16.4变阻器—九年级物理人教版全一册课时优化作业（含解析）

16.4变阻器—九年级物理人教版全一册课时优化作业
1.下列关于滑动变阻器的说法正确的是( )
A.滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变电阻的
B.滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变电阻的
C.滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变电阻的
D.因为电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，所以滑动变阻器是靠改变任一因素来改变电阻的
2.如图所示，当滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小的是( )
A. B.
C. D.
3.图所示的电阻箱的示数为( )
A.2017 B.2107 C.7102 D.7120
4.小军同学想自制一个能调节灯泡亮暗的滑动变阻器。在选择电阻部分的材料时，有长度相同的下列材料，你建议小军选择哪一种？( )
A.不带绝缘皮的铜导线 B.塑料绳
C.细橡皮管 D.不带绝缘皮的镍铬丝
5.如图是电位器结构图，将接线柱a、b接入电路，滑片向右旋转，关于旋转过程中电位器接入电路中的电阻的大小的变化，下列说法正确的是( )
A.变大 B.不变 C.变小 D.先变小后变大
6.如图中电阻箱读数正确的是( )
A.506Ω B.506Ω C.6050Ω D.5600Ω
7.某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接了如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大处，闭合开关S，发现灯泡不亮，接下来的操作，以下步骤中最合理的是( )
A.断开开关S，更换灯泡重新实验
B.断开开关S，增加电池的节数重新实验
C.观察电流表示数，然后再进一步处理
D.断开开关S，拆掉导线重新连接电路
8.当滑动变阻器的滑片向右端滑动时，下列四种接法中，滑动变阻器连入电路的阻值变大的是( )
A. B. C. D.
9.如图所示，ab为一根铅笔芯，闭合开关后，当夹子向右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。下列说法正确的是( )
A.灯泡与铅笔芯是并联的 B.接入电路的铅笔芯变长，灯泡变亮
C.该实验能解释滑动变阻器的原理 D.将铅笔芯换成塑料管，灯泡仍会亮
10.图甲是小雄家刚买的可调风速的小风扇，图乙则是小雄打开风扇后看到的用于调风速的机械电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，上与旋钮触片相连。他得出的结论中正确的是( )
A.机械电位器通过改变电阻丝的横截面积来改变接入电路的电阻大小
B.若将a、b接入电路中，逆时针转动旋钮时，风扇风速减慢
C.若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快
D.若将a、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速减慢
11.一个滑动变阻器铭牌上标有“”.其中，的字样它的意义是________。的意义________。滑动变阻器的工作原理是：________。
12.如图所示，要使滑片P向右移动时电灯变暗，则M接C，N接______。
13.（1）如图甲所示电阻箱的读数为______Ω。
（2）如图乙所示的插孔式电阻箱，其接入电路的电阻值为______Ω。
14.如图为滑动变阻器的实物图，请指出甲、乙、丙各代表的部件名称：甲________，乙________，丙________；变阻器在电路中的符号是________；这个滑动变阻器的铭牌上标有“10Ω0.5A”字样，其中“0.5A”表示________.
15.在“学习使用滑动变阻器”的实验中：
（1）连接实物时，开关应当处于_______状态，滑片P应移至_________位置（填A或B）；
（2）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不变化，而且一直很暗，原因可能是_________。
答案以及解析
1.答案：C
解析：滑动变阻器的电阻丝的材料、横截面积、温度都不变，改变电阻大小的方法是改变连入电路中导体的长度。
故选C。
2.答案：A
解析：A.当滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的电阻丝的长度变短，电阻变小，故A符合题意；
B.导线接在滑动变阻器上面两个接线柱上，相当于一段导线，当滑片P向左移动时，电阻不变，故B不符合题意；
C.导线接在滑动变阻器下面两个接线柱上，相当于定值电阻，当滑片P向左移动时，电阻不变，故C不符合题意；
D.当滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的电阻丝的长度变长，电阻变大，故D不符合题意。
故选A。
3.答案：A
解析：电阻箱的示数为
故选A。
4.答案：D
解析：A.铜导线电阻非常小，改变接入电路的铜导线长度，灯泡亮度几乎不变，故A不符合题意；
B.塑料绳是绝缘体，故B不符合题意；
C.细橡皮管是绝缘体，故C不符合题意；
D.镍铬丝，电阻较大，能通过改变接入电路的镍铬丝长度来改变灯的亮度，故D符合题意。
故选D。
5.答案：A
解析：将接线柱a、b接入电路，滑片向右旋转，电阻丝接入电路中的长度变长，电位器接入电路中的电阻变大，选A。
6.答案：A
解析：电阻箱的电阻是：.
