2.5《连加、连减和加减混合》同步练习（含答案）人教版 二年级上册数学
文档属性
| 名称 | 2.5《连加、连减和加减混合》同步练习（含答案）人教版 二年级上册数学 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 683.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-08-21 13:13:28 | ||
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文档简介
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2.5《连加、连减和加减混合》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．小朋友们站成一列纵队去领书。从前面数，小军站在第16位；从后面数，小军站在第15位。这列纵队共有（ ）人。
A．32 B．31 C．30
2．公交车上原有58人，到站后下去16人，又上来了20人，现在车上有（ ）人。
A．22 B．62 C．94
3．56减去25与16的差，得多少？正确列式为（ ）。
A．56－25－16 B．56－16＋25 C．56－（25－16）
4．学校开展了环保志愿者的活动，有男生32人，女生29人，还有13位老师参加。参加活动的一共有（ ）人
A．74 B．61 C．48
5．一本50页的练习本，上星期用去21页，这个星期用去（ ）页，还剩5页。
A．18 B．24 C．29
二、填空题
6．计算47－18－2时，可以先算( )，再算( )，也可以先算( )再算( )。
7．刘阿姨买了55个苹果，她家3天吃了21个，后来又买了12个，现在有( )个苹果。
8．小蕊做一道减法题时，不细心把被减数十位上的8看成了3，把减数个位上的7看成了1，结果是13，正确的得数应是( )。
9．烩面是一种荤、素、汤、菜、饭兼而有之的河南传统美食，属于豫菜。乐乐和爸爸、妈妈到饭店吃饭，点了2份滋补烩面和1份手工水饺，一共用去( )元。
滋补烩面：18元/份 手工水饺：16元/份
10．乐乐在寒假期间做了95面小红旗，送给一班29面，又送给二班33面。乐乐一共送出去了( )面小红旗，还剩下( )面小红旗。
11．停车场原来有22辆车，开走了9辆，后来又开来18辆，现在停车场有( )辆车。
12．一个数减去29，再加上32后，最后的得数是51，那么这个数是( )。
13．把13、14、15、16填入（ ）中，使等式成立。
( )＋( )－( )＝( )；
( )－( )＝( )－( )。
三、判断题
14．6＋35－20与48－（15＋13）都是先算加法。( )
15．有括号的加减混合运算，在计算时要先算小括号里面的，再算小括号外面的。( )
16．三个加数都是32，和一定是64。( )
17．从78里减去25与14的和，差是67。( )
18．一辆公共汽车上原来有50人，到胜利街站下去26人，又上来25人，现在车上的人数跟原来人数相比，减少了1人。( )
四、计算题
19．直接写出得数。
43＋52＝ 79＋20＝ 80－50＝ 46－16＋30＝
69－20＝ 38＋11＝ 45＋55＝ 60＋29－7＝
20．用竖式计算。
38＋29＝ 75－14＝ 91－69＝
22＋35＋42＝ 38＋40－60＝ 75－（35＋18）＝
21．看图列式计算。
22．看图列式计算。
（片）
五、解答题
23．公共汽车上有67人，到站后下来了25人，又上去了28人，现在车上有多少人？
（人）
答：现在车上有（ ）人。
24．
三种水果一共有多少个？
25．王伯伯批发了100捆山药进行零售，他第一天卖了45捆，第二天卖了38捆，还剩下多少捆没有卖？
26．今天上午王阿姨的奶茶店接到25份美团订单，下午比上午多接到48份订单，王阿姨的奶茶店今天一共接到了多少份订单？
27．二（1）班有32名学生。二（2）班有29名学生，二（3）班比二（1）班少5人。
（1）二（3）班有多少名学生？
（2）二（3）班与二（2）班相比，哪个班人多？多几人？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
