2.1《两位数加两位数的口算方法》同步练习（含答案）人教版 三年级上册数学
文档属性
| 名称 | 2.1《两位数加两位数的口算方法》同步练习（含答案）人教版 三年级上册数学 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 555.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-08-21 12:59:08 | ||
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文档简介
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2.1《两位数加两位数的口算方法》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．上衣46元，裤子38元，买一套需要（ ）元。
A．74 B．84 C．94
2．彤彤在口算39＋44＝□时，用这样的思路图表示自己的口算思路。她的想法是（ ）。
A．先算30＋44＝74，再算74＋9＝83
B．先算39＋40＝79，再算79＋4＝83
C．先算30＋40＝70，再算9＋4＝13，最后算70＋13＝83
3．一桶洗衣液35元，一个锅58元，妈妈买这两样物品一共需要多少元？琪琪打算用口算得出答案，她先算30＋58＝88，接下来算（ ）能得到正确答案。
A．35＋50＝85 B．88＋3＝91 C．88＋5＝93
4．在加法算式中，和（ ）任何一个加数。
A．小于 B．大于 C．等于 D．大于或等于
5．一根绳子长100分米，第一次用去25分米，第二次用去45分米，现在绳子比原来短了（ ）分米。
A．30 B．40 C．70
二、填空题
6．口算36＋47时，可以先算36＋40＝( )，再算76＋7＝( )。
7．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
26＋15( )36 42＋28( )60
24＋38( )53 75＋15( )57＋15
31＋76( )73＋16 48＋27( )56＋27
8．计算两位数加法时，相同数位要对齐，从( )位加起，当个位满( )，要向( )位进1。
9．三年级两个班的同学参加“世博会”，一班有39人，二班有42人。一共要买( )张票。
10．在方框里填上合适的数。
三、判断题
11．口算46＋27时，可以先算46＋20=66，再算66＋7=73． ( )
12．如果一个数比40多60，那么这个数一定比60多40。( )
13．计算38＋54时，可以先算38＋2＝40，再算40＋52＝92。( )
14．两位数加两位数，和可能是四位数。( )
15．一台电话75元，一台风扇85元，一个电子手表45元，200元能够买到这三种商品。( )
四、计算题
16．直接写出计算结果．
24＋5＝ 42＋8＝ 57＋4＝ 19＋7＝
24＋35＝ 42＋18＝ 57＋24＝ 19＋67＝
24＋65＝ 42＋38＝ 57＋34＝ 19＋37＝
17．列竖式计算．
58+72= 64+45= 49+82=
77+64= 56+46= 67+43=
五、连线题
18．照样子，连一连。
六、解答题
19．
（1）明明买了一个玩具飞机和一个机器人，一共花了多少元钱？
（2）欢欢拿了50元钱，她可能买了哪两件玩具？
20．一本《童话故事》28元,一本《科学家的故事》37元,两本书共多少钱
21．三（1）班有38人，一共植树35棵；三（2）班有34人，一共植树26棵．
①两个班一共有多少人？
②两个班一共植树多少棵？
22．为培养小学生的兴趣爱好，开阔小学生的思维，爱民小学推行课后兴趣班。三年级选择围棋课的有55人，选择陶艺课的有24人，选择书法课的有36人。
（1）三年级选择围棋课和陶艺课的一共有多少人？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
23．为迎接国庆节，周老师买回三种颜色的彩带扎花。红彩带比黄彩带长16米，蓝彩带比黄彩带短18米。红彩带比蓝彩带长多少米？（先画图，再解答）
参考答案：
1．B
【分析】用上衣的价钱加裤子的价格，即可计算出买一套需要的钱数，依此计算。
【详解】46＋38＝84（元）
买一套需要84元。
故答案为：B
2．C
【分析】根据题图可知，彤彤在口算39＋44时，把39分成30加9，44分成40和4，分别计算（30＋40）、（9＋4），然后再把和相加，据此选择即可。
【详解】由分析可知，她的想法是：先算30＋40＝70，再算9＋4＝13，最后算70＋13＝83。
故答案为：C
3．C
【分析】一桶洗衣液的价钱加上一个锅的价钱，可以算出妈妈买这两样物品一共需要（35＋58）元。口算35＋58，可以把35分成30和5，先算30＋58＝88，再算88＋5＝93。
【详解】琪琪先算30＋58＝88，接下来算88＋5＝93能得到正确答案。
