第五单元 万以上的数(单元测试)四年级上册数学浙教版
一、单选题
1.如图,在计算327×15 的过程中,箭头所指的部分表示( )。
A.5个327 B.50个327 C.1个327 D.10个327
2.学校开展全学科阅读活动,同学们读书的热情可高了。王老师准备为学校图书室购买新书,选中85套,每套236元,需要多少元?列式236×85,下面竖式中,箭头所指的表示( )。
A.买5套需要多少元 B.买8套需要多少元
C.买80套需要多少元 D.买85套需要多少元
3.要使30□170≈30万,□里有( )种填法。
A.1 B.4 C.6 D.5
4.金砖会议习近平总书记称“厦门是高素质的创新创业之城、高颜值的生态花园之城”。据统计2020年国庆中秋8天长假,厦门共接待游客2714900人,实现旅游收入3573000000元,两项指标均高于省平均水平。横线上的数,下列说法正确的是( )。
A.省略亿后面的尾数约是36亿 。 B.这个数要读一个0。
C.这是一个9位数,最高位在亿位 D.这个数中的7比3多了400万。
5.下面各数中,只读一个零的是( )。
A.1003040 B.1003400 C.1000304 D.10340004
二、判断题
6.用四舍五入法得到的近似数比原数小。( )
7.个位、十位、百位……都是计数单位。( )
8.要使9□976≈10万,□里最小填0。( )
9.一万一万地数,从一万开始数,数十次是十万。( )
10.三位数乘两位数,积最大是五位数。( )
三、填空题
11.在横线上填上合适的数字。
39 870≈40万 4900≈70万
44 900≈45万 34000≈33万
4920≈61万 50 6243≈502万
12.写出下面各数。
三十万七千五百零二 写作:
一亿六千八百万零五 写作:
十七万三千二百 写作:
八亿零七十万 写作:
七百二十九亿四千万 写作:
13.一个数“五入”到万位后的近似数是40万,那么这个数的千位上的数最大是 ,最小是
14.在横线上填上“>”、“<"或“=”。
125×(250+8) 125×(250×8) 2400÷80 240÷80
420×70 42×700 48万 479999
15.一个11位数,最高位和千万位上都是8,十亿位和十万位上都是6,其他各位上都是0,这个数写作 ,它是由 个亿和 个万组成的,省略“亿”后面的尾数是 亿。
四、解决问题
16.九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州,有“童话世界”之美誉。李老师带14名学生去九寨沟旅游,他们从成都出发,先乘车行驶了92千米到达汶川县映秀镇,参观了汶川地震遗址,再行驶335千米到达九寨沟。
(1)从成都到九寨沟汽车行驶了多少千米?
(2)如果每张门票220元,那么他们买门票一共需要多少元?
17.学校足球俱乐部有运动员34名,每套运动服是158元,学校要为每人买一套运动服,一共要花多少元?
18.商店按照110元/个的价格进了60 个电吹风。按原价卖出40个后,开始进行双十一促销。活动结束时,这些电吹风销售完毕。这次电吹风的买卖是赚钱还是赔钱?请说明理由。
原价:138元/个
双十一促销价:78元/个
19.王叔叔从开车上班改为骑自行年上班,这样一周可以少用15升汽油。按照少用1升汽油可以减少碳排放量620克计算,王叔叔一周可以减少碳排放量多少克?
20.用竖式计算,并仔细想一想,你发现了什么?
(1)124×11=
(2)354×11=
(3)623×11=
(4)我发现:
答案解析部分
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】A
5.【答案】A
6.【答案】错误
7.【答案】错误
8.【答案】错误
9.【答案】正确
10.【答案】正确
11.【答案】5;70;9;3;61;1
12.【答案】307502;168000005;173200;800700000;72940000000
13.【答案】9;5
14.【答案】<;>;=;>
15.【答案】86080600000;860;8060;861
16.【答案】(1)解:92+335=427(千米)
答:从成都到九寨沟汽车行驶了427千米。
(2)解:14+1=15(人)
220×15=3300(元)
答:他们买门票一共需要3300元。
17.【答案】解:158×34=5372(元)
答:一共要花5372元。
18.【答案】解:110×60=6600(元)
138×40+78×(60-40)
=5520+1560
=7080(元)
因为7080>6600,所以这次电吹风的买卖是赚钱。
答:这次电吹风的买卖是赚钱。
19.【答案】解:620×15=9300(克)
答:王叔叔一周可以减少碳排放量9300克。
20.【答案】(1)124×11=1364
(2)354×11=3894
(3)623×11=6853
(4)解:我发现: 积首、尾的数字跟第一个乘数首、尾的数字分别一样;第一个乘数相邻的两个数字之和是积中间的数字。