第3课《现代诗二首》阅读理解题（含答案）

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3. 《现代诗二首》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、课内阅读
秋晚的江上
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
1．写出下列词语的近义词。
归巢( ) 斜阳( )
妆成( ) 尽管( )
2．诗中写了 、 、 等景物。
3．写出句子意思。
（1）还驮着斜阳回去。
（2）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
4．这首现代诗写的是诗人在
课内阅读，完成练习。
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
5．本诗描写了花牛在草地里 、 、 、 的情景。
6．“白云霸占了半个天”中，“ ”一词运用了 的修辞手法，生动形象地描写出了 的调皮、可爱。
7．判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“偷渡”一词生动形象地写出了太阳慢慢落山的样子。( )
（2）“滴溜溜”一词是形容花牛快速甩动尾巴的样子。( )
（3）读完全诗，我认识了一只乖巧、勤劳、老实的花牛。( )
8．花牛还会在草地里干什么呢？展开想象，写一写。
花牛在草地里 、
二、课外阅读
阅读诗歌，完成练习
小院的夏天
邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，
带须的嫩尖偷看我的小窗。
窗上的牵牛花爬上瓦檐
太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光，
一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱，
推开窗子又吹来茉莉花的清香。
9．下列词语中哪一个不能让人感受到作者把动植物当作人来写？ （　　）
A．翻过 B．偷看 C．飞进 D．唱
10．下列对这首诗的理解有误的是（　　）
A．作者由窗外写到窗内，很有层次。
B．这首诗应该用悲伤的语调和缓慢的语速朗诵。
C．这首诗表现了诗人对生活的热爱，对自然的向往。
D．全诗以葡萄藤、牵牛花、阳光、蜜蜂等生活中常见的事物构成了美丽的画面。
11．读了这首小诗，我仿佛看到 ；
仿佛听到 ；
仿佛闻到 。
阅读诗歌，完成练习
林中小景
金 波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色。
风,打着唿哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）
12．写出部首相同的词语。
例如：唿哨 、 、
13．写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾 、 、
14．在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？
15．你觉得这片树林中还有什么景物？
参考答案：
1． 回巢 夕阳 扮成 即使 2． 鸟儿 斜阳 芦苇 3． 斜阳的余晖在飞鸟的脊背和双翼上，好像是把斜阳驮回巢去一样。 夕阳的余晖占染了江面，也点染了芦苇，在一瞬间，白了头的芦苇也变成了红颜了。 4．一个秋天的黄昏时看到的情景。
5． 坐 眠 走 做梦 6． 霸占 拟人 白云 7． √ √ × 8． 跳舞 蟋蟀弹起了快乐的音乐
9．C 10．B 11． 藤蔓茂盛，葡萄累累，牵牛花在阳光下开得灿烂 蜜蜂嗡嗡的声音 茉莉花的清香
12． 你们 仿佛 江河 13． 喳喳 咕咕 布谷 14．在树林中，我看到阳光透过绿色的枝叶照射进林中，听到了风声和小鸟的叫声。 15．树林中开满了五颜六色的花朵，遍地绿色的小草，小刺猬在地上滚来滚去，狗熊从地上爬起来伸了个懒腰。
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