雨的诉说课件

课件59张PPT。雨的诉说
综合性学习一、赏雨绘景　请你聆听下面的声响，想象声音表现的雨景，加入自己的感受描述你所想象的景象。唯美的四季雨夏雨秋雨春雨冬雨 雨是一种最普遍的大自然现象。春雨细，柳丝长，夏日暴雨晒高阳，秋雨缠绵冬雨凉。可以说，雨带给人的不仅是清凉，它滋润着万物，给自然万物带来生机。今天就让我们一起去倾听大自然的雨声，感受雨的韵律，品味雨的诗意，和雨做一次零距离的接触。温柔的春雨 最缠绵的莫过于春雨，她是那么轻柔，那么温情！在淡淡的细雨中结伴散步，很容易跌入浪漫的氛围。因此，有不少文人墨客选择在细雨绵绵的春季抒发自己的感想，于是便有了许多名留千古的佳作。豪放的夏雨　　最惬意的莫过于夏雨，她是那么突然，那么热烈！在哗哗的暴雨中洗涤心灵，胸中的烦躁与不快被一扫而尽。婉转的秋雨　　最潇洒的莫过于秋雨，她是那么飘逸，那么疏放！在霏霏的烟雨中悠然沉思，你会体味到收获的甜蜜。仔细聆听雨的歌声吧~~~~~深沉的冬雨 最沉重的莫过于冬雨，他是那么冷峻，那么愀（qiǎo）然！在咚咚的阵雨中追忆往昔，会勾起你对逝去岁月的惆怅，还有明媚春光的依恋。二、观雨诉情接下来展示一组关于雨的图片，请每一组的一位代表自选一张图片来进行描述。
要求：条理清晰 富有意境
时间3分钟
满分10分
一蓑烟雨任平生
要求：每组在五分钟内写出尽可能多的带“雨”字的诗句，每句记五分。
各组必须独立完成，如有违规，此环节记0分。三、赛说诗歌春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家，
竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，
闲着中庭栀子花。雨晴
王驾
雨前处见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。陆游的《临安春雨初霁》：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。白居易的《夜雨》：早蛩啼复歇，残灯灭又明。隔窗知夜雨，芭蕉先有声。赵师秀的《约客》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。孟浩然的《春晓》：夜来风雨声，花落知多少。王维的《渭城曲》：渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。苏轼的《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空潆雨亦奇。
李商隐的《夜雨寄北》：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。古诗文中的“雨”——（一）古诗文中的“雨”—（二）?
杜牧的《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》：……秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。?
杜甫的《茅屋为秋风所破歌》——床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。?
杜牧的《江南春》：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
柳永的《 八 声 甘 州 》：对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。
范仲淹的《岳阳楼记》：若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。你能品出这雨中多少欢喜多少忧吗？名家写雨 心晴的时候，晴也是雨；心雨的时候，雨也是晴。 不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。 ——汪国真《雨的随想》
雨是女性，应该最富于感性。雨气空而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，浓的时候，竟发出草和树林之后特有的淡淡土腥气。
——余光中《听听那冷雨》
这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳…… ——季羡林 《听雨》 雨巷 戴望舒撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默行着，
冷漠，凄清，又惆怅。
她静默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光，
她飘过
像梦一般地，
像梦一般地凄婉迷茫。雨的故事 上个世纪初叶的一天，长沙城暴雨倾盆，人们纷纷躲进房子避雨，可是在第一师范学校的操场上，却有一位高个子青年在雨中疾行，你看：一缕长发搭在他宽阔的额前，一股英气从他的眉宇间透露出来。虽然春寒料峭，雨水已将他的全身浇得透湿，但他毫不在意，他的步伐迈得更坚实了，速度变得更快了……这个人是谁？他在雨中干什么？ 这个人就是青年时代的毛泽东，他在第一师范学校求学时，为实施“野蛮其体魄”的计划，凡是下大雨时，他都从屋子里走出来，接受暴风雨的洗礼。 流星雨 太阳雨
雨打浮萍 潇湘雨夜
雨巷寻香 夜雨敲窗
残荷听雨 暴风骤雨
微雨池塘 风雨彩虹杏花雨 樱花雨
雨落心弦 沐雨听风
沐雨清秋 细雨银丝
雨打芭蕉
情深深雨蒙蒙四、Ｋ歌大比拼～～下面的歌曲大家会唱吗？三月里的小雨 三月里的小雨淅沥沥沥沥沥淅沥沥沥下个不停山谷里的小溪哗啦啦啦啦啦哗啦啦啦流不停小雨为谁飘小溪为谁流带著满怀的凄清 三月里的小雨淅沥沥沥沥沥淅沥沥沥下个不停山谷里的小溪哗啦啦啦啦啦哗啦啦啦流不停 小雨陪伴我小溪听我诉可知我满怀的寂寞请问小溪谁带我追寻追寻那一颗爱我的心雨后 张韶涵?
