4.4《乘加、乘减》同步练习（含答案）人教版 二年级上册数学
文档属性
| 名称 | 4.4《乘加、乘减》同步练习（含答案）人教版 二年级上册数学 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-08-21 13:18:21 | ||
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文档简介
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4.4《乘加、乘减》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．4＋4＋4＋2可以写成（ ）。
A．3×4－2 B．3×4＋2 C．4×4＋2
2．能用3×5＋2表示的图是（ ）。
A．B． C．
3．如图，图中气球的数量不可以用算式（ ）表示。
A．3＋3＋3＋2 B．3×4－1 C．4×3 D．3×3＋2
4．计算下图中一共有多少条金鱼，列式错误的是（ ）。
A．4×3＋2 B．4×4－1 C．4×4－2
5．下图中△的总数可以用算式（ ）来表示。
A．4×5 B．4×4＋3 C．4×5－3
6．下面图中，求一共有多少个梨？列式正确的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
7．比5个3的和多8的数是( )。
8．春天百花开，朵朵放异彩。五朵五朵数，数五次后剩三朵。花儿共有( )朵。
9．在口号里填上适当的数。
4＋4＋4＋4＝( )×( )；5＋5＋5＋6＝( )×( )＋( )。
10．在括号填上“＞”“＜”或“＝”。
74－38( )36 4×5( )3×3 5×5＋13( )32
3×4( )27 27＋15( )32 4×5－10( )20
11．在括号里填上合适的数。
4×5－4＝( )×( ) 3×2＋3＝( )×( )
4×( )－4＝3×4 3×5－( )＝3×( )
12．给名学生分书，若肯定有一个学生至少分到本，那么这些书至少有( )本。
三、判断题
13．6＋6＋6＋6＋5可以改写成6×5－1，也可以写成6×4＋5。( )
14．一个茶杯3元，一个茶壶6元，一套茶具是一个茶壶和四个茶杯。 妈妈买一套茶具，需要支付18元。( )
15．芳芳看一本故事书，每天看5页，第四天应该从第16页开始看。( )
16．3×4＋4可以看作4×4＝16。( )
17．4＋3×2＝14。( )
四、计算题
18．比一比，算一算。
5×2＋5＝ 4×3－4＝ 2×4＋4＝ 4×5－4＝
5×3＝ 4×2＝ 4×3＝ 4×4＝
19．看图列式计算。
（颗）
20．看图列式计算。
21．我会看图列式计算。
（个）
五、解答题
22．
（1）买5杯可乐要用多少钱？
（2）买4个汉堡和一个冰激凌要用多少钱？
（3）请再提出一个数学问题并解答。
23．一只兔子有4条腿，一只鸡有2条腿。亮亮家养了3只兔子和4只鸡，它们一共有多少条腿？
24．王老师买了25本练习本准备送给图中的小朋友，每人一本够吗？
答：每人一本________。
25．有两种铅笔，一种6元一盒，一种8元一盒。
（1）两种铅笔各买一盒需要多少元？
（2）买4盒6元和1盒8元的需要多少钱？
26．购物。
（1）买6本经典故事书，一共要多少钱？
口答：一共要（ ）元。
（2）买5本连环画和1本科学世界，50元钱够吗？
口答：50元钱（ ）。（填“够”或“不够”）
参考答案：
1．B
【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算，因此前面3个4的和可以写成乘法，再加上2写成乘加算式。
【详解】4＋4＋4＋2可以写成3×4＋2或4×3＋2。
故答案为：B
2．C
【分析】用组数乘每组的个数，再加上另外多余没算进去的即可求出总数。
【详解】A．可以用3×5＋3表示；
B．可以用4×5＋2表示；
C．可以用3×5＋2表示。
