4.5《6的乘法口诀》同步练习（含答案）人教版 二年级上册数学
文档属性
| 名称 | 4.5《6的乘法口诀》同步练习（含答案）人教版 二年级上册数学 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 286.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-08-21 13:18:51 | ||
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文档简介
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4.5《6的乘法口诀》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．下列计算不能用口诀“三六十八”解决的是（ ）。
A．3个6相加 B．3＋3＋3＋3＋3＋3 C．3和6相加 D．6乘3
2．一本连环画6元，小明有20元钱最多能买（ ）本。
A．3 B．4 C．5
3．一箱苹果，如果4个4个地往外余，几次以后正好余完，那么这箱苹果可能有（ ）。
A．24个 B．14个 C．30个
4．小明买了2套漫画，其中1套有6本，另外一套有4本，求小明一共买了多少本漫画。可以用下面的（ ）来表示。
A． B． C．
5．铅笔盒每个6元，钢笔每支4元，我的钱正好可以买6支钢笔，我有（ ）元钱。
A．20 B．24 C．36
6．6＋6＋6＋5，不可以改写成算式（ ）。
A．6×4＋5 B．6×3＋5 C．4×6－1
二、填空题
7．把口诀补充完整。
五五( ) 四六( ) 三( )十八
( )十二 二五( ) ( )三十
8．两个乘数都是6的积是( )，再减去12，得( )。
9．
上图表示( )个( )，写成加法算式是( )，写成乘法算式是( )。
10．学校合唱团的同学们排练元旦文艺汇演的节目。参演的同学站成3排，每排6人，求一共有多少同学，列乘法算式为( )。
11．3个6比4个6少6，比2个6多( )。
12．笑笑和她的4个同学参加献爱心活动，每人捐了6本笔记本，一共捐了( )本笔记本。
三、判断题
13．算式4×3和6×2的得数一样，计算时用的口诀也一样。( )
14．求6的4倍是多少，列式是6×4＝24。( )
15．六六三十六这句口诀只能写出一个乘法算式。( )
16．3×4＋4＝2×6＋4。( )
17．6张5元的纸币和3张10元的钱数一样多。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
6×6＝ 5×5＝ 2×6＝ 4×3＝
5×1＝ 6×3＝ 4×4＝ 2×5＝
2×6＝ 5×5＝ 3×5＋14＝
5×6＝ 4×6＝ 6×6－28＝
19．看图列式计算。
★★★ ★★★ ★★★
★★★ ★★★ ★★★
（颗）
20．我会看图列式计算。
（块）
21．看图列式计算。
（个）
五、解答题
22．小红家里有一些口罩，每天需要6个，用了5天，还剩3个，这些口罩一共有多少个？
23． 6元 29元 19元 原价85元 28元
（1）玩具小汽车在特价期间，优惠了多少钱？
（2）王老师买了2个铅笔盒和一个玩具熊，一共花了多少钱？
（3）乐乐买了一个书包和一个足球，付给售货员一张50元的，应找回多少钱？
24．植树节，二（1）班种了4行桃树、6行梨树，桃树每行3棵，梨树每行5棵。
(1)二（1）班共种了几行树？
算式：
答：二（1）班共种了( )行树。
(2)二（1）班共种了几棵梨树？
算式：
答：二（1）班共种了( )棵梨树。
25．老师买了一些书，奖励小明、小强、小丽和小红各6本，还剩下28本。老师一共买了多少本书？
算式：
答：老师一共买了( )本书。
李老师带6位同学去公园，公园规定：成人票每张8元，儿童票每张4元。他们买票一共要花多少钱？
参考答案：
1．C
【分析】口诀“三六十八”表示的意义是3个6相加的和或6个3相加的和，由此分析各选项所表示的意义即可。
【详解】A．3个6相加，可以用三六十八解决；
B．3＋3＋3＋3＋3＋3，表示6个3相加的和，可以用三六十八解决；
C．3和6相加，列式为3＋6，不能用三六十八解决；
D．6乘3，列式为6×3，可以用三六十八解决。
不能用口诀“三六十八”解决的是3和6相加。
故答案为：C
2．A
【分析】根据题意，求最多买几本，依次用选项中的数量和价格相乘，计算出总价钱和20比较大小，找到小于或等于20的即可。
【详解】A．3×6＝18（元）；18＜20，符合题意；
B．4×6＝24（元）；24＞20，不符合题意；
C．5×6＝30（元）；30＞20，不符合题意。
小明最多能买3本。
故答案为：A
3．A
【分析】根据题意，4个4个地往外余，几次以后正好余完，所以根据4的乘法口诀，1×4＝4、2×4＝8、3×4＝12、4×4＝16、5×4＝20、6×4＝24、7×4＝28，由此进行解答。
【详解】由分析可知：6×4＝24