参考答案：
1．C
【分析】把前面数的序数与后面数的序数加起来，求出和，再减去1（从前面数和从后面数，小军被数了2次，故，计算时，要减去1次），求出差，即可解决。
【详解】16＋15－1
＝31－1
＝30（人）
即，小朋友们站成一列纵队去领书。从前面数，小军站在第16位；从后面数，小军站在第15位。这列纵队共有30人。
故答案为：C
2．B
【分析】到站后下去16人，表示车上人数减少16人，又上来20人，表示车上人数增加20人，据此根据整数加减法的意义，用58－16＋20进行解答即可。
【详解】58－16＋20
＝42＋20
＝62（人）
所以现在车上有62人。
故答案为：B
3．C
【分析】根据题意，56减去的是25与16的差，所以应该先算25－16，由此分析各选项，找出符合题意的即可。
【详解】A．56－25－16从左往右计算，表示56减去25的差再减16，与题意不符；
B．56－16＋25从左往右计算，表示56减去16的差再加上25，与题意不符；
C．56－（25－16）先算括号里面的减法，再算括号外面的。表示56减去25与16的差，与题意相符。
正确列式为：56－（25－16）。
故答案为：C
4．A
【分析】根据题意，总人数＝男生的人数＋女生的人数＋老师的人数，由此解答。
【详解】32＋29＋13＝74（人）
参加活动的一共有74人。
故答案为：A
5．B
【分析】这个星期用去的页数＝这本练习本的页数－上星期的用去的页数－还剩的页数，据此代入数据作答即可。
【详解】50－21－5
＝29－5
＝24
这个星期用去24页。
故答案为：B
6． 47－18＝29 29－2＝27 18＋2＝20 47－20＝27
【分析】根据100以内整数连减运算，按照从左往右的顺序依次计算即可。或先算出后面两个减数的和，再用被减数减去两个减数的和即可得出答案。
【详解】计算47－18－2时，可以先算47－18＝29，再算29－2＝27，也可以先算18＋2＝20，再算47－20＝27。
7．46
【分析】刘阿姨家3天吃了21个苹果，表示苹果数量减少21个，后来有买了12个，表示苹果的数量增加12个，根据整数加减法的意义，用55－21＋12进行解答即可。
【详解】55－21＋12
＝34＋12
＝46（个）
所以，现在有46个苹果。
8．57
【分析】若把被减数十位上的8看成了3，8－3＝5，则，计算出的差会比原来少50；又把减数个位上的7看成了1，7－1＝6，则，计算出的差会比原来多6；故，正确的结果是：13＋50－6＝57；据此解决。
【详解】13＋50－6
＝63－6
＝57
即，正确的得数应是57。
9．52
【分析】用加法把2份滋补烩面和1份手工水饺的价钱加起来，求出和，即可解决。
【详解】18＋18＋16
＝36＋16
＝52（元）
乐乐和爸爸、妈妈到饭店吃饭，点了2份滋补烩面和1份手工水饺，一共用去52元。
10． 62 33
【分析】（1）送给一班的加上送给二班的，就是送出去的。
（2）用总数减去送给一班的，再减去送给二班的，就是剩下的。
【详解】（1）29＋33＝62（面），故填空为：乐乐一共送出去了（ 62 ）面小红旗。
（2）95 29 33＝33（面），故填空为：还剩下（ 33 ）面小红旗。
【点睛】本题考查了100以内数的加法及连减问题。
11．31
【分析】原来车的数量减去开走的车的数量加又开来的车的数量就是停车场现在车的数量。据此列式解答即可。
【详解】22－9＋18
＝13＋18
＝31（辆）
故现在停车场有31辆车。
12．48
【分析】先用得数51减去32，求出差后，再加上29，求出和，即可解决此题。
【详解】51－32＋29
＝19＋29
＝48
故，这个数是48。
13． 14 15 13 16 16 15 14 13
【分析】13、14、15、16是相邻的4个数，中间2个数的和等于第一个和第四个数的和，即14＋15＝13＋16，所以14＋15－13＝16（答案不唯一）；相邻的两个数的差为1，即16－15＝1，14－13＝1，所以16－15＝14－13（答案不唯一），据此解答。
【详解】由分析可得：
14＋15－13＝16（答案不唯—）
16－15＝14－13（答案不唯一）
14．√