能用3×5＋2表示的图是。
故答案为：C
3．C
【分析】可以将每组的个数相加。每组3个，有这样的3组，另外还有2个，也可以用3乘3再加2。也可以看作每组3个，有这样的4组，且少了1个，用3乘4减1。
【详解】A．3＋3＋3＋2，是将每组的个数相加，符合题意；
B．3×4－1，是看作每组3个，有这样的4组，且少了1个，符合题意；
C．4×3，算式不符合题意；
D．3×3＋2，是看作每组3个，有这样的3组，另外还有2个，符合题意。
图中气球的数量不可以用算式4×3表示。
故答案为：C
4．B
【分析】题中每个鱼缸有4条鱼，共3个鱼缸。第4个鱼缸有2条鱼，求一共有多少条鱼，可以用3个4的和再加2或4个4的和再减2，由此选择。
【详解】A．4×3＋2表示3个4的和再加2，符合题意；
B．4×4－1表示4个4的和再减1，不符合题意；
C．4×4－2表示4个4的和再减2，符合题意。
列式错误的是4×4－1。
故答案为：B
5．B
【分析】要计算图中的△一共有多少个，可先看每组有4个三角形，共有这样的4组，还多3个；或者共有这样的5组，还少1个；据此计算。
【详解】根据分析可知，用算式表示是：4×4＋3或4×5－1。
故答案为：B
6．A
【分析】题中每盘有3个梨，共4盘，第5盘有2个梨，求一共有多少个梨，可以用4个3的和再加2或5个3的和再减1，由此解答。
【详解】A．3×4＋2可以表示4个3的和再加2，符合题意；
B．3×5－2可以表示5个3的和再减2，不符合题意；
C．4×3－2可以表示4个3的和再减2，不符合题意。
列式正确的是3×4＋2。
故答案为：A
7．23
【分析】几个相同加数的和可以用乘法计算。先用乘法计算出5个3的和，再加上8即可。
【详解】5×3＋8
＝15＋8
＝23
比5个3的和多8的数是23。
8．28
【分析】先用乘法求出5个5的和是多少，再加上3，求出和，即可解决此题。
【详解】5×5＋3
＝25＋3
＝28（朵）
故，花儿共有28朵。
9． 4 4 3 5 6
【分析】同数连加写成乘法算式时，用加数乘个数或个数乘加数。4＋4＋4＋4相同加数是4，个数是4，表示4个4的和，写作4×4；5＋5＋5＋6，相同加数是5，个数是3，再加6。表示3个5的和再加6，改写算式为3×5＋6或5×3＋6。
【详解】4＋4＋4＋4＝4×4；5＋5＋5＋6＝3×5＋6或5×3＋6。
10． ＝ ＞ ＞ ＜ ＞ ＜
【分析】依次计算出各算式的结果，再比较大小。比较大小时，数位多的数就大，数位相同则比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同则比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】74－38＝36；
4×5＝20；3×3＝9；20＞9，则4×5＞9；
5×5＋13
＝25＋13
＝38
38＞32，则5×5＋13＞32；
3×4＝12；12＜27；则3×4＜27；
27＋15＝42；42＞32；则27＋15＞32；
4×5－10
＝20－10
＝10
10＜20；则4×5－10＜20。
【点睛】本题主要考查算式的计算及数的比大小。
11． 4 4 3 3 4 3 4
【分析】4×5－4表示5个4减去1个4得4个4，4个4相加写成乘法算式为4×4；
3×2＋3表示2个3加上1个3得3个3，3个3相加写成乘法算式为3×3；
4×（）－4＝3×4，左边等于右边，左边也是3个4相加。即4个4减去1个4是3个4；
3×5－（）＝3×（），左右都有未知数，只要左右相等即可。可以是左边5个3减去1个3得4个3；右边也为4个3。
【详解】由分析得：
4×5－4＝4×4；3×2＋3＝3×3
4×4－4＝3×4；3×5－3＝3×4
【点睛】本题主要考查了求几个相同加数的和用乘法计算。
12．25
【分析】根据题意有6名学生，若肯定有一个学生至少分到5本，说明有5个同学每人分到4本，一名分到5本，可以先求出5个同学分到相同的本数的总数，最后加上5即可解答。
【详解】5－1＝4（本）
