形。
23．只买百合花，可买9枝；只买康乃馨，可买3枝；买康乃馨1枝，买百合花6枝；买康乃馨2枝，买百合花3枝21cnjy.com
【详解】18÷2＝9（枝）
答：只买百合花，可买9枝。
或18÷6＝3（枝）
答：只买康乃馨，可买3枝。
两种花都买时，即可以先买百合花，也可以先买康乃馨，方法不唯一。
如 18－6＝12（元）
12÷2＝6（枝）
答：买康乃馨1枝，买百合花6枝。
或 6×2＝12（元）
18－12＝6（元）
6÷2＝3（枝）
答：买康乃馨2枝，买百合花3枝。
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