部编版三年级语文上册第四单元测试卷（有答案）

三年级上册第四单元测试卷
一、基础训练
1．写字：看拼音写词语，要求在田字格里正确规范地书写。
pò dòng zhǔn bèi qiáng bì shài gān
chī bǎo zhī zhū piào liang zhuàng dào
2．比一比，再组词。
晾( ) 壁( ) 饱( ) 晒( ) 压( )
凉( ) 臂( ) 跑( ) 洒( ) 厌( )
3．写出下列句子中画横线词语的反义词。
（1）．小狗不知道该怎么回答这些批评。( )
（2）．小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角上织了一张又大又漂亮的网。( )
（3）．附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。( )
（4）．它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。( )( )
4．下列加点字的读音没有错的一项是（ ）
A．发愁（chóu） 晾晒（liàng）
B．发怒（nù） 萝卜（bō）
C．猜中（zhōng） 担保（dān）
D．子弹（dàn） 差不多（chā）
5．读书时要学会预测，下面同学做法错误的是（ ）
A．红红从看到题目就开始预测。
B．小华经常借助插图和文章里的一些线索预测，感觉很有趣。
C．丽丽发现自己的预测和后面的内容不一样，就不再预测。
D．李明关注了文章的许多细节，这样能更好地验证自己的预测。
6．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．李叔叔笑着说：“这叫含羞草。”
B．“它的叶片为什么一碰就合拢了呢？”我好奇地问。
C．妈妈说，“这种植物真有趣呀！”
D．“它虽然很有趣，”叔叔笑着说，“但不能经常去碰它。”
7．按要求写句子。
（1）只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用关联词造句。）
（2）小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛一样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。（仿写句子）
不会 ，不会 ，也不会 ，更不会 。
（3）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
（4）你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）
（5）小狗真高兴，心想：我终于会叫了；现在别人再也不能取笑我了。（写一个心理活动的句子）
二、填空题
8．积累填空。
（1）有了问题就要多商量，俗话说得好，“ ，顶个诸葛亮”，人多主意就多。
（2）一块大石头挡住了去路，王大叔说：“' ，泰山移。’让我们一起把它搬走吧！”
（3）“ ，其利断金。”这句话告诉我们一个人的力量是有限的，只有团结一致才能做成事。
（4）一个篱笆三个桩， 。
三、口语交际
下图是路路出去旅游时拍下的一张照片，观察照片，回答问题。
1. 你看到了什么？
2. 你觉得这样好吗？说说你的看法：
3. 请你为图中的景区写一句文明标语吧！
四、阅读理解
（一）阅读课内片段，完成练习。
等等 老屋 一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到 请再站一会儿吧 我肚子好饿好饿 外面的树被砍光了 我找不到一个安心织网抓虫的地方
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。 ”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
1．在第1自然段的“ ”中加上恰当的标点符号。
2．阅读了第1自然段，我预测第2自然段中老屋会这么说：“哦，是小蜘蛛啊。 。”读了第3自然段，我知道了自己的预测是 （A．正确 B．错误）的，老屋 （A．拒绝 B．同意）了小蜘蛛的请求。
3．下列对所选文段内容的分析不正确的一项是（ ）
A．第1自然段讲的是老屋听到了一个极小的声音在请求它别倒下。
B．第2自然段中老屋把眼睛“眯成一条缝”是因为看不起小蜘蛛。
