4.2《5的乘法口诀》同步练习（含答案）人教版 二年级上册数学

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4.2《5的乘法口诀》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．没有用到“二五一十”这句口诀的算式是（ ）。
A．2×5 B．5×2 C．2＋5
2．下列情境问题不能用算式4×5解决的是（ ）。
A．“森林”的笔画一共是几画？ B．5朵4瓣的花，一共有多少个花瓣？
C．1本《科学世界》5元钱，1本《连环画》4元钱，各买1本一共要花多少钱？
3．和是10的算式是（ ）。
A．10＋0 B．10－0 C．2×5 D．3＋6
4．如果表示5，那么表示（ ）。
A．25 B．20 C．15
5．3×5和5×5的积相加和是（ ）。
A．30 B．35 C．40
6．用2×5可以解决下面哪个问题？（ ）
A． B． C．
二、填空题
7．按规律填空。
5，10，15，20，( )，( )。
8．在5×3中，( )和( )都是乘数，积是( )，计算时用到的乘法口诀是( )。
9．一根绳子对折两次后沿折痕处剪开，每段长5厘米，这根绳子长( )厘米。
10．汉字“石”的笔画是5画，有个小朋友叫“石磊”，他的姓名的笔画一共是( )画。列式为( )。
11．3个5相加的和是( )，3与5相加的和是( )。
12．下图中表示( )个( )，加法算式是( )，乘法算式是( )，口诀( )。
三、判断题
13．5×5用乘法口诀“五五二十五”计算。( )
14．4＋1和5×1的结果是一样的。( )
15．妈妈编一个中国结需要5分米红绳，编4个中国结需要9分米红绳。( )
16．1个有5个角，2个有10个角，5个有25个角。( )
17．每袋瓜子3元，5袋瓜子15元。( )
四、计算题
18．口算下面各题。
3×5＝ 4×5＝ 2×5＝ 5×4＝
1×5＝ 5×3＝ 5×5＝ 5×2＝
五、解答题
19．拼一个独立的正方形要用4根同样长的小棒，拼5个独立的正方形要用几根同样的小棒？
20．为倡导“绿色出行”的低碳城市生活，2021年某县投放了公共自行车。把这些自行车分到5个街道上，每个街道上设4个存放区，一共设了多少个存放区？
21．买5双袜子一共多少钱？
口答：5双袜子一共（ ）元。
22．王老师买了2种不同的图画本，一种4本，另一种5本，还买了4种不同的故事书，每种故事书5本。
（1）王老师买了多少本图画本？
（2）王老师买了多少本故事书？
实验小学举行“一帮二”小组互助学习活动。二（1）班有5组，二（1）班有多少个同学参加？
参考答案：
1．C
【分析】根据乘法口诀写算式时，口诀中的前两个数作为乘数可互换位置，第三个数作为积。由此解答。
【详解】由分析可知，“二五一十”这句口诀写出的乘法算式有2×5＝10；5×2＝10。没有用到这句口诀的算式是2＋5。
故答案为：C
2．C
【分析】4×5表示4个5或5个4相加，根据乘法的意义解决此题。
【详解】A．一个“木”是4画，“森林”有5个“木”，所以用4×5解决。
B．5朵4瓣的花，表示5个4，所以用4×5解决。
C．一本5元，一本4元，应该用5＋4解决。
故答案为：C
3．A
【分析】根据对加法的认识可知，加法算式为加数＋加数＝和，由此找到和是10的即可。
【详解】A．10＋0＝10，和是10，符合题意；
B．10－0＝10，差是10，不符合题意；
C．2×5＝10，积是10，不符合题意；
D．3＋6＝9，和是9，不符合题意。
和是10的算式是10＋0。
故答案为：A
4．A
【分析】此题先确定大正方形能平均分成几份，然后用乘法求出表示的数字即可。
【详解】如果表示5，那么表示5×5＝25
故答案为：A。
5．C
【分析】根据乘法口诀先算出两个乘法算式的得数，再将两个算式的得数相加即可得出答案。
【详解】根据“三五十五”可知3×5＝15，根据“五五二十五”可知5×5＝25。
15＋25＝40，所以3×5和5×5的积相加和是40。
故答案为：C
6．B
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，结合选项进行解答即可。
【详解】A．一副三角尺2元，一个卷笔刀5元，要求一共多少元，根据加法的意义，用2＋5进行解答即可。
B．每个2元，要求5个一共多少钱，即求5个2的和是多少，根据乘法的意义用2×5或5×2进行解答即可。
C．一共有5块蛋糕，已知右边有2块，要求左边有多少块，根据减法的意义，用5－2进行解答即可。
