第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习题（含答案）

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5. 《一个豆荚里的五粒豆》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．读句子，看拼音，写词语。
宝宝先前的约定，地等待着，去实现自己的愿望。阳光很温暖，豆荚炸开了，其中一粒滚到了水沟里，它叹息道：“这不是我生长的地方。”另外一粒掉进了菜地里，不多久，它就能绕着篱笆地向上攀爬了。
二、选择题
2．下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（ ）
A．溢出（yì） 隙缝（fèng） 水笕（jiàn）
B．囚犯（qiú） 青苔（tái） 按照（àn）
C．舒适（shí） 暖和（hé） 框架（kuāng）
D．豌豆（wǎn） 豆荚（jiā） 僵硬（jiāng）
3．“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是（　　）
A．随遇而安，理想远大 B．充满自信，理想远大
C．重视荣誉，不甘落后 D．妄自尊大，自高自傲
4．“窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”为什么说“这一天简直像一个节日”？下列理解正确的一项是（ ）
A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B．孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C．小姑娘受到豌豆顽强的生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。
D．豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
三、填空题
5．比一比，组词语。
抢( ) 曾( ) 玻( ) 愉( )
枪( ) 增( ) 波( ) 输( )
揭( ) 绕( ) 探( )
渴( ) 晓( ) 深( )
6．写出句子中加点词语的近义词。
（1）这里既温暖，又舒适。( )
（2）我觉得外面似乎发生了一些事情。( )
（3）这与我的身份非常相称！ ( )
（4）因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。( )
7．照样子写词语。
例：暖洋洋（ABB式） 、 、
例：整整齐齐（AABB式） 、 、
例：眼睛（偏旁相同的词语） 、 、
例：越长越大（越A越B式）越 越 越 越 越 越
8．在（ ）里填入合适的词。
( )地捏着 ( )的世界 ( )的女人
( )的太阳光 ( )的光彩 ( )地微笑
9．根据课文内容，将下面的表格补充完整。
五粒豆 最初的想法 最终的去向或结果
第一粒豆
第二粒豆 飞进太阳里去
第三、四粒豆 会飞得最远
第五粒豆
四、信息匹配
10．读句子，判断豆子的性格特点。
A．满足现状 B．随遇而安，喜欢过平静的生活 C．自高自大
（1）“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说。( )
（2）“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢……”于是它也飞走了。( )
（3）“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。( )
11．选词填空。（填字母）
A．温和 B．暖和 C．柔和
（1）热烘烘的火炉使整个屋子一下子变得( )起来。
（2）晚上，我和哥哥常常一起在( )的灯光下读书。
（3）这座城市气候( )，四季如春，夏无酷暑，冬无严寒，是个休闲度假的好去处。
五、语言表达
12．按要求写句子。
（1）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
（2）小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着。（缩句）
（3）母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用加点的关联词写句子）
六、现代文阅读
一个豆荚里的五粒豆
（节选）一
①有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
②“难道我永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感!”
③许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦!”它们说。
④忽然，它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个衣服口袋里去了。
⑤“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的发生。
⑥“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豌豆说。
⑦“是的，事情马上就要揭晓了。” 最大的那粒豌豆说。
⑧啪！豆荚裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。
⑨“现在我要飞到广阔的世界里去了!如果你能捉住我，就请来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。
⑩“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!” 于是，它也飞走了。
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：“我们才会飞得最远呢!”