C．第3自然段中简单介绍了小蜘蛛是如何填饱肚子的。
4．老屋每一次都会毫不犹豫地帮助小动物们，这体现了它 的精神。
5．小蜘蛛吃饱后会对老屋说：“ ”
（二）快乐的向日葵
田野里，一棵向日葵仰起头，望着太阳微笑着。
一只小麻雀飞过来，对她说：“向日葵姐姐，我的肚子好饿呀！可以吃一点儿你的葵花籽吗？”向日葵露出灿烂的笑容说：“当然可以，尽管吃吧。”
小麻雀啄（zhuó）食着一颗颗香喷喷的葵花籽，叽叽喳喳地为向日葵唱起了歌。
一只小老鼠走过来，对她说：“向日葵姐姐，我的花裙子不见了，参加不了舞蹈比赛了，能把你的花瓣（bàn）借给我做裙子吗？”
向日葵依旧笑容满面地说：“ ”
【根据故事内容预测一下，听了小老鼠的请求，向日葵会怎么说？请在文中的横线上补充出来。】
【结合生活经验和常识，请你预测小老鼠又会怎么做呢。】
小老鼠____________________________。
一旁的另一棵向日葵嘲笑起来：“你这光秃秃的样子可真丑，你没有了葵花籽不就没有了价值吗？”
向日葵却说：“虽然我的外表不再美丽，但是我给别人带来了快乐，我很高兴！这就足够了！”
【面对另一棵向日葵的嘲笑，向日葵为什么依然很高兴？请用“ ”在文中画出来。】
……
【结合学过的预测方法，预测后面发生的故事并写出预判理由。】
故事一： ______________________________________________________________。
预测的理由： ________________________
1．阅读短文，边读边预测。
2．照样子，写词语。
香喷喷
3．“你这光秃秃的样子可真丑，你没有了葵花籽不就没有了价值吗？”这句话的意思是（ ）
A．你这光秃秃的样子可真丑，你没有了葵花籽就没有了价值。
B．你这光秃秃的样子可真丑，你没有了葵花籽就不知道有没有价值了。
4．下列名句中与这篇课文主题一致的是（ ）
A．人心齐，泰山移
B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
C．赠人玫瑰，手有余香
D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
五、习作
读下面的开头，请你发挥想象接着往下写，不少于300字。
一天，小猴过生日，邻居们纷纷送来了礼物，老鼠妈妈也带着小老鼠送来了几个从别处偷来的桃子。小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是，我不能收下你的礼物。”小老鼠听了，难过极了。老鼠妈妈安慰小老鼠说：“我们世代都偷东西，有什么办法呢？”小老鼠说：“不，我要做只不偷东西的老鼠。”于是，小老鼠走上了一条寻找新生活的道路……
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．
2． 晾干 墙壁 饱满 晾晒 压力 凉快 臂膀 跑步 洒水 讨厌
3． 表扬 丑陋 远处 熟悉 喜欢
4．A
5．C
6．C
7． 只要周六不下雨，我就和刘强一起去体育馆打羽毛球。 弟弟 唱歌 跳舞 写字 画画 小蜘蛛织了网。 你知道狗是会叫的。 我想：要是周末不下雨，我就可以去公园玩了。
二． 三个臭皮匠 人心齐 二人同心 一个好汉三个帮
三． 我看到小孩为拍照爬到树上。 不好，这种攀爬树木的行为不文明，会伤害树木。 爱护花草树木，从我做起。
四
（一）
“ ， ！” ，“ ， ， ， 。”
． 好吧，我就再站一会儿 A B
．B
．乐于助人
．谢谢你，老屋。多亏了你，我才能吃得饱，住得暖。
（二）
1．当然可以，快拿去吧。
摘下一片片花瓣做成了一件漂亮的裙子，高高兴兴地为向日葵跳了一支优美的舞蹈
虽然我的外表不再美丽，但是我给别人带来了快乐，我很高兴！这就足够了！
那棵向日葵听了，不好意思地低下了头。又一只小麻雀飞过来了，四处找寻。那棵向日葵摇摇脑袋，招呼小麻雀说：“小麻雀，小麻雀，你是不是饿了？我这里有葵花籽，尽管吃吧！”小麻雀啄食着一颗颗香喷喷的葵花籽，叽叽喳喳地为向日葵唱起了歌。然后两棵向日葵会心地笑了。
预测的理由：结合生活经验，那棵向日葵听后会很惭愧，会向前面那棵向日葵学习的。
光秃秃 懒洋洋 美滋滋
．A
．C
五．略
答案第1页，共2页
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