故答案为：C
4．D
【分析】任何数加0，还得这个数；两个大于0的数相加，得到的和都大于任意一个加数，依此选择。
【详解】25＋0＝25，25＝25，25＞0；
25＋14＝39，39＞25＞14；
由此可知，在加法算式中，和大于或等于任何一个加数。
故答案为：D
5．C
【分析】将第一次用去绳子长度加上第二次用去绳子长度，求出用去绳子总长度，也就是现在绳子比原来短的长度。
【详解】25＋45＝70（分米）
现在绳子比原来短了70分米。
故答案为：C
【点睛】本题关键是正确理解所求问题，将所求问题转换为求用去绳子总长度。
6． 76 83
【分析】两位数加两位数的口算方法，可把其中一个加数分成整十数和个位数，用另外一个加数先加整十数，再用它们的和再与个位数相加。
【详解】口算36＋47时，可以先算36＋40＝76，再算76＋7＝83。
7． ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＜
【详解】略
8． 个 十 十
【详解】计算两位数加法时，相同数位要对齐，从个位加起，当个位满十，要向十位进1。
例如：58＋32＝90
9．81
【分析】用一班的人数加上二班的人数，求出两个班的总人数，也就是购买票的数量。
【详解】39＋42＝81（张）
一共要买81张票。
【点睛】本题考查学生根据加法的意义列式解决问题的能力。
10．见详解
【分析】根据两位数加两位数的口算方法，可以先计算21＋30得出结果后再加7可计算出最后的答案，同理计算36＋47；据此填空即可。
【详解】
【点睛】本题主要考查两位数加两位数的口算方法，应熟练掌握并灵活运用。
11．√
【详解】略
12．√
【分析】一个数比40多60，这个数就是40＋60＝100，100－60＝40，所以这个数比60多40，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，如果一个数比40多60，那么这个数一定比60多40，原说法正确。
故答案为：√
13．√
【分析】计算38＋54时，38接近整十数40，可以采用凑整法计算。即把54看成52＋2，先用38加上2得到40，再用40加上52。
【详解】计算38＋54时，可以先算38＋2＝40，再算40＋52＝92。计算正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查两位数加两位数的口算方法，旨在考查学生的计算能力。
14．×
【分析】要想判断两位数加两位数，和有没有可能是四位数，那么用最大的两位数相加看是几位数，即可判断。
【详解】假设这两个两位为99，则：
99＋99＝198
所以两位数加两位数的和最大是三位数，不可能是四位数，所以题干说法错误。
【点睛】本题考查了两个两位数相加的和可能是几位数，根据题干意思，巧用举例法，可以快速解答。
15．×
【分析】问200元够不够买这三种商铺，先算出这三种商品一共要花的钱数，即这三种商品一共要花的钱数＝一台电话的价钱＋一台风扇的价钱＋一个电子手表的价钱，然后再与200作比较，比200大，说明不够，比200小，说明够了。
【详解】75＋85＋45＝205元，205＞200，所以200元不够买这三种商品。
故答案为：×
16．29 50 61 26
59 60 81 86
89 80 91 56
【详解】略
17．130 109 131 141 102 110
【详解】略
18．见详解
【分析】根据两位数和两位数的加法计算方法，分别求出每组树叶中的数的和，再与小花中的数连线。
【详解】63＋29＝92，32＋49＝81，47＋49＝96
连线如图所示：
【点睛】熟练掌握两位数和两位数的加法计算方法并正确计算是解决本题的关键。
19．（1） 26+32=58（元）
（2）32+18=50(元) 玩具小牛和变形金刚
【详解】略
20．28+37=65（元）
【详解】略
21．①72人，②61棵
【详解】38+34=72（人）
35+26=61（棵）
22．（1）79人
（2）三年级选择围棋课和书法课的一共有多少人？
91人
【分析】（1）要求三年级选择围棋课和陶艺课的总人数，用选择围棋课的人数加上选择陶艺课的人数。
（2）根据题目给出的条件可以提出问题如下：三年级选择围棋课和书法课的一共有多少人？用选择围棋课的人数加上选择书法课的人数。
【详解】（1）55＋24＝79（人）
答：三年级选择围棋课和陶艺课的一共有79人。
（2）可以提出问题如下：三年级选择围棋课和书法课的一共有多少人？（答案不唯一）
55＋36＝91（人）
答：三年级选择围棋课和书法课的一共有91人。
【点睛】熟练掌握两位数和两位数的加法计算方法并正确计算是解决本题的关键。
23．
34米
【分析】根据题目给出的条件，先画出一条线段，表示黄彩带的长度。红彩带比黄彩带长16米，则表示红彩带的长度的线段比表示黄彩带的长度的线段要长，且多出的部分表示16米。蓝彩带比黄彩带短18米。则表示蓝彩带的长度的线段比表示黄彩带的长度的线段要短，且少的部分表示18米。据此画出图。根据画出的线段图可知，红彩带比蓝彩带长16＋18米。
