【同步课课练】人教版（部编版）语文二年级上册 12、坐井观天 一二课时练习（含答案）

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12 坐井观天
第一课时
一、读一读，根据拼音写汉字。
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里 回 水 口 看
二、写出带有下列部首的字。
我会写出带有下面偏旁的字。
氵 讠
三、给加下划线的词语选择正确的解释。
　　1.青蛙坐井观天。
　　 A.青蛙坐在井里看天，认为很美。　B.青蛙坐在井里，认为天很小。
　　2.“朋友，别说大话了！”
　　 A.大声说话 B.夸大的话　
3.天无边无际，大得很哪！
　 A.没有边际。　　 　 B.不好找到边际。
四、给下列句子加标点。
　 1.天不过井口那么大（　）还用飞那么远吗（　）
　 2.不信（　）你跳出井口看一看吧（　）
五、课文整体梳理。（在正确的后面画“√”）
1．这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。（　　　 ）
2．这个故事，告诉我们天是无边无际的。（　　　 ）
3．这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样
是错误的。（　　　 ）
六、重点段落品析。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来（ ）？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远（ ）？”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际，大得很（ ）！”
　1.照样子，写词语。
无边无际 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ）
2.选字填到文章括号里。
啊 呀 吗
3.选文共 自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了 次对话。你认为 的对。
七、你知道的寓言故事都有哪些，列一列吧！
坐井观天 .
第二课时
一、阅读《坐井观天》片段，回答问题。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
　　青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀 ”
　　小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
　　青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗 ”
　　小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”
　　青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
　　小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
　　1.给加点字选择正确的读音
　　（1）坐井观天：（ ）　　A.jǐng　　B.jǐn
　　（2）弄错：　 （ ） A.lòng　　B.nòng
　　2.连一连。
　　一( )井 　　　　　　　条
　　一( )话 　　　　　　　口
　　一( )路　　　　　　　 句
　　一( )朋友　　　　　　 位
　　3. 青蛙为什么会认为天只有井口那么大（ ）
　　A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。
　　B.青蛙认为小鸟在骗它。
　　C.天本来就只有那么大。
　　4. 这个故事告诉我们一个道理，那就是（ ）
　　A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
　　B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
二、阅读短文回答问题。
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众。大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1．短文一共有（ ）个自然段，在每一自然段前标上序号。
2．第 （ ）自然段写了喜鹊大姐说的话。
3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即 —— （ ） 表扬 —— （ ）
反义词：虚心 —— （ ） 高兴 —— （ ）
4.百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
参考答案
第一课时
一、井 答 喝 渴 观
二、河 流 渴 说 话 谈
三、1.B 2.B 3.A
四、1. ， ？ 2. ， 。
五、3.√
六、1.无法无天 无时无刻 无拘无束 2.呀 吗 啊 3. 5 2 小鸟
七、 守株待兔 拔苗助长 掩耳盗铃
第二课时
一、1.解析：选择字的正确读音，答案：(1)A(2)B
2.解析：从文选正确的量词。
答案：一( 口)井 一( 句)话 一(条)路　一(位)朋友　　　　　　
3.解析：读全文，理解内容，再选一选。答案：A
4.解析：根据文中的句子来仿写一句话。答案：A
二、百灵鸟的歌
1.三
2.二
3.立刻 夸奖 骄傲 难过
4.因为它总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。
讠
氵
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