7.答案：C
解析：该电路为串联电路，闭合开关，灯泡不亮时，先观察电流表是否有示数；如果无示数，说明电路断路，然后检测出断路的位置，并进行处理；如果电流表有较小的示数，则是电路中电阻较大造成的，可移动滑动变阻器滑片观察灯泡是否发光，故C正确；电路发生断路故障时，换用灯泡或增加电池数量，灯泡同样不发光，故A、B错误；如果灯丝断了或灯泡被短路，拆掉导线重新连接电路，灯泡仍然不亮，故D错误。
8.答案：C
解析：由A图可知，滑动变阻器同时接上面两个接线柱，滑动变阻器接入电路的电阻为零，移动滑片，滑动变阻器接入电路的阻值不变，故A错误；由B、D图可知，向右端移动滑片时，滑动变阻器接入电路的电阻丝长度变短，滑动变阻器连入电路的阻值变小，故B、D错误；由C图可知，向右端移动滑片时，滑动变阻器接入电路的电阻丝长度变长，滑动变阻器接入电路的阻值变大，故C正确。
9.答案：C
解析：A.由图可知，电路中只有一条路径，所以铅笔芯与灯泡串联，故A错误；
B.当夹子向右移动时，接入电路的铅笔芯变长，电阻变大，电流变小，灯泡变暗，故B错误；
C.移动铅笔芯上的夹子，可以改变铅笔芯接入电路中的长度，从而改变接入电路中的电阻，滑动变阻器就是根据此原理制成的，故C正确；
D.铅笔芯是导体，塑料管是绝缘体，所以将铅笔芯换成塑料管，灯泡不会发光，故D错误。
故选C。
10.答案：C
解析：如图机械电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小，从而改变电路中的电流达到改变风扇风速的目的，故A错误；若将a、b接入电路中，旋钮触片左边的电阻丝接入电路，顺时针转动旋钮，电阻增大，电流变小，风扇风速变慢，故B错误；若将b、c接入电路中，旋钮触片右边的电阻丝接入电路，顺时针转动旋钮，电阻减小，电流变大，风扇风速加快，故C正确；若将a、c接入电路中，电阻丝全部接入电路，转动旋钮，接入电路的电阻大小不变，风扇风速不变，故D错误。
11.答案：滑动变阻器最大电阻为；滑动变阻器允许通过的最大电流为；通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻的
解析：滑动变阻器铭牌上标有“50Ω1.5A”；50Ω的字样它的意义是：滑动变阻器最大电阻为50Ω（或滑动变阻器电阻变化范围为0～50Ω）；1.5A的意义是：滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A；滑动变阻器的工作原理是：通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻的.
12.答案：A
解析：图中，要使滑片P向右滑动时，电灯变暗，说明滑动变阻器接入电路中的电阻变大，电阻丝接入的部分应该变长，应接入A、C或A、D两个接线柱，则M接C，N接A。
13.答案：（1）2230
（2）3
解析：（1）如图甲所示，电阻箱的读数为；
（2）如图乙为插孔式电阻箱，铜塞插进去相当于导线，所以电流从A到B经过了1 Ω的电阻和2 Ω的电阻，所以接入电路的电阻为3 Ω。
14.答案：金属杆；电阻线；滑片；；允许通过的最大电流是0.5A
解析：从图可知，甲为金属杆，乙为电阻线，丙为滑片，阻器在电路中的符号是：；10Ω的含义为：滑动变阻器的最大阻值为10Ω，0.5A的含义为：允许通过的最大电流是0.5A.
点睛：需要利用对滑动变阻器结构的了解来解决，并可以理解铭牌参数的含义.
15.答案：（1）断开；B；（2）滑动变阻器连入两个下端接线柱了
解析：（1）连接实物时，为了保护电路，开关应当处于断开状态；滑片P位于阻值最大处，故滑片P应移B端。
（2）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不变化，说明滑动变阻器的接入并没有遵循一上一下的原则，而一直很暗，说明电路中的电流比较小，电路中的总电阻比较大，则可能是滑动变阻器连入两个下端接线柱了。