【详解】
16＋18＝34（米）
答：红彩带比蓝彩带长34米。
【点睛】线段图能更好的帮助学生理解题意，顺利的解决问题。
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2.1《两位数加两位数的口算方法》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．上衣46元，裤子38元，买一套需要（ ）元。
A．74 B．84 C．94
2．彤彤在口算39＋44＝□时，用这样的思路图表示自己的口算思路。她的想法是（ ）。
A．先算30＋44＝74，再算74＋9＝83
B．先算39＋40＝79，再算79＋4＝83
C．先算30＋40＝70，再算9＋4＝13，最后算70＋13＝83
3．一桶洗衣液35元，一个锅58元，妈妈买这两样物品一共需要多少元？琪琪打算用口算得出答案，她先算30＋58＝88，接下来算（ ）能得到正确答案。
A．35＋50＝85 B．88＋3＝91 C．88＋5＝93
4．在加法算式中，和（ ）任何一个加数。
A．小于 B．大于 C．等于 D．大于或等于
5．一根绳子长100分米，第一次用去25分米，第二次用去45分米，现在绳子比原来短了（ ）分米。
A．30 B．40 C．70
二、填空题
6．口算36＋47时，可以先算36＋40＝( )，再算76＋7＝( )。
7．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
26＋15( )36 42＋28( )60
24＋38( )53 75＋15( )57＋15
31＋76( )73＋16 48＋27( )56＋27
8．计算两位数加法时，相同数位要对齐，从( )位加起，当个位满( )，要向( )位进1。
9．三年级两个班的同学参加“世博会”，一班有39人，二班有42人。一共要买( )张票。
10．在方框里填上合适的数。
三、判断题
11．口算46＋27时，可以先算46＋20=66，再算66＋7=73． ( )
12．如果一个数比40多60，那么这个数一定比60多40。( )
13．计算38＋54时，可以先算38＋2＝40，再算40＋52＝92。( )
14．两位数加两位数，和可能是四位数。( )
15．一台电话75元，一台风扇85元，一个电子手表45元，200元能够买到这三种商品。( )
四、计算题
16．直接写出计算结果．
24＋5＝ 42＋8＝ 57＋4＝ 19＋7＝
24＋35＝ 42＋18＝ 57＋24＝ 19＋67＝
24＋65＝ 42＋38＝ 57＋34＝ 19＋37＝
17．列竖式计算．
58+72= 64+45= 49+82=
77+64= 56+46= 67+43=
五、连线题
18．照样子，连一连。
六、解答题
19．
（1）明明买了一个玩具飞机和一个机器人，一共花了多少元钱？
（2）欢欢拿了50元钱，她可能买了哪两件玩具？
20．一本《童话故事》28元,一本《科学家的故事》37元,两本书共多少钱
21．三（1）班有38人，一共植树35棵；三（2）班有34人，一共植树26棵．
①两个班一共有多少人？
②两个班一共植树多少棵？
22．为培养小学生的兴趣爱好，开阔小学生的思维，爱民小学推行课后兴趣班。三年级选择围棋课的有55人，选择陶艺课的有24人，选择书法课的有36人。
（1）三年级选择围棋课和陶艺课的一共有多少人？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
23．为迎接国庆节，周老师买回三种颜色的彩带扎花。红彩带比黄彩带长16米，蓝彩带比黄彩带短18米。红彩带比蓝彩带长多少米？（先画图，再解答）
参考答案：
1．B
【分析】用上衣的价钱加裤子的价格，即可计算出买一套需要的钱数，依此计算。
【详解】46＋38＝84（元）
买一套需要84元。
故答案为：B
2．C
【分析】根据题图可知，彤彤在口算39＋44时，把39分成30加9，44分成40和4，分别计算（30＋40）、（9＋4），然后再把和相加，据此选择即可。
【详解】由分析可知，她的想法是：先算30＋40＝70，再算9＋4＝13，最后算70＋13＝83。
故答案为：C
3．C
【分析】一桶洗衣液的价钱加上一个锅的价钱，可以算出妈妈买这两样物品一共需要（35＋58）元。口算35＋58，可以把35分成30和5，先算30＋58＝88，再算88＋5＝93。
【详解】琪琪先算30＋58＝88，接下来算88＋5＝93能得到正确答案。
故答案为：C
4．D
【分析】任何数加0，还得这个数；两个大于0的数相加，得到的和都大于任意一个加数，依此选择。
【详解】25＋0＝25，25＝25，25＞0；
25＋14＝39，39＞25＞14；
由此可知，在加法算式中，和大于或等于任何一个加数。
故答案为：D
5．C