“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
13．从语段中给下面的词语找出反义词。
寒冷—— 柔软—— 黑暗——
14．读一读，说说这几粒豌豆都要到哪里去？
第一粒豌豆
第二粒豌豆
第三、四粒豌豆
第五粒豌豆
15．文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一粒豌豆？为什么？
16．你知道哪些童话故事呢？写一些吧！
参考答案：
1．
【详解】本题考查的是看拼音写汉字。
解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。一定要做到工整、规范、正确。
书写时注意“豌、照、耐、恐、愉”的正确书写。
2．B
【详解】本题考查字音。
A．水笕（jiàn）—— jiǎn。
C．舒适（shí）——shì；暖和（hé）—— huo；框架（kuāng）——kuàng。
D．豌豆（wǎn）——wān；豆荚（jiā）——jiá。
故选B。
3．D
【详解】本题考查了课文的理解。
培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟练掌握。
《一个豆荚里的五粒豆》“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是妄自尊大，自高自傲。
4．C
【详解】本题考查对课内文章的积累与理解。
本句“窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”出自课文《一个豆荚里的五粒豆》，联系课文内容理解，从“小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。”可知，小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活。母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。
故选C。
5． 抢答 曾经 玻璃 愉快 枪法 增加 波浪 输入 揭晓 围绕 钻探 渴望 知晓 深入
【详解】本题考查形近字组词。
抢：抢救、抢购、抢占；
枪：枪毙、投枪、水枪；
曾：曾经、不曾、何曾；
增：增加、增添、增光；
玻：玻璃、玻房、玻罩；
波：波纹、风波、波涛；
愉：愉悦、愉快、愉乐；
输：输赢、输血、灌输；
揭：揭开、揭破、揭短；
渴：焦渴、渴慕、渴求；
绕：环绕、绕道、围绕；晓：通晓、拂晓、分晓；
探：探望、探求、试探；
深：深山、高深、深秋。
6． 舒服 好像 相符 欢快
【详解】本题考查近义词。
（1）舒适：轻松愉快而安逸。近义词：舒畅、称心。
（2）似乎：好像。近义词：宛若、仿佛、好似。
（3）相称：事物配合得当、合适。近义词：相当、相配。
（4）愉快：快意；舒畅。近义词：喜悦、欢愉、高兴。
7． 沉甸甸 金灿灿 黑乎乎 清清楚楚 密密麻麻 干干净净 洋溢 愉快 肥胖 飞 高 走 远 陷 深
【详解】本题考查的是仿写词语。
仿写ABB式词语，例如：暖呼呼、气鼓鼓、气冲冲、明晃晃、黑洞洞、黑压压、气呼呼、怒冲冲等。
仿写AABB式词语，例如：层层叠叠、匆匆忙忙、重重叠叠、层层迭迭、颤颤巍巍、长长久久、缠缠绵绵、苍苍茫茫、彻彻底底等。
仿写偏旁相同的词语，例如：蚂蚁、词语、篱笆、狐狸、游泳、祈祷、呼吸等。
仿写越A越B式词语，例如：越抹越黑、越多越好、越做越大、越来越多、越走越远、越过越好等。
8． 紧紧 广大 穷苦 温暖 健康 快乐
【详解】本题考查词语搭配。
完成本题要注意认真分析所给词语，并选择合适的搭配，完成后读一读是否正确。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。的、得、地的用法：“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。“地”后面跟的都是表示动作的词或词语。“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词。
紧紧的捏着、牢牢的捏着、死死的捏着、用力的捏着、小心的捏着、使劲的捏着、紧张的捏着。
精彩的世界、美好的世界、平凡的世界、辽阔的世界、奇妙的世界。
漂亮的女人、强大的女人、强势的女人、有气场的女人。
灿烂的太阳光、刺眼的太阳光、明亮的太阳光、明媚的太阳光、耀眼的太阳光。
绚丽的光彩、 夺目的光彩、耀眼的光彩。
和蔼地微笑、真诚地微笑、腼腆地微笑、尴尬地微笑。
9． 飞到广阔的世界里去 落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了 落到了水沟里，涨得大大的 没有走多远，被鸽子吃掉了 该怎么样就怎么样 发芽，开花，给一个生病的小女孩带来了快乐
【详解】本题考查对课文内容的理解。