6－1＝5（人）
5×4＋5
＝20＋5
＝25（本）
即那么这些书至少有25本。
【点睛】本题解题的关键是一个学生至少分到5本，说明其他同学是（5－1）本。
13．√
【分析】这个算式中有4个6以及1个5。5比6少1，所以这个算式可以看作比5个6少1，5个6的和用6×5表示，再用所得积减1即可。也可以这样想，这个算式中有4个6以及1个5。4个6的和可用6×4表示，用所得积加5即可求这个算式的值。据此解答即可。
【详解】根据分析，列式可以是：6×5－1或6×4＋5，原题说法正确。
故答案为：√
14．√
【分析】一个茶杯3元，先用乘法求出4个茶杯多少钱，再加上一个茶壶的价钱，求出和，即可解决此题。
【详解】3×4＋6
＝12＋6
＝18（元）
即，一个茶杯3元，一个茶壶6元，一套茶具是一个茶壶和四个茶杯。 妈妈买一套茶具，需要支付18元；此说法正确。
故答案为：√
15．√
【详解】【考点】乘加、乘减运算
【解答】解：5×3＋1＝16，所以第四天应该从第16页开始看。
故答案为：正确。
【分析】第四天看起的页数＝每天看的页数×已经看的天数＋1，据此作答即可。
16．√
【解析】略
17．×
【分析】含有乘除法和加减法的混合运算中，要先算乘除法，再算加减法，由此计算后判断即可。
【详解】4＋3×2
＝4＋6
＝10
原题计算错误。
故答案为：×。
18．15；8；12；16
15；8；12；16
【详解】略
19．5×3＋3＝18
【分析】由图可知，一共有3串5颗珠子的和1串3颗珠子的，求一共有多少颗珠子，先用乘法求出前3串一共有多少颗珠子，再加上3颗即可。
【详解】5×3＋3
＝15＋3
＝18（颗）
一共有18颗珠子。
20．3×4＋1＝13
【分析】根据图可知，前面每4个盘子里面有3个桃子，最后一个盘子里面有1个桃子，求一共有几个桃子，先是乘法计算，再是加法计算，即3×4＋1。据此解答。
【详解】根据分析可知：
3×4＋1
＝12＋1
＝13
21．3×4＋2＝14
【分析】一组三角形有4个，先用乘法求出4组这样的三角形有几个，再加上2个三角形，求出和，即可解决。
【详解】由题意分析得：
3×4＋2
＝12＋2
＝14（个）
22．（1）15元
（2）22元
（3）买5个冰激凌需要多少钱？（答案不唯一）
10元
【分析】（1）求5杯可乐多少钱，也就是求5个3的和是多少，根据乘法的意义，每杯可乐的钱数×杯数＝总钱数；
（2）4个汉堡的价格即4个5的和，用乘法计算，再加上一个冰激凌的价格，就是一共需要的钱数；
（3）提出符合题意的问题即可。可提出，买5个冰激凌需要多少钱？用乘法计算。
【详解】（1）3×5＝15（元）
答：买5杯可乐要用15元钱。
（2）5×4＋2
＝20＋2
＝22（元）
答：买4个汉堡和一个冰激凌要用22元钱。
（3）买5个冰激凌需要多少钱？（答案不唯一）
2×5＝10（元）
答：买5个冰激凌需要10元钱。
23．20条
【分析】根据乘法的意义，分别算出3只兔子和4只鸡分别有多少只腿，再将它们的腿数相加，即可得出答案。
【详解】4×3＋2×4
＝12＋8
＝20（条）
答：它们一共有20条腿。
24．够
【分析】根据题意以及图片可知：先求出图中有多少人。每排有5人，一共有5排少1人，用每排人数乘排数再减去1，然后再与25比较，小于或等于25则够，大于25则不够。
【详解】
（人）
24＜25
答：每人一本够。
25．（1）14元
（2）32元
【分析】（1）两种铅笔的价格加起来就是需要的钱数，据此列式解答即可。
（2）单价乘盒数得出6元铅笔的总价，然后加上1盒8元铅笔的价格得出需要的总钱数即可。
【详解】（1）6＋8＝14（元）
答：两种铅笔各买一盒需要14元。
（2）6×4＋8
＝24＋8
＝32（元）
答：买4盒6元和1盒8元的需要32元钱。
26．（1）4×6＝24（元）；24；
（2）够；
【分析】（1）6本故事书多少钱，就是求6个4是多少，用乘法解决即可。
（2）5本连环画和1本科学世界用50元够吗？就是求5个7和1个8是多少，然后和50进行比较，据此解答。