乌云来了 星星走了 尽管我是多么舍不得 没有什么是停止的 曾经热络在失去联络 告别就是成长的第一课 一个人等雨后的彩虹 又像洒脱又寂寞 不确定喜欢自由 一个人熬过像苏醒了 淋过雨滴的心头 有种子又发芽了 冬天来了 秋天走了 思念不再风吹时飘了 能够死心是种解脱 犹豫不决去留都折磨 放弃才是坚强的第一课 一个人等雨后的彩虹 又像洒脱又寂寞 不确定喜欢自由 一个人熬过像苏醒了 淋过雨滴的心头 有种子又发芽了 一个人等雨后的彩虹 又像洒脱又寂寞 不确定喜欢自由 一个人熬过像苏醒了 淋过雨滴的心头 有种子又发芽了 这种子让心暖和冬季到台北来看雨 ?孟庭苇
冬季到台北来看雨 别在异乡哭泣 冬季到台北来看雨
梦是唯一行李 轻轻回来不吵醒往事
就当我从来不曾远离 如果相逢把话藏心底
没有人比我更懂你 天还是天喔雨还是雨
我的伞下不再有你还是我喔你还是你 只是多了一个冬季
冬季到台北来看雨 别在异乡哭泣
冬季到台北来看雨 也许会遇见你街道冷清心事却拥挤 每一个角落都有回忆
如果相逢也不必逃避我终将擦肩而去 天还是天喔雨还是雨
这城市我不再熟悉
我还是我喔你还是你 只是多了一个冬季四、抒写雨的情怀 在自己听雨和学习他人文学作品描绘雨的方法的基础上，以一个季节中的雨为描写对象，结合自己的心情，抓住雨给你的独特感受，写一篇抒情文章。写作向导1、要动用自己的感官，细心地观察景物，有形，有色，有声。
2、要有联想和想象。采用一定的修辞手法表现景物的特点。
3、要结合自己的生活体验，写出自己的感受。
4、可以描写自然界中的雨景，抒发自己的情感，写成写景的散文。也可以写雨中发生的事，写成记叙文。也可以写由雨感悟到东西。还可以写心雨。
南方的雨，下得缠绵、温柔、持久。
北方的雨，下得豪爽、粗犷、干脆；
南方的雨，像南方少女的爱，羞羞答答、多情、含蓄；
北方的雨，像北方小伙的情，炽烈如焰、热情、奔放。
南方的雨，使人想起洞萧牧歌、春花秋月，想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍……
北方的雨，使人想起黄钟大吕、金戈铁马,想起浑厚的高原，平坦的沃土以及犄角般的玉米和火一样燃烧的红高粱…
我曾在南方的雨巷，戴着小斗笠，踩着古老的青石板，领略过那牵丝的长脚雨的恩泽。那份只有雨趣，而无淋漓之感的痛快，令我铭心难忘。
南方的雨和北方的雨 我也曾在北方的阔野，赤着脚，打着一把软弱无力的小花伞，迎接过那如浇如注的倾盆大雨的洗礼。那份彻头彻尾的温馨，那份恨不能连灵魂也一块冲刷了的大愉悦，使我至今回忆起来仍激动不已。
常想到为什么同一块国土上，会有这南方的雨与北方的雨的不同？莫非远在先陶时代和青铜时代，在秦时明月汉时关时，这南方的雨和北方的雨就已泾渭分明性格鲜明了吗？
想想可也是，偌大的国家，偌大的土地倘只有一种雨，一种色调，一个模样，那该多么没劲、单调、乏味啊！
我爱南方的纤纤细雨，也爱北方的滂沱大雨。
南方的雨——像我的姐妹。北方的雨——像我的兄弟。南方的雨和北方的雨 听 雨　
听窗外雨声淅沥，总会有种轻松适意的感觉，很喜欢一个人聆听雨声，“滴嗒、滴嗒……”如泣如诉，像在诉说着一个动听的故事，又像在诉说着大自然的神奇。
