24 京 剧 趣 谈+语文园地同步练习（无答案）

24 * 京 剧 趣 谈
一、给加点字选择正确的读音，打“ √”。
尴尬(jiān gān) 宴席(yán yàn) 拾玉镯(zuó zhuó)
抡圆(lūn lún) 金玉奴(nú nǔ) 驰骋(chěn chěng)
二、词语的理解与运用。
1. 选词填空。
高妙 精妙 奇妙
(1)他的这篇小小说，真可谓匠心独运，构思太( ) 了 。
(2)静态亮相恰恰是京剧艺术的( )之处。
(3)这部科幻小说把我们带进了一个( )的世界。
2. 根据意思写出相应的词语。
(1)不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套(某种事物的名称或社会习惯是由人们经
过长期实践而认定或形成的) 的方法。
(2)然而也怪，就在双方打得(无法摆脱或结束) 之际，那紧张而又整齐的锣
鼓声忽然一停，人物的动作也(突然停止) 0
三、给下列句子中的引号选择正确的用法。(填序号)
A. 表示特定的称谓 B. 表示直接引用的内容
C. 表示特殊的含义 D. 表示需要着重论述的对象
1. 鞋底是实的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有”。 ( )
2. 还有一种“刀(枪)下场”,可以视为动态的亮相。 ( )
3. 俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”。 ( )
4. 小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”,那饭碗也就完全不必拿 上舞台。 ( )
四、品读课文重点句子，完成练习。
京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就 彻底解决了，而且解决得无比漂亮。
你从“彻底”和“无比漂亮”中可以感受到什么
五、根据课文内容填空。
本文介绍了京剧中“ ”和“ ”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达 了作者对京剧的 之情和对祖国传统文化的 之感。
六、京剧脸谱的颜色不仅是为了对人物面貌进行夸张的处理，同时也标志着人物的典型性格、气
质特点。请你为下面不同颜色的脸谱选择相应的性格。(填序号)
①刚强骁勇 ②忠勇正直 ③ 正义凛然 ④阴险奸诈
1. 红色(关公): ,多为正面人物。 2. 黑色(包公): ,无私而智慧。
3. 白色(曹操): ,刚愎自用。 4. 蓝色(窦尔敦): ,多为草莽英雄。
七、阅读短文，完成练习。
听 秦 腔
音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言。心中隐不去的音律中，有苏州园林翠鸟的婉转啁 啾，有黄梅戏行云流水般的唱腔，有辉煌大厅里让人心旌摇动的交响乐曲。但似乎总还有另一种 声音，它粗犷豪迈，盘旋在高天流云之间。它在春天里回荡，在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼，在 忧伤时泣诉。它就是秦腔。
在城里的公园林下、出租车内，在乡下的田间地垄、牧羊坡上，人们都在哼着吼着秦腔。聆听 那些气冲斗牛似懂非懂的唱词，你会深切地感受到一种原生态歌调的浓郁氛围。秦腔诞生在八 百里秦川，那是沟壑纵横的山沟沟，那是十年九旱的贫瘠地。秦腔是生活在这块土地上的人们大 苦中的大乐。你看，骄阳似火，广袤的原野上，热风起处，大地上泛滥着一种浓郁的麦香。农人们 挥镰收割，汗如雨下，在巨大的空间背景下显得渺小和无助。当累得筋疲力尽时，农人直起腰仰 头大吼一段秦腔，关关节节的困乏便一下子随着腔调走远了。
听多了秦腔，便体味到其中有“快板”和“慢板”之分，高兴时唱“快板”欢音，像壶口黄河，奔流 如泻，酣畅淋漓；悲苦时唱“慢板”苦音，像深谷的冷泉，如泣如诉，幽咽凄凉。但无论“快板”“慢 板”,都感情真切，既朴实又夸张。