故答案为：B
7． 25 30
【分析】这组数字依次为1×5＝5；2×5＝10；3×5＝15；4×5＝20；5×5＝25；6×5＝30。依次填写25；30。
【详解】由分析填写如下：
5，10，15，20，25，30。
8． 5 3 15 三五十五
【分析】根据题意，在一道乘法算式中，乘号两边的数是乘数，等于号后面的数是积，即乘数×乘数＝积，5×3根据口诀三五十五进行解答。
【详解】在5×3中，（5）和（3）都是乘数，积是（15），计算时用到的乘法口诀是（三五十五）。
9．20
【分析】一根绳子对折两次后是4段，每段的长度乘段数就是这根绳子的长度，据此得出结论即可。
【详解】5×4＝20（厘米）
故这根绳子长20厘米。
10． 20 5×4＝20（画）
【分析】根据题意可知，一个石字有5画，“石磊”里有4个“石”，求一共有多少画，也就是4个5的和是多少，用乘法计算。
【详解】汉字“石”的笔画是5画，有个小朋友叫“石磊”，他的姓名的笔画一共是20画。列式为5×4＝20（画）或4×5＝20（画）。
11． 15 8
【分析】几个相同加数相加可以写成加数乘个数的形式。求3与5相加的和直接用3加上5即可。
【详解】5×3＝15
3＋5＝8
3个5相加的和是15，3与5相加的和是8。
12． 5 4 4＋4＋4＋4＋4＝20（个） 4×5＝20（个） 四五二十
【分析】图中每盘有4个苹果，共5盘，求一共有多少个苹果，即5个4的和是多少。列加法算式为4＋4＋4＋4＋4；列乘法算式时用个数乘加数或加数乘个数。乘法算式的乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，由此解答。
【详解】下图中表示5个4，加法算式是4＋4＋4＋4＋4＝20（个），乘法算式是4×5＝20（个）或5×4＝20（个），口诀四五二十。
13．√
【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。据此解答。
【详解】由乘法口诀“五五二十五”可得5×5＝25。
所以5×5用乘法口诀“五五二十五”计算，原题说法正确。
故答案为：√
14．√
【分析】根据题意，分别计算出两个算式的结果然后看看结果是否相同，据此解答。
【详解】4＋1＝5
5×1＝5
4＋1和5×1的结果是一样的。原题说法正确。
故答案为：√
15．×
【分析】根据题意，求4个中国结需要多长的红绳，即4个5分米的和是多少，用乘法计算。
【详解】5×4＝20（分米）
编4个中国结需要20分米红绳。原题说法错误。
故答案为：×
16．√
【分析】1个五边形有5个角，2个五边形有角2×5＝10（个），5个五边形有角5×5＝25（个），据此得出结论即可。
【详解】1×5＝5（个），2×5＝10（个），5×5＝25（个），
1个有5个角，2个有10个角，5个有25个角，题干说法正确
故答案为：√
17．√
【分析】每袋瓜子的价格×瓜子的袋数＝瓜子的总价格。
【详解】3×5＝15（元）
5袋瓜子15元，原题说法正确。
故答案为：√
18．15；20；10；20
5；15；25；10
【解析】略
19．20根
【分析】求拼5个独立正方形要用几根小棒，即5个4的和是多少，根据乘法的意义，拼1个正方形需要小棒的数量×正方形的数量＝小棒的总数量。
【详解】4×5＝20（根）
答：拼5个独立的正方形要用20根同样的小棒。
20．20个
【分析】根据题意：分到的街道数量×每个街道设的存放区的数量＝一共设的存放区的数量，据此解答。
【详解】4×5＝20（个）
答：一共设了20个存放区。
21．3×5＝15（元）
15
【分析】根据题意，买5双袜子即5个3元，根据乘法的意义，列式为3×5，由此解答。
【详解】3×5＝15（元）
口答：5双袜子一共15元。
22．（1）9本
（2）20本
【分析】（1）把买的两种图画本的本数相加即可求出买图画本的本数，据此解答。
（2）用每种故事书的本数乘故事书的种类即可求出买故事书的本数，据此解答。
【详解】（1）4＋5＝9（本）
答：王老师买了9本图画本。
（2）5×4＝20（本）
答：王老师买了20本故事书。
23．15个
【分析】“一帮二”的意思是一个同学去帮助两位同学，也就是一组有3个人；
用一组的人数乘组数，求出积，即可解决。
【详解】1＋2＝3（个）
3×5＝15（个）
答：二（1）班有15个同学参加。
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