雨，它落地的声音是这样沉寂而清纯，于我，已超过世界上最美妙的音乐。听雨。难得的是那份心情，不带雨具。什麽也不带，独自漫步雨中，任雨点打湿我的长发，淋湿我的心。就这样静静地走着。任雨水净化我的心灵，雨的痛快淋漓，声音清澈明晰，使我甘愿融入雨中。为了一份淋漓的感动！
在雨中，什麽都可以想，什麽都可以不想，只需用耳朵去聆听，静静地听，这时整个世界也被融进着雨中，心事可以对雨声诉说，不为自己听见，也不为别人听见。天空下着雨，听耳边新绿的声音，雨的节奏，这份情怀，是大自然的给予及恩赐。
听 雨　
蒙蒙细雨，淅淅沥沥，一个人捧着本书坐在书桌旁，听窗外的雨有节奏的打在玻璃窗上，时而柔柔的，朦胧而有韵味，时而轻轻地，欲拍打却又怕惊醒窗棂，实在是一种难得的享受！喜欢在窗外无声无息飘落细雨的时候，那细致晶莹的雨帘给我一种可以遮蔽的安静和安全感，只开一盏台灯，让金黄的光晕暖暖地罩着我，再放下白色纱窗帘，那一刻是如此惬意和舒适。“大雨仿佛静静敲着每个人的心灵，而我只听到无声的雨”，孟庭苇的歌不由的回荡在耳边，这是一种多美的意境，难怪李笠翁也曾抒怀“秋阴不散霜不晚，留得残荷听雨声”呢！
静静的夜晚，躺在温暖舒适的被窝里，听窗外的雨敲打窗棂的声音，实在是支很美妙的乐曲。听雨，可以是人的心情得到放松，任思绪飞扬，不管它飞越千山还是万水，毫无阻挡，人的心境涌进了大自然的心灵，人的诉说融进了大自然的和声，面对雨的世界，我的感情起伏如山峦，流畅如江河，我与谁分享这大自然的恩赐？听雨，常使我忘记许多不快，心中的烦恼也随着雨声逐渐化地杳无影踪。
雨，如泣如诉，如丝如弦……
听雨，是人世间最惬意的事。伴着雨声夜读
漆黑的夜，明亮的灯，一盏香茗，一本好书，任窗外无边细雨，细雨无边。坐上床，将暖暖厚厚的被子拥个满怀，哦，伴着雨声夜读，做奢侈的享受。 没有喧嚣，潇潇雨中，地球在乖乖的睡觉。不去想白天里的故事，一颗心，放松放纵。今夜，我只做灯下向书膜拜的圣徒。 忘了自己是谁，变做书里最可爱的角色，总是笑了哭，哭了笑，痴痴傻傻的在故事里走，一滴泪，冲洗了脸上僵硬已久的的面具。 颜如玉？黄金屋？还是千钟粟？笑古人蠢笨，竟不知书的脾气。这样干净，纯洁的东西，其能将那俗物涵及？ 什么叫天长地久？什么叫永远不朽？白天里纠缠不休的苛求，本没有理由的孤独，还有惶恐，惶恐，直到这雨夜里捧了书，一切都沉淀了，一切都安详了，只留下洁净灵魂，充实又干净。 伴着雨声夜读，思维活跃得发了狂，在空气里碰撞。真善美，还是假丑恶，做人的道理一点点懂。 伴着雨声夜读，不再空洞不再虚无。如果一切都是过眼云烟，这雨声中书香里积累的智慧，便是一生的陪伴与财富，真的长久。 伴着雨声夜读，心渐渐宽了，眼渐渐亮了，才发现生活原来如此简单，世界如此可爱，爱原来可以如此绚烂美好，恨原来可以如此微不足道。“雨打芭蕉”最美的天籁，敲打在心上，“啪啪”，“啪啪”漫开来，漫开来，滋润了一片，清凉，好爽。雨 非洲大草原是动物的乐园，干燥的气候，肆虐的野火，饥饿使迁徙的动物尸横遍野，干涸的池塘里鱼类拥挤在一起煎熬挣扎。看电视里的《动物世界》，每当出现这样场景不能不令人动容。总是在最艰难的时刻才能盼来雨季的来临，辽阔的草原马上生机无限。人类何尝不是这样，靠天吃饭，靠的是风调雨顺。??