【详解】（1）4×6＝24（元）
答：一共要（24）元。
（2）5×7＋8
＝35＋8
＝43（元）
43元＜50元
答：50元钱够。
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4.4《乘加、乘减》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．4＋4＋4＋2可以写成（ ）。
A．3×4－2 B．3×4＋2 C．4×4＋2
2．能用3×5＋2表示的图是（ ）。
A．B． C．
3．如图，图中气球的数量不可以用算式（ ）表示。
A．3＋3＋3＋2 B．3×4－1 C．4×3 D．3×3＋2
4．计算下图中一共有多少条金鱼，列式错误的是（ ）。
A．4×3＋2 B．4×4－1 C．4×4－2
5．下图中△的总数可以用算式（ ）来表示。
A．4×5 B．4×4＋3 C．4×5－3
6．下面图中，求一共有多少个梨？列式正确的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
7．比5个3的和多8的数是( )。
8．春天百花开，朵朵放异彩。五朵五朵数，数五次后剩三朵。花儿共有( )朵。
9．在口号里填上适当的数。
4＋4＋4＋4＝( )×( )；5＋5＋5＋6＝( )×( )＋( )。
10．在括号填上“＞”“＜”或“＝”。
74－38( )36 4×5( )3×3 5×5＋13( )32
3×4( )27 27＋15( )32 4×5－10( )20
11．在括号里填上合适的数。
4×5－4＝( )×( ) 3×2＋3＝( )×( )
4×( )－4＝3×4 3×5－( )＝3×( )
12．给名学生分书，若肯定有一个学生至少分到本，那么这些书至少有( )本。
三、判断题
13．6＋6＋6＋6＋5可以改写成6×5－1，也可以写成6×4＋5。( )
14．一个茶杯3元，一个茶壶6元，一套茶具是一个茶壶和四个茶杯。 妈妈买一套茶具，需要支付18元。( )
15．芳芳看一本故事书，每天看5页，第四天应该从第16页开始看。( )
16．3×4＋4可以看作4×4＝16。( )
17．4＋3×2＝14。( )
四、计算题
18．比一比，算一算。
5×2＋5＝ 4×3－4＝ 2×4＋4＝ 4×5－4＝
5×3＝ 4×2＝ 4×3＝ 4×4＝
19．看图列式计算。
（颗）
20．看图列式计算。
21．我会看图列式计算。
（个）
五、解答题
22．
（1）买5杯可乐要用多少钱？
（2）买4个汉堡和一个冰激凌要用多少钱？
（3）请再提出一个数学问题并解答。
23．一只兔子有4条腿，一只鸡有2条腿。亮亮家养了3只兔子和4只鸡，它们一共有多少条腿？
24．王老师买了25本练习本准备送给图中的小朋友，每人一本够吗？
答：每人一本________。
25．有两种铅笔，一种6元一盒，一种8元一盒。
（1）两种铅笔各买一盒需要多少元？
（2）买4盒6元和1盒8元的需要多少钱？
26．购物。
（1）买6本经典故事书，一共要多少钱？
口答：一共要（ ）元。
（2）买5本连环画和1本科学世界，50元钱够吗？
口答：50元钱（ ）。（填“够”或“不够”）
参考答案：
1．B
【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算，因此前面3个4的和可以写成乘法，再加上2写成乘加算式。
【详解】4＋4＋4＋2可以写成3×4＋2或4×3＋2。
故答案为：B
2．C
【分析】用组数乘每组的个数，再加上另外多余没算进去的即可求出总数。
【详解】A．可以用3×5＋3表示；
B．可以用4×5＋2表示；
C．可以用3×5＋2表示。
能用3×5＋2表示的图是。
故答案为：C
3．C
【分析】可以将每组的个数相加。每组3个，有这样的3组，另外还有2个，也可以用3乘3再加2。也可以看作每组3个，有这样的4组，且少了1个，用3乘4减1。
【详解】A．3＋3＋3＋2，是将每组的个数相加，符合题意；
