人教三上3.1.2分米的认识
一、单选题
1．（2024三下·钟山期中）我们的身体上有“尺子”，用手势表示1分米的长度，最接近的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】分米的认识与使用
【解析】【解答】解：“一拃”的长度大约是1分米。
故答案为：B。
【分析】依据对“身体尺”的认识可知：“一拃”的长度大约是1分米，“一庹”大约的1米等。
2．（2024二下·阳信期中）教室里的黑板大约长40( )。
A．米 B．分米 C．厘米
【答案】B
【知识点】分米的认识与使用
【解析】【解答】解：教室里的黑板大约长40分米。
故答案为：B。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。
3．下图中（ ）的长度最短。
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：A项：A长7格；
B项：B比7格长；
C项：C长6格；
D项：D比6格长。
故答案为：C。
【分析】分别数一数4条线占的格数，然后进行比较。
4．（2024二下·深州期末）小娟的两臂伸展开后，大约长( )分米
A．11 B．100 C．1
【答案】A
【知识点】米的认识与使用；分米的认识与使用
【解析】【解答】解：小娟的两臂伸展开后，大约长1米1分米，1米1分米=11分米。
故答案为：A。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。
5．（2024二下·惠州期末）小红站在 60厘米高的凳子上和爸爸一样高，爸爸身高18分米，那么小红身高( )分米。
A．78 B．42 C．12
【答案】C
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【解答】60厘米=6分米，18-6=12（分米）。
故答案为：C。
【分析】用爸爸的身高减去凳子的高度即可求出小红的身高，计算时把凳子的高度换算成分米。
二、填空题
6．小禾用一把长20cm的直尺测量桌子的长度，量了4次后还余8厘米，这张桌子长 分米 厘米。
【答案】8；8
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：20×4＋8
=80＋8
=88（厘米）
88厘米=8分米8厘米。
故答案为：8；8。
【分析】这张桌子的长=直尺的长度×量的次数＋还余下的长度，1分米=10厘米，据此单位换算。
7．（2024二下·光明期末）量一量，填一填。
【答案】解：
【知识点】厘米的认识与使用；毫米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【分析】测量物体的长度时，直尺的“0”刻度线和物体的一端对齐，直尺不能倾斜，物体另一端所对应直尺的刻度就是物体的长度。
8．（2024二下·深州期末）下面的这根绳子的长度 5厘米。(填“大于”“小于”或“等于”)
【答案】大于
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：这根绳子折叠后是6-1=5（厘米），所以它的长度大于5厘米。
故答案为：大于。
【分析】这根绳子的长度是直线长度加上折叠的长度，所以大于5厘米。
9．（2024二下·罗湖期中）在横线上填上合适的单位。
⑴课桌高约7 。
⑵一棵大树高约4 。
⑶-把三角尺厚约1 。
⑷一支铅笔长约20 。
【答案】分米；米；毫米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用；毫米的认识与使用；分米的认识与使用
【解析】【解答】（1）课桌高约7分米；
（2）一棵大树高约4米；
（3）一把三角尺厚约1毫米；
（4）一支铅笔长约20厘米。
故答案为：（1）分米；（2）米；（3）毫米；（4）厘米。
【分析】常用的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
10．（千米、分米、毫米的认识（只含用字母表示计量单位）2422 10）填空．
1dm＝ cm 1cm＝ mm
dm＝1m
【答案】10；10；10
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
11．（2024二下·齐河期中）7分米－9厘米＝ 厘米
2米＋50分米＝ 米
【答案】61；7
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：7分米-9厘米=70厘米-9厘米=61厘米；
2米＋50分米=2米＋5米=7米。
故答案为：61；7。
【分析】1米=10分米，1分米=10厘米，据此单位换算后再计算。
三、操作题
12．（2024·）画一条1分米的线段。
【答案】
【知识点】分米的认识与使用
【解析】【分析】1分米=10厘米，画出一条长10厘米的线段，长度也就是1分米。
13．（2021二上·杭州期末）先量出下面这条线段的长度，再在下面画一条比它短2厘米的线段。
（ ）厘米
【答案】解：6-2=4（厘米）
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【分析】线段的测量方法：把直尺的“0”刻度和线段的一端对齐，另一端对应的直尺的刻度，就是线段的长度；
线段的画法：①先画一个点，用直尺的“0”刻度和这个端点重合，②对准指定长度的刻度线点一个点，③连接这两个端点就是所画的线段。
四、解决问题
14．（2024二下·惠州期末）小蜗牛现在离家有40分米，它用7分钟能爬回家吗？
【答案】50厘米=5分米
5×7=35（分米）
35分米＜40分米
答：它用7分钟不能爬回家。
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【分析】把50厘米换算成5分米，用每分钟爬的长度乘7求出7分钟共爬的长度，然后与小蜗牛离家的长度比较后即可判断能不能爬回家。
15．（2024二下·威县期中）小丽的学习桌桌面长80厘米，小玲的学习桌桌面长12分米，谁的学习桌长，长多少分米
【答案】解：80厘米=8分米
8<12
12-8=4（分米）
答：小玲的学习桌长，长4分米。
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【分析】单位换算80厘米=8分米，然后比较大小，小玲学习桌比小丽学习桌长的分米数=小玲学习桌的长度-小丽学习桌的长度。
1 / 1人教三上3.1.2分米的认识
一、单选题
1．（2024三下·钟山期中）我们的身体上有“尺子”，用手势表示1分米的长度，最接近的是（ ）