水能载舟亦能覆舟，雨也具有这样的特点，暴雨莫非是上天惩罚人类罪恶的神鞭？带着呼啸令人敬畏，赖以生存的家园顷刻汪洋一片，人或为鱼鳖。天灾和人祸往往是一对孪生兄弟，先有人类的堕落，才导致灾难降临。或滥砍乱罚，或肆意开采，或截流筑坝。自然环境惨遭破坏，人类必然要自食恶果。??曾经写过这样的句子：恋爱中喜欢在细雨中行走，不打伞；失恋后喜欢在暴雨中踯蹰，也不打伞。雨是有灵性的，既然能够孕育生命，也能够洞彻人类的心灵。 雨 雨是自然界中最为常见的东西，而不同季节的雨却有不同的特点。???? 春雨，温柔而妩媚。它给世界带来了温暖、生机和希望。诗人喜欢把春天比作姑娘，那春雨便是姑娘的眼睛，洁净又晶莹，深情又安详，春雨绵绵像绢丝一样，又轻又细，听不见淅沥的声音，也感觉不到雨浇的烦恼。湿润的空气像抹过风油精一样使人感到精神振奋。在春雷的伴奏下，春雨显出了丰姿，小树枝抖动着，幼苗也尽力舒展着叶芽去接受滋润……春雨笼罩着的世界越发可爱了。????夏雨，暴虐而豪爽。那沉重的雨柱，像闪光的鞭子，从空中凶猛地抽下来，抽打着人们的脊背，吓得人不敢出门。隆隆的雷声像敲响的战鼓，雨柱像箭杆一样，疯狂地向大地发起了进攻。豆大的雨点溅起一朵朵晶莹的水花。雨水从屋檐流下来，像一条奔腾的小溪，透过水珠，我看见园子里的花都挺直了腰杆，竖起了叶子，它们贪婪地喝着雨水。夏天的雨呵，来得快，去得快。雨 ????秋雨，是那么缠绵，充满了金色。秋雨带着凉意来了，下一场秋雨，天气就变凉一次。灰蒙蒙的天空中飘洒着细柔柔的雨，送来了秋天的凉意。于是蝉不叫了，树木流着泪哀哭它的衰老。秋雨以轻轻的柔情抚摸着我们的脸。顿时，一股凉意从脸传到全身。它随风飘洒，在空中展现出它那优美动人的舞姿。细细的秋雨，密密地斜织着，像轻纱飘在田野里，飘在我们的心中。雨声嘀哒捎来了冬天的信息。????冬雨，它是雪的使者。空气里透出一股刺骨的寒意，刚亮起的路灯，在雨帘中黯淡无光。天和地浑沌一片。雨夹着雪，雪带着雨，噼噼啪啪，纷纷扬扬。雨打在脸上，使人感到生疼生疼的。????雨啊，大自然一个跳跃的音符。范文 听雨的感觉
外面下雨了，雨很大，是倾盆大雨。我站在窗前，静静地望着窗外的雨 ，听着哗啦哗啦的雨声，心里真是舒畅。
不知是什么时候，我开始喜欢听雨声，那滴滴答答的、沙沙的、淅淅沥沥、哗啦哗啦的声音，总让我有一种宁静愉悦的感觉。
在滂沱大雨中，树儿被雨水冲刷得干干净净，道路被清洗得焕然一新，车辆则是清一色的锃光瓦亮。
落下的雨珠汇成了一条小溪，向远方奔去。它们要去哪儿呢？我痴痴地想着。“噗”的一声，一辆出租车急驰而过，溅起了一大串水花，这水花似曾相识，对，想起来了，在看海豚表演顶球时，也有这样一串水花，但没有这雨珠生动活泼。
落在地面上的雨珠，已不再那般晶莹透亮了，逐渐变成浑浊的泥土一般的颜色。它们没有怨言，依旧向前奔流，依旧是一路欢唱，它们不知将要流向何方，那个遥远的所在一定就是它们快乐的老家。 “噗”的一声，又一辆白色面包车飞驰而
过，又溅起一串串水花，又汇成涓涓溪流，唱着欢歌、载着七彩的梦向着那令人神往的快乐老家去了。雨落无心，看雨人却已是神微醉，意甚遐，浮想联翩…