唱秦腔时要用生命的底音。这声音带着冷峻之气，是经过西北黄土高原冷风搓揉过的；这声 音还带着血丝，发自肺腑，磨烂喉咙，有一种粗犷、悲壮的气势。有时候这声音也是妩媚婉转的， 但没有丝毫的扭捏作态，也绝不故弄风骚，那是赤足走在黄土地上的一种大方，一种本色，是原始的 返璞归真。
我听过阴柔婉约的《梁祝》,也听过狂欢喜庆的《金蛇狂舞》,但总感觉它们是纯粹的艺术，而秦 腔却是来自世世代代秦人心中的音律，散发着泥土气息，是真真切切的生活，朴实无华又隽味深长。
秦腔，让人挥之不去，魂牵梦绕……
1. 秦腔诞生在 ,唱秦腔时声音有时是 的，有时也是 的。 它散发着泥土气息，具有 的特点。
2. 第3自然段中画“——”的句子运用了 的修辞手法，这样写的好处是
3. 第5自然段提到《梁祝》和《金蛇狂舞》,其作用是 ( )
A. 突出音乐的多样性。 B. 丰富文章内容。 C. 突出秦腔朴实无华的特点。
4. 人们常说：“八百里秦川尘土飞扬，三千万秦人齐吼秦腔。”本文中也多次说到“吼”秦腔， 请结合全文内容，说说你对“吼”字的理解。
5. 文中画“~~~~”的句子很有画面感，请你抓住农人们的动作、神态等展开想象，写一写农人 们吼秦腔的场面。
八．京剧常识填空。
1. 京剧表演的四种艺术手段：
2. 京剧舞台上的四种行当：
3. 是中国戏曲艺术最卓越的表演艺术大师之一，他的代表作有《霸王别姬》《 》《 》等。
语文园地
一、判断下列几位同学有关“课堂笔记”说法的对错，对的打“ √”,错的打“×”。
1.淘淘：课堂笔记是用来帮助我们记忆的，只能记录老师在课堂上讲的重要内容。( )
2. 壮壮：做课堂笔记可以使用“批注法”,在课本上圈画，记录重要的内容。 ( )
3. 小明：在课堂上产生的疑问，如果需要继续思考，就可以在课堂笔记中记下来。(( )
4. 萍萍：对理解课文有重要作用的相关资料，也可以记录在课堂笔记中。 ( )
5. 黄霏霏：在听课过程中产生的想法，应该及时在课堂上与老师和同学交流，不需要记在课 堂笔记上。 ( )
二、读下列词语，完成练习。
亮相 行当 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆
压轴 行头 跑龙套 唱白脸 有板有眼 科班出身 1. 以上词语都和 有关，这样的词语还有 、
2. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 ( )
A. 小宝的爷爷在戏班子里虽然是一个跑龙套的，但他每一个动作都做得一丝不苟。
B. 学校这次的戏剧表演中挑大梁的非主红莫属，她的一个眼神都让人叫好。
C. 寂静的夜里，我独自一人唱着对台戏。
D. 当台上的演员逐一亮相时，台卞观众报以如雷的掌声。
3. 从上面词语中任选一个造句。
三、把下列词语补充完整，并选词填空。
高山( )( )
轻歌( )( )
画龙( )( )
天籁( )( )
行 云 ( )( )
笔走( )( )
( )( )绕梁 ( )( )大吕
( )( )天工 ( )( ) 惟 肖
( )( )生花 ( )( )如生
1. 上面词语中形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样的有 0
2. 晚会上，人们 ,共庆佳节。
3. 这座园林设计精美，可谓 o
四、阅读下面的说明书，回答问题。
拨浪鼓制作说明书
材料：两个纸杯、一卷胶带、两支彩笔、一把剪刀、两个带孔的珠子、两根彩绳、一根小木棍 做法：① 将纸杯用剪刀剪下纸杯高度的三分之一。
② 把两个珠子分别用彩绳串起来。
③ 在两个纸杯底部的正中心用剪刀挖一个小洞，分别把彩绳的两头都串进去，把彩绳 的两头搓在一起打上结。
④ 把两个纸杯口相对，用胶带粘在一起。然后用彩笔在纸杯上画装饰图案。
⑤ 在粘好的纸杯口处用剪刀挖一个小洞，把小木棍的一小部分插进去，再用胶带固 定好。
1. 王雷按照上面的制作说明书制作了一个拨浪鼓，可他制作出来的拨浪鼓的珠子和彩绳被 封在了两个纸杯的内部，仔细研读说明书后，他发现说明书中的做法 (填序号) 说法不严谨。
2. 王雷列出了自己的修改建议：把“ ”改为“ ”。按照这个步骤，王雷同学的拨浪鼓终于做成了。