1.3《线段的认识》同步练习（含答案）人教版 二年级上册数学

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1.3《线段的认识》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．（ ）是线段。
A． B． C．
2．下面对线段的描述不正确的是（ ）。
A．有两个端点 B．有直的、有弯曲的 C．可以量出长度
3．如图，有5个点，在每两点之间画一条线段，能画（ ）条线段。
A．9条 B．10条 C．15条
4．下面的图形中线段条数最多的是（ ）。
A． B． C．
5．下列图形中，可以用直尺量出长度的是（ ）。
A． B．
C．
6．下图中一共有（ ）条线段。
A．1 B．2 C．3
二、填空题
7．一个三角形是由( )条线段围成的，一个长方形是由( )条线段围成的。
8．将这根绳子的两头拉紧，就成了一条( )。绳子的一端对准直尺的刻度“1”，另一端对准刻度“5”，那么这根绳子长( )厘米。
9．连接每个点画线段，一共可以画( )条线段。
10．线段是( )的，有( )个端点，可以量出( )。
11．我用铅笔沿着直尺边画了一条长2厘米的( )。
12．把这根绳子拉直，它的长度是( )厘米。
三、判断题
13．弯曲的线也是线段。( )
14．图形有4条线段。( )
15．所有的线段都是可以量出长度的。( )
16．两点之间只能连一条线段。( )
17．直线是直的，可以量出长度。( )
四、作图题
18．画一条比3厘米长4厘米的线段。
19．在下面的空白处，画出一条和下面线段同样长的线段。
五、解答题
20．先量一量，再画一条比铅笔长度还短4厘米长的线段。
长约（ ）厘米。
21．连接下面每两个点。
可以画（ ）条线段。
22．你能用算式法数出下面每幅图中有几条线段吗？
参考答案：
1．C
【分析】线段是直直的，有两个端点，两个端点之间的距离就是线段的长度，由此解答。
【详解】A．没有两个端点，不是直直的，不是线段；
B．只有一个端点，不是线段；
C．有两个端点，是直直的，是线段。
是线段。
故答案为：C
2．B
【分析】线段有两个端点，且两个端点之间的距离就是这条线段的长度。图形两个顶点之间的线就是线段。线段只能是直直的，据此解答即可。
【详解】A．线段有两个端点，选项说法正确。
B．线段是直直的线，没有曲线，选项说法错误。
C．两个端点之间的距离就是这条线段的长度，所以线段可以量出长度，选项说法正确。
故答案为：B
3．B
【分析】第一个点出发可以画4条，第二个点出发可以画3条，第三个点出发可以画2条，第四个点出发可以画1条，将它们相加即可。
【详解】4＋3＋2＋1＝10（条）
能画10条线段。
故答案为：B
4．B
【分析】线段是直的，有两个端点，可测量。由此数出各图形的线段数量解答即可。
【详解】A．有4条线段；
B．有7条线段；
C．有2条线段。
线段条数最多的是。
故答案为：B
5．C
【分析】线段：直线上任意两点之间的一段叫做线段；根据线段的概念判断选择，据此解答。
【详解】根据分析：
A．两边没有端点，不是线段无法用直尺量出长度；
B．两点之间不是直线，不是线段无法用直尺量出长度；
C．有两个端点，可以用直尺量出长度。
故答案为：C
【点睛】掌握线段的概念是解答本题的关键。
6．C
【分析】根据线段的定义：线段是指两端都有端点，不可延伸；结合图形一个点一个点的数即可得出答案。
【详解】图中的线段有：2＋1＝3（条）
故答案为：B
【点睛】本题考查组合图形中线段计数的知识，注意在查找时从左至右，避免遗漏和重复。
7． 3 4
【分析】三角形是由三条线段首尾相连围成的封闭图形，长方形是由4条线段首尾相连围成的封闭图形。
【详解】根据分析可知：
一个三角形是由3条线段围成的，一个长方形是由4条线段围成的。
8． 线段 4