雨珠儿还在往下落，不过小了些，这时候一声声拍打着地面，“答答----啪啪”之声不绝如缕。仔细听，像在演奏一曲浑朴典雅的古乐；默默看，又像在读一首清新隽永的小诗。我那烦乱的少年心事与忧郁的心绪也在大雨中涤荡着，刷新着，渐远渐淡，随风飘散，尔后转为明朗、宁静，清新如雨。
雨渐渐停了，我打开窗，深深吸了一口气，好清凉，好爽快。仰望蓝天，天边正斜挂着一道彩虹。我想，明天一定会更好。范文 听雨
外面下雨了，雨很大，是倾盆大雨。我站在窗前，静静地望着窗外的雨 ，听着哗啦哗啦的雨声，心里真是舒畅。
不知是什么时候，我开始喜欢听雨声，那滴滴答答的、沙沙的、淅淅沥沥、哗啦哗啦的声音，总让我有一种宁静愉悦的感觉。
在滂沱大雨中，树儿被雨水冲刷得干干净净，道路被清洗得焕然一新，车辆则是清一色的锃光瓦亮。
落下的雨珠汇成了一条小溪，向远方奔去。它们要去哪儿呢？我痴痴地想着。“噗”的一声，一辆出租车急驰而过，溅起了一大串水花，这水花似曾相识，对，想起来了，在看海豚表演顶球时，也有这样一串水花，但没有这雨珠生动活泼。
落在地面上的雨珠，已不再那般晶莹透亮了，逐渐变成浑浊的泥土一般的颜色。它们没有怨言，依旧向前奔流，依旧是一路欢唱，它们不知将要流向何方，那个遥远的所在一定就是它们快乐的老家。 “噗”的一声，又一辆白色面包车飞驰而
）过，又溅起一串串水花，又汇成涓涓溪流，唱着欢歌、载着七彩的梦向着那令人神往的快乐老家去了。雨落无心，看雨人却已是神微醉，意甚遐，浮想联翩…
雨珠儿还在往下落，不过小了些，这时候一声声拍打着地面，“答答----啪啪”之声不绝如缕。仔细听，像在演奏一曲浑朴典雅的古乐；默默看，又像在读一首清新隽永的小诗。我那烦乱的少年心事与忧郁的心绪也在大雨中涤荡着，刷新着，渐远渐淡，随风飘散，尔后转为明朗、宁静，清新如雨。
雨渐渐停了，我打开窗，深深吸了一口气，好清凉，好爽快。仰望蓝天，天边正斜挂着一道彩虹。我想，明天一定会更好。
点评：选取角度细微，表现手法细腻，观察生活细心。例文：
今天又是一个雨天，春雨绵绵地下着。昨天的考试又考砸了，我的心情也如这雨天一般阴冷。百无聊赖中我默默地注视着这一场雨。
窗外的雨如烟似雾，密密地斜织着，像牛毛，像花针，像细丝，无声无息中，滋润了大地，滋润了万物。虽然，她少了夏雨的热烈与狂暴，也不及秋雨的冷峻和肃杀，可是她却有着夏雨和秋雨所没有的优点——那就是她虽然柔弱，却有着“润物细无声”的强大生命韧劲。
淅淅沥沥的春雨，穿越我的灵魂，点点滴滴地落在了我的心上。听 雨我被深深地震撼了：是的，每一个春天都会有连绵的春雨，所以每一个春天才会有草木的勃发，百花的争艳。这坚韧的春雨让我们在岁月的流转中，不论处于烈日酷暑，还是寒冬腊月，总有了希望，总有了等待。
这便让我想到，在许多时候，我们的力量是微弱的，我们的处境也是困难的，但我们不能轻言放弃。因为只要不放弃，哪怕是最微弱的力量，微弱如柔美的春雨；哪怕是最平凡的努力，平凡如每年的春雨，我们也总会有希望，也总会有等待。
窗外的雨依旧下着，可我的心情分明已经晴朗了起来：不再哀叹自身的渺小，不再惧怕学习的困境，相信付出总会有回报，亦如，雨后会有更绿的草，更红的花。例文：
今天又是一个雨天，春雨绵绵地下着。昨天的考试又考砸了，我的心情也如这雨天一般阴冷。百无聊赖中我默默地注视着这一场雨。