【分析】整数四则混合运算法则：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
【详解】6＋35－20与48－（15＋13）都是先算加法。原题说法正确。
故答案为：√
15．√
【分析】根据整数加减混合运算规则，有括号先算括号内的运算，再算括号外面的运算，没有括号则从左往右依次计算。据此解答即可。
【详解】根据整数加减混合运算规则可知：有括号的加减混合运算，在计算时要先算小括号里面的，再算小括号外面的。原题说法正确。
故答案为：√。
16．×
【分析】由题意可知，3个加数都是32，那么列出的加法算式是32＋32＋32＝96，据此解答即可。
【详解】32＋32＋32
＝64＋32
＝96
因此三个加数都是32，和一定是96。
故答案为：×
17．×
【分析】根据题意应先用加法计算出25和14的和，然后用78减去这个和即可求出差。
【详解】由分析得：
78－（25＋14）
＝78－39
＝39
从78里减去25与14的和，差是39。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题要注意先算的是两个数的和，后算的是差，列综合算式时两数和的算式要加小括号。
18．√
【分析】用公共汽车原有的人数减去胜利街下车的人数，再计算又上来的人数，求出现在车上的人数，再与原来的车上的人数相比较、计算，即可解答。
【详解】50－26＋25
＝24＋25
＝49
50－49＝1（人）
现在车上的人数跟原来人数相比，减少了1人，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握100以内数的加减法计算是解题的关键。
19．95；99；30；60
49；49；100；82
【详解】略
20．67；61；22
99；18；22
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进一，哪一位不够减时，要向前一位借一当十再减。
只有加减法的混合运算，从左往右计算；含有小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的。
【详解】38＋29＝67 75－14＝61 91－69＝22
22＋35＋42＝99 38＋40－60＝18 75－（35＋18）＝22
21．45＋5＋45＝95（人）
【分析】观察图可知，201班有45人，202班比201班多5人，要求一共有几人，用45加5求出202班的人数，然后将两个班的人数相加即可。
【详解】45＋5＋45＝95（人）
22．90－38－25＝27
【分析】
题中一共有90片叶子，左边有38片，中间有25片，求有多少片，用总数量减去左边和中间两种叶子的数量即可。
【详解】90－38－25＝27（片）
有27片。
23．67－25＋28＝70；70
【分析】根据题意可知，公共汽车上原来有67人，到站后下来了25人，这里用减法计算；又上去了28人，再用加法计算现在车上的人数。据此解答。
【详解】67－25＋28＝70（人）
答：现在车上有70人。
24．97个
【分析】求三种水果一共有多少个，根据加法的意义，梨的数量＋桃子的数量＋草莓的数量＝总数量。
【详解】28＋17＋52＝97（个）
答：三种水果一共有97个。
25．17捆
【分析】根据题意可知，原来有100捆山药，第一天卖了45捆，用减法计算；第二天卖了38捆，再减38捆，可以得到剩下没有卖的捆数。据此解答。
【详解】
（捆）
答：还剩下17捆没有卖。
26．98份
【分析】用上午的订单数量加48即可求出下午的订单数量，然后用下午的订单数量加上午的订单数量即可求出王阿姨的奶茶店今天一共接到了多少份订单。
【详解】25＋48＋25＝98（份）
答：王阿姨的奶茶店今天一共接到了98份订单。
27．（1）27名
（2）二（2）班人多，多2人
（3）三个班一共有多少人？88人（此小题答案不唯一）
【分析】（1）用二（1）班的人数减去5，求出差，就是二（3）的人数。
（2）先比较二（3）班与二（2）班人数的多少，再用人数多的减去人数少的，求出差，即可解决。
（3）根据已知条件提问题，合理即可，答案不唯一。
【详解】（1）32－5＝27（名）