【分析】将第一次用去绳子长度加上第二次用去绳子长度，求出用去绳子总长度，也就是现在绳子比原来短的长度。
【详解】25＋45＝70（分米）
现在绳子比原来短了70分米。
故答案为：C
【点睛】本题关键是正确理解所求问题，将所求问题转换为求用去绳子总长度。
6． 76 83
【分析】两位数加两位数的口算方法，可把其中一个加数分成整十数和个位数，用另外一个加数先加整十数，再用它们的和再与个位数相加。
【详解】口算36＋47时，可以先算36＋40＝76，再算76＋7＝83。
7． ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＜
【详解】略
8． 个 十 十
【详解】计算两位数加法时，相同数位要对齐，从个位加起，当个位满十，要向十位进1。
例如：58＋32＝90
9．81
【分析】用一班的人数加上二班的人数，求出两个班的总人数，也就是购买票的数量。
【详解】39＋42＝81（张）
一共要买81张票。
【点睛】本题考查学生根据加法的意义列式解决问题的能力。
10．见详解
【分析】根据两位数加两位数的口算方法，可以先计算21＋30得出结果后再加7可计算出最后的答案，同理计算36＋47；据此填空即可。
【详解】
【点睛】本题主要考查两位数加两位数的口算方法，应熟练掌握并灵活运用。
11．√
【详解】略
12．√
【分析】一个数比40多60，这个数就是40＋60＝100，100－60＝40，所以这个数比60多40，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，如果一个数比40多60，那么这个数一定比60多40，原说法正确。
故答案为：√
13．√
【分析】计算38＋54时，38接近整十数40，可以采用凑整法计算。即把54看成52＋2，先用38加上2得到40，再用40加上52。
【详解】计算38＋54时，可以先算38＋2＝40，再算40＋52＝92。计算正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查两位数加两位数的口算方法，旨在考查学生的计算能力。
14．×
【分析】要想判断两位数加两位数，和有没有可能是四位数，那么用最大的两位数相加看是几位数，即可判断。
【详解】假设这两个两位为99，则：
99＋99＝198
所以两位数加两位数的和最大是三位数，不可能是四位数，所以题干说法错误。
【点睛】本题考查了两个两位数相加的和可能是几位数，根据题干意思，巧用举例法，可以快速解答。
15．×
【分析】问200元够不够买这三种商铺，先算出这三种商品一共要花的钱数，即这三种商品一共要花的钱数＝一台电话的价钱＋一台风扇的价钱＋一个电子手表的价钱，然后再与200作比较，比200大，说明不够，比200小，说明够了。
【详解】75＋85＋45＝205元，205＞200，所以200元不够买这三种商品。
故答案为：×
16．29 50 61 26
59 60 81 86
89 80 91 56
【详解】略
17．130 109 131 141 102 110
【详解】略
18．见详解
【分析】根据两位数和两位数的加法计算方法，分别求出每组树叶中的数的和，再与小花中的数连线。
【详解】63＋29＝92，32＋49＝81，47＋49＝96
连线如图所示：
【点睛】熟练掌握两位数和两位数的加法计算方法并正确计算是解决本题的关键。
19．（1） 26+32=58（元）
（2）32+18=50(元) 玩具小牛和变形金刚
【详解】略
20．28+37=65（元）
【详解】略
21．①72人，②61棵
【详解】38+34=72（人）
35+26=61（棵）
22．（1）79人
（2）三年级选择围棋课和书法课的一共有多少人？
91人
【分析】（1）要求三年级选择围棋课和陶艺课的总人数，用选择围棋课的人数加上选择陶艺课的人数。
（2）根据题目给出的条件可以提出问题如下：三年级选择围棋课和书法课的一共有多少人？用选择围棋课的人数加上选择书法课的人数。
【详解】（1）55＋24＝79（人）
答：三年级选择围棋课和陶艺课的一共有79人。
（2）可以提出问题如下：三年级选择围棋课和书法课的一共有多少人？（答案不唯一）
55＋36＝91（人）
答：三年级选择围棋课和书法课的一共有91人。
【点睛】熟练掌握两位数和两位数的加法计算方法并正确计算是解决本题的关键。
23．
34米
【分析】根据题目给出的条件，先画出一条线段，表示黄彩带的长度。红彩带比黄彩带长16米，则表示红彩带的长度的线段比表示黄彩带的长度的线段要长，且多出的部分表示16米。蓝彩带比黄彩带短18米。则表示蓝彩带的长度的线段比表示黄彩带的长度的线段要短，且少的部分表示18米。据此画出图。根据画出的线段图可知，红彩带比蓝彩带长16＋18米。
【详解】
16＋18＝34（米）
答：红彩带比蓝彩带长34米。
【点睛】线段图能更好的帮助学生理解题意，顺利的解决问题。
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