窗外的雨如烟似雾，密密地斜织着，像牛毛，像花针，像细丝，无声无息中，滋润了大地，滋润了万物。虽然，她少了夏雨的热烈与狂暴，也不及秋雨的冷峻和肃杀，可是她却有着夏雨和秋雨所没有的优点——那就是她虽然柔弱，却有着“润物细无声”的强大生命韧劲。
淅淅沥沥的春雨，穿越我的灵魂，点点滴滴地落在了我的心上。
听 雨运用了联想和想象的表现手法，采用拟人和对比的修辞手法，写出了春雨的柔弱及内在的品质。 我被深深地震撼了：是的，每一个春天都会有连绵的春雨，所以每一个春天才会有草木的勃发，百花的争艳。这坚韧的春雨让我们在岁月的流转中，不论处于烈日酷暑，还是寒冬腊月，总有了希望，总有了等待。
这便让我想到，在许多时候，我们的力量是微弱的，我们的处境也是困难的，但我们不能轻言放弃。因为只要不放弃，哪怕是最微弱的力量，微弱如柔美的春雨；哪怕是最平凡的努力，平凡如每年的春雨，我们也总会有希望，也总会有等待。
窗外的雨依旧下着，可我的心情分明已经晴朗了起来：不再哀叹自身的渺小，不再惧怕学习的困境，相信付出总会有回报，亦如，雨后会有更绿的草，更红的花。心晴,雨天,天亦晴;
心雨,晴天,天亦雨.例文 心雨
雨，是一种很平常的东西，淅淅沥沥，它是思绪,是发酵场。今天，下了一场雨，我的思绪，开始……
“莫名其妙，那个老师干嘛又找我呀？”我一边快步向办公室走去，一边嘴里不停地嘀咕着。一进办公室，老师就把我拉到办公桌前，劈头盖脑地批评了一通，我心里纳闷极了：我有做错什么事了吗？不对，再听听老师说话的内容，怎么好像与考试有关？什么“考试要遵守考场纪律”呀之类的。我有不遵守考场纪律吗？这件莫名其妙的事就发生在小学六年级时的一个下午。
? “怡，老师找你干嘛呀？”我的好友——琳，关心地问道。“我也不知道，莫名其妙地，一进去就说什么要遵守考场纪律。”琳听了一楞，没有再说什么。第二天，老师又把我叫进了办公室，对我说：“你昨天晚上有没有认真思考过作弊的事啊？”什么，我作弊？我怎么不知道？“老师，我没有作弊啊！”我说，“难道我还能冤枉你吗？证据确凿。”我，作弊，还证据确凿，有没有弄错啊！就这样，我背上了这个无端冒出来的大黑锅。
自从这件事后，我总感觉到琳在刻意回避我，说话总是吱吱唔唔的。直到有一天放学，窗外下着雨，我和琳都没有带伞，同学们陆陆续续地走了，只剩下我和她。突然，我有一种感觉，那件事与琳有关。我走到琳的面前，说；“琳，你能说实话吗？关于老师找我的那件事。”琳用诧异的眼光看着我，她一度想开口，却什么也没说出口。最后，琳说：“陈宋怡，对不起，是…是我的错，是我的嫉妒心太强，对不起！”她，哭了。
窗外，雨还在下着，淅淅沥沥，我的心凉了、冷了，我感觉，它，也下着雨了……。五、教师总结　　　雨有细雨、阵雨、暴雨、小雨、阴雨、霖雨、密雨、烟雨，还有毛毛雨、杏花雨、倾盆雨、面目各异；每个人眼中的雨，都别有一种情韵。
有雨的时节，独坐窗下听雨读书，读诗词曲赋，读散文小品，读经典名著，如沐春风，如饮甘露。或愁肠百结，蹙眉长叹，替古人垂泪；或喜上眉梢，得千古知己。多么让人神往的画面！亲爱的同学们，从现在起，用你的心爱雨吧！爱一切美的事物，获取心灵的享受吧！
教师寄语用心去感悟自然,就会其乐无穷再　见