B．3×4－1，是看作每组3个，有这样的4组，且少了1个，符合题意；
C．4×3，算式不符合题意；
D．3×3＋2，是看作每组3个，有这样的3组，另外还有2个，符合题意。
图中气球的数量不可以用算式4×3表示。
故答案为：C
4．B
【分析】题中每个鱼缸有4条鱼，共3个鱼缸。第4个鱼缸有2条鱼，求一共有多少条鱼，可以用3个4的和再加2或4个4的和再减2，由此选择。
【详解】A．4×3＋2表示3个4的和再加2，符合题意；
B．4×4－1表示4个4的和再减1，不符合题意；
C．4×4－2表示4个4的和再减2，符合题意。
列式错误的是4×4－1。
故答案为：B
5．B
【分析】要计算图中的△一共有多少个，可先看每组有4个三角形，共有这样的4组，还多3个；或者共有这样的5组，还少1个；据此计算。
【详解】根据分析可知，用算式表示是：4×4＋3或4×5－1。
故答案为：B
6．A
【分析】题中每盘有3个梨，共4盘，第5盘有2个梨，求一共有多少个梨，可以用4个3的和再加2或5个3的和再减1，由此解答。
【详解】A．3×4＋2可以表示4个3的和再加2，符合题意；
B．3×5－2可以表示5个3的和再减2，不符合题意；
C．4×3－2可以表示4个3的和再减2，不符合题意。
列式正确的是3×4＋2。
故答案为：A
7．23
【分析】几个相同加数的和可以用乘法计算。先用乘法计算出5个3的和，再加上8即可。
【详解】5×3＋8
＝15＋8
＝23
比5个3的和多8的数是23。
8．28
【分析】先用乘法求出5个5的和是多少，再加上3，求出和，即可解决此题。
【详解】5×5＋3
＝25＋3
＝28（朵）
故，花儿共有28朵。
9． 4 4 3 5 6
【分析】同数连加写成乘法算式时，用加数乘个数或个数乘加数。4＋4＋4＋4相同加数是4，个数是4，表示4个4的和，写作4×4；5＋5＋5＋6，相同加数是5，个数是3，再加6。表示3个5的和再加6，改写算式为3×5＋6或5×3＋6。
【详解】4＋4＋4＋4＝4×4；5＋5＋5＋6＝3×5＋6或5×3＋6。
10． ＝ ＞ ＞ ＜ ＞ ＜
【分析】依次计算出各算式的结果，再比较大小。比较大小时，数位多的数就大，数位相同则比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同则比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】74－38＝36；
4×5＝20；3×3＝9；20＞9，则4×5＞9；
5×5＋13
＝25＋13
＝38
38＞32，则5×5＋13＞32；
3×4＝12；12＜27；则3×4＜27；
27＋15＝42；42＞32；则27＋15＞32；
4×5－10
＝20－10
＝10
10＜20；则4×5－10＜20。
【点睛】本题主要考查算式的计算及数的比大小。
11． 4 4 3 3 4 3 4
【分析】4×5－4表示5个4减去1个4得4个4，4个4相加写成乘法算式为4×4；
3×2＋3表示2个3加上1个3得3个3，3个3相加写成乘法算式为3×3；
4×（）－4＝3×4，左边等于右边，左边也是3个4相加。即4个4减去1个4是3个4；
3×5－（）＝3×（），左右都有未知数，只要左右相等即可。可以是左边5个3减去1个3得4个3；右边也为4个3。
【详解】由分析得：
4×5－4＝4×4；3×2＋3＝3×3
4×4－4＝3×4；3×5－3＝3×4
【点睛】本题主要考查了求几个相同加数的和用乘法计算。
12．25
【分析】根据题意有6名学生，若肯定有一个学生至少分到5本，说明有5个同学每人分到4本，一名分到5本，可以先求出5个同学分到相同的本数的总数，最后加上5即可解答。
【详解】5－1＝4（本）
6－1＝5（人）
5×4＋5
＝20＋5
＝25（本）
即那么这些书至少有25本。
【点睛】本题解题的关键是一个学生至少分到5本，说明其他同学是（5－1）本。
13．√
