人教版三年级数学上册 第三单元 第2节 千米的认识同步练习（无答案）

第2节 千米的认识
知识点巩固
一、教材第26页例4。
1. 认识千米。
“千米”是长度单位，是比“米”大的长度单位，千米也叫( )。通常情况下，在表示比较远的距离时用( )作单位。
2. 千米和米之间的关系。
可以通过操场上的跑道感受1千米的长度，一般操场的跑道1圈是400米，半圈是400米的一半,即( )米,两圈半就是( )+( )+( )=( )(米)。1000米用较大单位表示是( )千米，1千米=( )米。
3. 感受千米在生活中的应用。
二、教材第27页例5。
1千米=1000米,3千米就是( )个1000米,即( )米;5000米是( )个1000米,即( )千米。
3千米=( )米,5000米=( )千米。
三、教材第27页例6。
估测距离时，可以用不同的方法，如( )法、( )法。
巩固基础
1.在括号里填上合适的长度单位。
(1)城楼高约35( )。
(2)沪宁高速公路全长约274( )。
(3)一艘轮船的船体大约长125( )。
2.在 里填上“>”“<”或“=”。
64千米 600米 4200米 2300千米
3千米+400米 3400米 5000米-2000米 4千米500米
3.算一算。
12千米-4千米=( )千米 3000米-1600米=( )米
2千米-1200米=( )米 6500米-2500米= ( )千米
4.选一选，连一连。
(1)行1千米需要多长时间，把出行方式和相应的时间连接起来。
(2)他们选择什么方式出行比较合适
( ) ( )
提升能力
5.改一改。
小明的日记
2019 年 9 月 7 日 星期六
今天早晨7 点钟，我从2厘米长的床上起来。用了 3 小时很快刷了牙、洗了脸，然后喝了一杯牛奶、吃了一根长约20分米的油条。之后和爸爸妈妈走了 200 千米来到公共汽车站，一看手表，哇！ 才走了3分钟。路上碰到小胖子丁丁，丁丁问：“小明，上哪儿去 ”我说：“去广场放风筝。”丁丁说：“广场离这里很近，才1米呀！”
6.珊珊走 100米大约要走 200步，她从家到学校走了800步，珊珊家离学校大约有多远
7.一个休闲广场一圈长 500米，爷爷每天绕广场走 4 圈，他一共走了多少米 合多少千米
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8.涛涛从家步行去体育馆，他每小时走 5 千米，2小时后，离体育馆还有1千米。涛涛家离体育馆有多少千米