【分析】根据题意将这根绳子的两头拉紧，就成了一条线段；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度量起，起始点没从0刻度开始，要从某刻度当作“0”刻度，计算时用末端刻度值减去前面的刻度值即可。
【详解】5－1＝4（厘米）
将这根绳子的两头拉紧，就成了一条线段。绳子的一端对准直尺的刻度“1”，另一端对准刻度“5”，那么这根绳子长4厘米。
9．10
【分析】线段是直的，有两个端点。由此连接各点作图如下：数出线段数量即可。
【详解】由分析得：连接每个点画线段，一共可以画10条线段。
10． 直 两 长度
【分析】线段两端都有端点，不可延长，两个端点间的线条是直的。据此解答。
【详解】线段是直的，有2个端点，可以量出长度。
11．线段
【分析】沿着直尺画的是直的，2厘米是它的长度。根据对线段的认识可知，线段是直的，有两个端点，可测量，所以画的是线段。
【详解】我用铅笔沿着直尺边画了一条长2厘米的线段。
12．6
【分析】如图：从1厘米到5厘米有（5－1）厘米，从3厘米到5厘米有（5－3）厘米，将这两段长度相加，即可算出这根绳子的长度。
【详解】5－1＝4（厘米）
5－3＝2（厘米）
4＋2＝6（厘米）
把这根绳子拉直，它的长度是6厘米。
【点睛】如果线段的一个端点没有与尺子的0刻度线重合，用尺子上大的刻度减去小的刻度即可求出线段的长度。
13．×
【分析】线段有2个端点，且是一条直直的线（如下图，都是线段）。
【详解】由题意分析得：
线段是一条直直的线，弯曲的线不是线段。原题说法错误。
故答案为：×
14．×
【分析】线段是直的，有两个端点，可测量，由此解答。
【详解】
由分析可知，图形有2条线段，原题说法错误。
故答案为：×
15．√
【分析】一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段。线段有两个端点，有限长。据此解答即可。
【详解】
线段两个端点间的距离就是线段的长度，线段能够测量出具体长度的，如：，即所有的线段都是可以量出长度的。原题表述正确。
故答案为：√
16．√
【详解】略
17．×
【详解】略
18．见详解
【分析】线段是直的，有两个端点。线段的画法：先点一个点，然后用尺子的0刻度线对准这个点，接着找出所要画的线段的刻度，并点上一个点，最后把这两个点连起来，即可画出线段，要将长度标注出来。比3厘米长4厘米，用3厘米＋4厘米计算。
【详解】3厘米＋4厘米＝7厘米
19．图见详解
【分析】图中线段是直的，有两个端点。用直尺的0刻度线和线段的一端对齐，直尺另一端对准的刻度是几，这条线段的长度就是几。由此测量出线段的长度，再画出一条同样长短的线段即可。
【详解】量一量可知，图中线段长6厘米。
画线段如下：
20．10
图见详解
【分析】用直尺的0刻度线与铅笔的一端对齐，看右端点是几就是几厘米。再用量取的长度减4求出线段的长度。画线段时，两侧有端点，是直的。由此解答。
【详解】量一量可知，铅笔长约10厘米。10－4＝6（厘米），画一条6厘米长的线段即可。
21．画图见详解；35
【分析】连接每两个点，外边的五边形有5条线段，中间的五角星每条边有6条线段，共5条边，将它们相加即可。
【详解】
5＋6＋6＋6＋6＋6＝35（条）
可以画35条线段。
【点睛】熟练掌握对线段的认识是解题关键。
22．（1）2；1；3
（2）3；2；1；6
（3）6＋5＋4＋3＋2＋1＝21（条）
【分析】第一小题基本线段2条，由2条基本线段组成的有1条，相加即可；
第二小题基本线段3条，由2条基本线段组成的有2条，由3条基本线段组成的有1条，相加即可；
第三小题基本线段6条，有2条基本线段组成的有5条，有3条基本线段组成的有4条，有4条基本线段组成的有3条，有5条基本线段组成的有2条，有6条基本线段组成的有1条，相加即可。
【详解】（1）2＋1＝3（条）
（2）3＋2＋1＝6（条）
（3）6＋5＋4＋3＋2＋1＝21（条）
【点睛】解答此类题，有几小段就用几依次加到1。
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