【分析】这个算式中有4个6以及1个5。5比6少1，所以这个算式可以看作比5个6少1，5个6的和用6×5表示，再用所得积减1即可。也可以这样想，这个算式中有4个6以及1个5。4个6的和可用6×4表示，用所得积加5即可求这个算式的值。据此解答即可。
【详解】根据分析，列式可以是：6×5－1或6×4＋5，原题说法正确。
故答案为：√
14．√
【分析】一个茶杯3元，先用乘法求出4个茶杯多少钱，再加上一个茶壶的价钱，求出和，即可解决此题。
【详解】3×4＋6
＝12＋6
＝18（元）
即，一个茶杯3元，一个茶壶6元，一套茶具是一个茶壶和四个茶杯。 妈妈买一套茶具，需要支付18元；此说法正确。
故答案为：√
15．√
【详解】【考点】乘加、乘减运算
【解答】解：5×3＋1＝16，所以第四天应该从第16页开始看。
故答案为：正确。
【分析】第四天看起的页数＝每天看的页数×已经看的天数＋1，据此作答即可。
16．√
【解析】略
17．×
【分析】含有乘除法和加减法的混合运算中，要先算乘除法，再算加减法，由此计算后判断即可。
【详解】4＋3×2
＝4＋6
＝10
原题计算错误。
故答案为：×。
18．15；8；12；16
15；8；12；16
【详解】略
19．5×3＋3＝18
【分析】由图可知，一共有3串5颗珠子的和1串3颗珠子的，求一共有多少颗珠子，先用乘法求出前3串一共有多少颗珠子，再加上3颗即可。
【详解】5×3＋3
＝15＋3
＝18（颗）
一共有18颗珠子。
20．3×4＋1＝13
【分析】根据图可知，前面每4个盘子里面有3个桃子，最后一个盘子里面有1个桃子，求一共有几个桃子，先是乘法计算，再是加法计算，即3×4＋1。据此解答。
【详解】根据分析可知：
3×4＋1
＝12＋1
＝13
21．3×4＋2＝14
【分析】一组三角形有4个，先用乘法求出4组这样的三角形有几个，再加上2个三角形，求出和，即可解决。
【详解】由题意分析得：
3×4＋2
＝12＋2
＝14（个）
22．（1）15元
（2）22元
（3）买5个冰激凌需要多少钱？（答案不唯一）
10元
【分析】（1）求5杯可乐多少钱，也就是求5个3的和是多少，根据乘法的意义，每杯可乐的钱数×杯数＝总钱数；
（2）4个汉堡的价格即4个5的和，用乘法计算，再加上一个冰激凌的价格，就是一共需要的钱数；
（3）提出符合题意的问题即可。可提出，买5个冰激凌需要多少钱？用乘法计算。
【详解】（1）3×5＝15（元）
答：买5杯可乐要用15元钱。
（2）5×4＋2
＝20＋2
＝22（元）
答：买4个汉堡和一个冰激凌要用22元钱。
（3）买5个冰激凌需要多少钱？（答案不唯一）
2×5＝10（元）
答：买5个冰激凌需要10元钱。
23．20条
【分析】根据乘法的意义，分别算出3只兔子和4只鸡分别有多少只腿，再将它们的腿数相加，即可得出答案。
【详解】4×3＋2×4
＝12＋8
＝20（条）
答：它们一共有20条腿。
24．够
【分析】根据题意以及图片可知：先求出图中有多少人。每排有5人，一共有5排少1人，用每排人数乘排数再减去1，然后再与25比较，小于或等于25则够，大于25则不够。
【详解】
（人）
24＜25
答：每人一本够。
25．（1）14元
（2）32元
【分析】（1）两种铅笔的价格加起来就是需要的钱数，据此列式解答即可。
（2）单价乘盒数得出6元铅笔的总价，然后加上1盒8元铅笔的价格得出需要的总钱数即可。
【详解】（1）6＋8＝14（元）
答：两种铅笔各买一盒需要14元。
（2）6×4＋8
＝24＋8
＝32（元）
答：买4盒6元和1盒8元的需要32元钱。
26．（1）4×6＝24（元）；24；
（2）够；
【分析】（1）6本故事书多少钱，就是求6个4是多少，用乘法解决即可。
（2）5本连环画和1本科学世界用50元够吗？就是求5个7和1个8是多少，然后和50进行比较，据此解答。
【详解】（1）4×6＝24（元）
答：一共要（24）元。
（2）5×7＋8
＝35＋8
＝43（元）
43元＜50元
答：50元钱够。
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