结合课文《一个豆荚里的五粒豆》中的“‘现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！’第一粒豌豆说完就飞走了。”“第二粒说，‘我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！’”“‘它们说:“我们才会射得最远呢！’”“‘该怎么样就怎么样吧！’最后的那一粒说。”“曾经想飞到广大世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。”“原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了”“但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象”可知答案。
10． A C B
【详解】本题考查对句子的理解。
（1）“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”说明豌豆对生活状态很满意，喜欢安于现状。故选A。
（2）“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢……”形象地写出了这粒豌豆的傲慢和自命不凡。故选C。
（3）“该怎么样就怎么样吧！”这句话写出了豌豆的随遇而安，喜欢过平静的生活。故选B。
11． B C A
【详解】本题考查了学生选词填空的能力。
完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
温和：（形）①（气候）不冷不热：气候～，四季如春。②（性情、态度、言语等）不严厉，不暴躁，使人感到亲切：性情～。［近］平和。［反］暴躁|粗暴。
暖和：（形）①气候、环境等不冷也不太热：春天～|室内～。［近］温暖|温和。②（动）使暖和：进来～～吧！
柔和：（形）温和而不强烈：光线～|声音～。［近］温和。［反］强烈|生硬。
（1）“热烘烘的火炉使整个屋子”不冷不热，环境暖和起来。可以用暖和。
（2）“灯光”是温和不强烈的。可以用柔和。
（3）“四季如春，夏无酷暑，冬无严寒”说明气候温和。可以用温和。
12． 我们不能永远在这儿坐下去。 小女孩躺着。 他虽然这次考试考得不尽如人意，但他没有灰心。
【详解】本题考查改写句子、缩句和仿写句子。
（1）题干要求将反问句改成陈述句，去掉反问词“难道”，没“不”要加“不”，问号改成句号，改完后检查句子是否通顺。
故答案为：我们不能永远在这坐儿下去。
（2）题干要求缩句。缩句则去掉原句的附加成分，保留句子的主干。去“地”字前面的修饰词语，去掉时间、地点等状语，保留“着”。
故答案为：小女孩躺着。
（3）题干要求仿照例句用“虽然……但……”写句子，句子表示转折关系，造句时应注意。答案不唯一，符合要求即可。
示例：我们虽然已经做得很好了，但我们不能满足于现状，要精益求精。
13． 温暖 僵硬 明亮 14． 飞到广阔的世界里去。 直接飞进太阳里去。 到了哪儿，就在哪儿住下来。 该怎么样就怎么样吧。 15．我愿意做第五粒豌豆。因为它虽然飞进了长满青苔的裂缝里，但它顽强的生命力给一个生重病的小姑娘带来了生机，这是最值得称赞的。 16．《白雪公主》《拇指姑娘》《小红帽》《木偶奇遇记》
【解析】13．本题考查反义词。
寒冷：指温度低，让人感到凉。结合第①段中“太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适”可知，本句指太阳把豆荚晒得很暖和，“温暖”的意思是暖和。即二者互为反义词；
柔软：软和；不坚硬。结合第②段中“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来”可知，本句指一直坐的的话身体会变得不灵活，“僵硬”的意思是不灵活；肢体不能活动自如。即二者互为反义词；
黑暗：没有一点光亮。结合第①段中“白天明亮，夜间黑暗”可知，本句指白天光线充足，晚上没有一点光亮，“明亮”的意思是光线充足。即二者互为反义词。
14．本题考查信息提取的能力。
结合第⑨段中“‘现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！’第一粒豌豆说完就飞走了”可知，第一粒豌豆要到广阔的世界里去；
结合第⑩段中“第二粒说，‘我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！’于是，它也飞走了”可知，第二粒豌豆要飞进太阳里去；
结合第 段中“‘我们到了哪儿，就在哪儿住下来。’接下来的两粒说”可知，第三、四粒豌豆到了哪儿，就在哪儿住下来；
结合第 段中“‘该怎么样就怎么样吧！’最后的那一粒说”可知，第五粒豌豆决定该怎么样就怎么样吧。
15．本题为开放性题型。
根据文章内容，结合五粒豌豆的命运，表达自己的想法，只要言之有理即可。
示例：我愿意做第五粒豌豆。因为我可以用自己积极向上的蓬勃生命力去鼓励他人，为别人带来希望。能够帮助别人，这样的人生是快乐的。
16．本题为开放性题型。
结合自身知识的积累，写出你所知道的童话故事，答案不唯一。
示例：《皇帝的新装》《丑小鸭》《野天鹅》《海的女儿》《灰姑娘》。
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