答：二（3）班有27名学生。
（2）27＜29
29－27＝2（人）
答：二（2）班人多；多2人。
（3）三个班一共有多少人？
32＋29＋27
＝61＋27
＝88（人）
答：三个班一共有88人。（此小题答案不唯一）
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2.5《连加、连减和加减混合》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．小朋友们站成一列纵队去领书。从前面数，小军站在第16位；从后面数，小军站在第15位。这列纵队共有（ ）人。
A．32 B．31 C．30
2．公交车上原有58人，到站后下去16人，又上来了20人，现在车上有（ ）人。
A．22 B．62 C．94
3．56减去25与16的差，得多少？正确列式为（ ）。
A．56－25－16 B．56－16＋25 C．56－（25－16）
4．学校开展了环保志愿者的活动，有男生32人，女生29人，还有13位老师参加。参加活动的一共有（ ）人
A．74 B．61 C．48
5．一本50页的练习本，上星期用去21页，这个星期用去（ ）页，还剩5页。
A．18 B．24 C．29
二、填空题
6．计算47－18－2时，可以先算( )，再算( )，也可以先算( )再算( )。
7．刘阿姨买了55个苹果，她家3天吃了21个，后来又买了12个，现在有( )个苹果。
8．小蕊做一道减法题时，不细心把被减数十位上的8看成了3，把减数个位上的7看成了1，结果是13，正确的得数应是( )。
9．烩面是一种荤、素、汤、菜、饭兼而有之的河南传统美食，属于豫菜。乐乐和爸爸、妈妈到饭店吃饭，点了2份滋补烩面和1份手工水饺，一共用去( )元。
滋补烩面：18元/份 手工水饺：16元/份
10．乐乐在寒假期间做了95面小红旗，送给一班29面，又送给二班33面。乐乐一共送出去了( )面小红旗，还剩下( )面小红旗。
11．停车场原来有22辆车，开走了9辆，后来又开来18辆，现在停车场有( )辆车。
12．一个数减去29，再加上32后，最后的得数是51，那么这个数是( )。
13．把13、14、15、16填入（ ）中，使等式成立。
( )＋( )－( )＝( )；
( )－( )＝( )－( )。
三、判断题
14．6＋35－20与48－（15＋13）都是先算加法。( )
15．有括号的加减混合运算，在计算时要先算小括号里面的，再算小括号外面的。( )
16．三个加数都是32，和一定是64。( )
17．从78里减去25与14的和，差是67。( )
18．一辆公共汽车上原来有50人，到胜利街站下去26人，又上来25人，现在车上的人数跟原来人数相比，减少了1人。( )
四、计算题
19．直接写出得数。
43＋52＝ 79＋20＝ 80－50＝ 46－16＋30＝
69－20＝ 38＋11＝ 45＋55＝ 60＋29－7＝
20．用竖式计算。
38＋29＝ 75－14＝ 91－69＝
22＋35＋42＝ 38＋40－60＝ 75－（35＋18）＝
21．看图列式计算。
22．看图列式计算。
（片）
五、解答题
23．公共汽车上有67人，到站后下来了25人，又上去了28人，现在车上有多少人？
（人）
答：现在车上有（ ）人。
24．
三种水果一共有多少个？
25．王伯伯批发了100捆山药进行零售，他第一天卖了45捆，第二天卖了38捆，还剩下多少捆没有卖？
26．今天上午王阿姨的奶茶店接到25份美团订单，下午比上午多接到48份订单，王阿姨的奶茶店今天一共接到了多少份订单？
27．二（1）班有32名学生。二（2）班有29名学生，二（3）班比二（1）班少5人。
（1）二（3）班有多少名学生？
（2）二（3）班与二（2）班相比，哪个班人多？多几人？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
参考答案：
1．C
【分析】把前面数的序数与后面数的序数加起来，求出和，再减去1（从前面数和从后面数，小军被数了2次，故，计算时，要减去1次），求出差，即可解决。
【详解】16＋15－1
＝31－1
＝30（人）
即，小朋友们站成一列纵队去领书。从前面数，小军站在第16位；从后面数，小军站在第15位。这列纵队共有30人。