A． B．
C． D．
2．（2024二下·阳信期中）教室里的黑板大约长40( )。
A．米 B．分米 C．厘米
3．下图中（ ）的长度最短。
A．A B．B C．C D．D
4．（2024二下·深州期末）小娟的两臂伸展开后，大约长( )分米
A．11 B．100 C．1
5．（2024二下·惠州期末）小红站在 60厘米高的凳子上和爸爸一样高，爸爸身高18分米，那么小红身高( )分米。
A．78 B．42 C．12
二、填空题
6．小禾用一把长20cm的直尺测量桌子的长度，量了4次后还余8厘米，这张桌子长 分米 厘米。
7．（2024二下·光明期末）量一量，填一填。
8．（2024二下·深州期末）下面的这根绳子的长度 5厘米。(填“大于”“小于”或“等于”)
9．（2024二下·罗湖期中）在横线上填上合适的单位。
⑴课桌高约7 。
⑵一棵大树高约4 。
⑶-把三角尺厚约1 。
⑷一支铅笔长约20 。
10．（千米、分米、毫米的认识（只含用字母表示计量单位）2422 10）填空．
1dm＝ cm 1cm＝ mm
dm＝1m
11．（2024二下·齐河期中）7分米－9厘米＝ 厘米
2米＋50分米＝ 米
三、操作题
12．（2024·）画一条1分米的线段。
13．（2021二上·杭州期末）先量出下面这条线段的长度，再在下面画一条比它短2厘米的线段。
（ ）厘米
四、解决问题
14．（2024二下·惠州期末）小蜗牛现在离家有40分米，它用7分钟能爬回家吗？
15．（2024二下·威县期中）小丽的学习桌桌面长80厘米，小玲的学习桌桌面长12分米，谁的学习桌长，长多少分米
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】分米的认识与使用
【解析】【解答】解：“一拃”的长度大约是1分米。
故答案为：B。
【分析】依据对“身体尺”的认识可知：“一拃”的长度大约是1分米，“一庹”大约的1米等。
2．【答案】B
【知识点】分米的认识与使用
【解析】【解答】解：教室里的黑板大约长40分米。
故答案为：B。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。
3．【答案】C
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：A项：A长7格；
B项：B比7格长；
C项：C长6格；
D项：D比6格长。
故答案为：C。
【分析】分别数一数4条线占的格数，然后进行比较。
4．【答案】A
【知识点】米的认识与使用；分米的认识与使用
【解析】【解答】解：小娟的两臂伸展开后，大约长1米1分米，1米1分米=11分米。
故答案为：A。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。
5．【答案】C
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【解答】60厘米=6分米，18-6=12（分米）。
故答案为：C。
【分析】用爸爸的身高减去凳子的高度即可求出小红的身高，计算时把凳子的高度换算成分米。
6．【答案】8；8
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：20×4＋8
=80＋8
=88（厘米）
88厘米=8分米8厘米。
故答案为：8；8。
【分析】这张桌子的长=直尺的长度×量的次数＋还余下的长度，1分米=10厘米，据此单位换算。
7．【答案】解：
【知识点】厘米的认识与使用；毫米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【分析】测量物体的长度时，直尺的“0”刻度线和物体的一端对齐，直尺不能倾斜，物体另一端所对应直尺的刻度就是物体的长度。
8．【答案】大于
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：这根绳子折叠后是6-1=5（厘米），所以它的长度大于5厘米。
故答案为：大于。
【分析】这根绳子的长度是直线长度加上折叠的长度，所以大于5厘米。
9．【答案】分米；米；毫米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用；毫米的认识与使用；分米的认识与使用
【解析】【解答】（1）课桌高约7分米；
（2）一棵大树高约4米；
（3）一把三角尺厚约1毫米；
（4）一支铅笔长约20厘米。
故答案为：（1）分米；（2）米；（3）毫米；（4）厘米。
【分析】常用的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
10．【答案】10；10；10
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
11．【答案】61；7
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：7分米-9厘米=70厘米-9厘米=61厘米；
2米＋50分米=2米＋5米=7米。
故答案为：61；7。
【分析】1米=10分米，1分米=10厘米，据此单位换算后再计算。
12．【答案】
【知识点】分米的认识与使用
【解析】【分析】1分米=10厘米，画出一条长10厘米的线段，长度也就是1分米。
13．【答案】解：6-2=4（厘米）
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【分析】线段的测量方法：把直尺的“0”刻度和线段的一端对齐，另一端对应的直尺的刻度，就是线段的长度；
线段的画法：①先画一个点，用直尺的“0”刻度和这个端点重合，②对准指定长度的刻度线点一个点，③连接这两个端点就是所画的线段。
14．【答案】50厘米=5分米
5×7=35（分米）
35分米＜40分米
答：它用7分钟不能爬回家。
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【分析】把50厘米换算成5分米，用每分钟爬的长度乘7求出7分钟共爬的长度，然后与小蜗牛离家的长度比较后即可判断能不能爬回家。
15．【答案】解：80厘米=8分米
8<12
12-8=4（分米）
答：小玲的学习桌长，长4分米。
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【分析】单位换算80厘米=8分米，然后比较大小，小玲学习桌比小丽学习桌长的分米数=小玲学习桌的长度-小丽学习桌的长度。
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