故答案为：C
2．B
【分析】到站后下去16人，表示车上人数减少16人，又上来20人，表示车上人数增加20人，据此根据整数加减法的意义，用58－16＋20进行解答即可。
【详解】58－16＋20
＝42＋20
＝62（人）
所以现在车上有62人。
故答案为：B
3．C
【分析】根据题意，56减去的是25与16的差，所以应该先算25－16，由此分析各选项，找出符合题意的即可。
【详解】A．56－25－16从左往右计算，表示56减去25的差再减16，与题意不符；
B．56－16＋25从左往右计算，表示56减去16的差再加上25，与题意不符；
C．56－（25－16）先算括号里面的减法，再算括号外面的。表示56减去25与16的差，与题意相符。
正确列式为：56－（25－16）。
故答案为：C
4．A
【分析】根据题意，总人数＝男生的人数＋女生的人数＋老师的人数，由此解答。
【详解】32＋29＋13＝74（人）
参加活动的一共有74人。
故答案为：A
5．B
【分析】这个星期用去的页数＝这本练习本的页数－上星期的用去的页数－还剩的页数，据此代入数据作答即可。
【详解】50－21－5
＝29－5
＝24
这个星期用去24页。
故答案为：B
6． 47－18＝29 29－2＝27 18＋2＝20 47－20＝27
【分析】根据100以内整数连减运算，按照从左往右的顺序依次计算即可。或先算出后面两个减数的和，再用被减数减去两个减数的和即可得出答案。
【详解】计算47－18－2时，可以先算47－18＝29，再算29－2＝27，也可以先算18＋2＝20，再算47－20＝27。
7．46
【分析】刘阿姨家3天吃了21个苹果，表示苹果数量减少21个，后来有买了12个，表示苹果的数量增加12个，根据整数加减法的意义，用55－21＋12进行解答即可。
【详解】55－21＋12
＝34＋12
＝46（个）
所以，现在有46个苹果。
8．57
【分析】若把被减数十位上的8看成了3，8－3＝5，则，计算出的差会比原来少50；又把减数个位上的7看成了1，7－1＝6，则，计算出的差会比原来多6；故，正确的结果是：13＋50－6＝57；据此解决。
【详解】13＋50－6
＝63－6
＝57
即，正确的得数应是57。
9．52
【分析】用加法把2份滋补烩面和1份手工水饺的价钱加起来，求出和，即可解决。
【详解】18＋18＋16
＝36＋16
＝52（元）
乐乐和爸爸、妈妈到饭店吃饭，点了2份滋补烩面和1份手工水饺，一共用去52元。
10． 62 33
【分析】（1）送给一班的加上送给二班的，就是送出去的。
（2）用总数减去送给一班的，再减去送给二班的，就是剩下的。
【详解】（1）29＋33＝62（面），故填空为：乐乐一共送出去了（ 62 ）面小红旗。
（2）95 29 33＝33（面），故填空为：还剩下（ 33 ）面小红旗。
【点睛】本题考查了100以内数的加法及连减问题。
11．31
【分析】原来车的数量减去开走的车的数量加又开来的车的数量就是停车场现在车的数量。据此列式解答即可。
【详解】22－9＋18
＝13＋18
＝31（辆）
故现在停车场有31辆车。
12．48
【分析】先用得数51减去32，求出差后，再加上29，求出和，即可解决此题。
【详解】51－32＋29
＝19＋29
＝48
故，这个数是48。
13． 14 15 13 16 16 15 14 13
【分析】13、14、15、16是相邻的4个数，中间2个数的和等于第一个和第四个数的和，即14＋15＝13＋16，所以14＋15－13＝16（答案不唯一）；相邻的两个数的差为1，即16－15＝1，14－13＝1，所以16－15＝14－13（答案不唯一），据此解答。
【详解】由分析可得：
14＋15－13＝16（答案不唯—）
16－15＝14－13（答案不唯一）
14．√
【分析】整数四则混合运算法则：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
【详解】6＋35－20与48－（15＋13）都是先算加法。原题说法正确。
故答案为：√
15．√
【分析】根据整数加减混合运算规则，有括号先算括号内的运算，再算括号外面的运算，没有括号则从左往右依次计算。据此解答即可。
【详解】根据整数加减混合运算规则可知：有括号的加减混合运算，在计算时要先算小括号里面的，再算小括号外面的。原题说法正确。
故答案为：√。
16．×
【分析】由题意可知，3个加数都是32，那么列出的加法算式是32＋32＋32＝96，据此解答即可。
【详解】32＋32＋32
＝64＋32
＝96
因此三个加数都是32，和一定是96。
故答案为：×
17．×
【分析】根据题意应先用加法计算出25和14的和，然后用78减去这个和即可求出差。
【详解】由分析得：
78－（25＋14）
＝78－39
＝39
从78里减去25与14的和，差是39。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题要注意先算的是两个数的和，后算的是差，列综合算式时两数和的算式要加小括号。
18．√
【分析】用公共汽车原有的人数减去胜利街下车的人数，再计算又上来的人数，求出现在车上的人数，再与原来的车上的人数相比较、计算，即可解答。
【详解】50－26＋25
＝24＋25
＝49
50－49＝1（人）
现在车上的人数跟原来人数相比，减少了1人，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握100以内数的加减法计算是解题的关键。
19．95；99；30；60
49；49；100；82
【详解】略
20．67；61；22
99；18；22
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进一，哪一位不够减时，要向前一位借一当十再减。
只有加减法的混合运算，从左往右计算；含有小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的。
【详解】38＋29＝67 75－14＝61 91－69＝22
22＋35＋42＝99 38＋40－60＝18 75－（35＋18）＝22
21．45＋5＋45＝95（人）
【分析】观察图可知，201班有45人，202班比201班多5人，要求一共有几人，用45加5求出202班的人数，然后将两个班的人数相加即可。
【详解】45＋5＋45＝95（人）
22．90－38－25＝27
【分析】
题中一共有90片叶子，左边有38片，中间有25片，求有多少片，用总数量减去左边和中间两种叶子的数量即可。
【详解】90－38－25＝27（片）
有27片。
23．67－25＋28＝70；70
【分析】根据题意可知，公共汽车上原来有67人，到站后下来了25人，这里用减法计算；又上去了28人，再用加法计算现在车上的人数。据此解答。
【详解】67－25＋28＝70（人）
答：现在车上有70人。
24．97个
【分析】求三种水果一共有多少个，根据加法的意义，梨的数量＋桃子的数量＋草莓的数量＝总数量。
【详解】28＋17＋52＝97（个）
答：三种水果一共有97个。
25．17捆
【分析】根据题意可知，原来有100捆山药，第一天卖了45捆，用减法计算；第二天卖了38捆，再减38捆，可以得到剩下没有卖的捆数。据此解答。
【详解】
（捆）
答：还剩下17捆没有卖。
26．98份
【分析】用上午的订单数量加48即可求出下午的订单数量，然后用下午的订单数量加上午的订单数量即可求出王阿姨的奶茶店今天一共接到了多少份订单。
【详解】25＋48＋25＝98（份）
答：王阿姨的奶茶店今天一共接到了98份订单。
27．（1）27名
（2）二（2）班人多，多2人
（3）三个班一共有多少人？88人（此小题答案不唯一）
【分析】（1）用二（1）班的人数减去5，求出差，就是二（3）的人数。
（2）先比较二（3）班与二（2）班人数的多少，再用人数多的减去人数少的，求出差，即可解决。
（3）根据已知条件提问题，合理即可，答案不唯一。
【详解】（1）32－5＝27（名）
答：二（3）班有27名学生。
（2）27＜29
29－27＝2（人）
答：二（2）班人多；多2人。
（3）三个班一共有多少人？
32＋29＋27
＝61＋27
＝88（人）
答：三个班一共有88人。（此小题答案不唯一）
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