所以一箱苹果，如果4个4个地往外余，几次以后正好余完，那么这箱苹果可能有24个；
故答案为：A
4．A
【分析】求一共买了多少本，用加法计算，就是求6加4的和。
【详解】A．图片中表示的是6和4的和；
B．图片中表示的是6和6的和；
C．图片中表示的是4个6的和。
可以用来表示。
故答案为：A
5．B
【分析】用每支钢笔的价钱乘可以买的钢笔数量，求出积，即可解决此题。
【详解】4×6＝24（元）
即，我有24元钱。
故答案为：B
6．A
【分析】6＋6＋6＋5是3个6加5，可以写出6×3＋5，6＋6＋6＋5＝6＋6＋6＋6－1，也就是4个6减1，可以写成4×6－1，据此得出结论即可。
【详解】6＋6＋6＋5＝6×3＋5，
6＋6＋6＋5＝6＋6＋6＋6－1＝4×6－1，
故答案为：A
7． 二十五 二十四 六 二六/三四 一十 五六
【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。
【详解】五五二十五；四六二十四；三六十八
二六十二，或三四十二；二五一十；五六三十
8． 36 24
【分析】根据“乘数×乘数＝积”求出两个乘数都是6的积，再减去12，求出差，即可解决。
【详解】6×6＝36
36－12＝24
即，两个乘数都是6的积是36，再减去12，得24。
9． 4 6 6＋6＋6＋6＝24（个） 4×6＝24（个）
【分析】一组☆有6个，求4组这样的☆一共有几个，就是求4个6的和是多少，可以用加法列式计算，也可以用乘法列式计算。
【详解】由题意分析得：
图中表示4个6，写成加法算式是6＋6＋6＋6＝24（个），写成乘法算式是4×6＝24（个）。
10．3×6＝18（人）
【分析】根据题意，用乘法计算时，可以用排数×每排的人数或每排的人数×排数。
【详解】由分析得：求一共有多少同学，列乘法算式为3×6＝18（人）或6×3＝18（人）。
11．6
【分析】求几个相同加数的和用乘法计算。3个6是3×6；4个6是4×6；2个6是2×6。求3个6比2个6多几，求出结果后用减法计算。
【详解】3×6＝18；
4×6＝24；
2×6＝12；
24－18＝6
18－12＝6
3个6比4个6少6，比2个6多6。
12．30
【分析】根据题意，先用加法求出一共有多少个同学。再用人数和每人捐的数量相乘，求出总数量。
【详解】1＋4＝5（个）；5×6＝30（本）
笑笑和她的4个同学参加献爱心活动，每人捐了6本笔记本，一共捐了30本笔记本。
13．×
【分析】4×3＝12，计算时用到的口诀是三四十二；6×2＝12，计算时用到的口诀是二六十二，由此解答。
【详解】由分析可知，算式4×3和6×2的得数一样，计算时用的口诀不一样。原题说法错误。
故答案为：×
14．√
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
【详解】求6的4倍是多少，列式是：6×4＝24。原题说法正确。
故答案为：√
15．√
【分析】根据乘法口诀写算式时，口诀中的前两个数作为乘数可互换位置，第三个数作为积，由此解答。
【详解】由分析可知，六六三十六这句口诀只能写出6×6＝36这一个乘法算式，原题说法正确。
故答案为：√
16．√
【分析】先计算出两边算式的结果各是多少，再比较一下，即可解决此题。
【详解】3×4＋4
＝12＋4
＝16
2×6＋4
＝12＋4
＝16
即，3×4＋4＝2×6＋4是正确的。
故答案为：√
17．√
【分析】先用乘法求出6张5元的一共是多少钱，以及用加法求出3张10元的一共是多少钱；然后比较大小即可解决。
【详解】6×5＝10（元）
10＋10＋10＝10（元）
30元＝30元
即，6张5元的纸币和3张10元的钱数一样多。
故答案为：√
18．36；25；12；12；
5；18；16；10；
12；25；29；
30；24；8
【解析】略
19．3×6＝18
【分析】由图可知，每组有3颗★，一共有6组，求一共有多少颗★，列乘法算式3×6计算即可。
【详解】3×6＝18（颗）
一共有18颗★。
20．3×6＝18
【分析】一盘蛋糕有6块，求3盘这样的蛋糕有几块，就是求3个6的和是多少，用乘法列式计算。
【详解】由题意分析得：
3×6＝18（块）
21．3×6＋2＝20
【分析】根据题意，3个盘子里每个盘子6个，先求出3个盘子里的个数，列式为3×6，再加上盘子外的2个，由此解答。
【详解】3×6＋2
＝18＋2
＝20（个）
22．33个
【分析】先根据乘法的意义求出用掉的口罩的数量，列式为6×5，然后再加上还剩下的3个口罩即可得解。
【详解】6×5＋3
＝30＋3
＝33（个）
答：这些口罩一共有33个。
23．（1）17元
（2）41元
（3）3元
【分析】（1）用小汽车的原价减去特价，求出差，即可解决。
（2）先用乘法求出2个笔盒多少钱，再加上一个玩具熊的价钱，求出和，即可解决。
（3）用50元先减去一个书包的价钱，求出差，再减去一个足球的价钱，求出差，即可解决。
【详解】（1）85－68＝17（元）
答：优惠了17元。
（2）6×2＋29
＝12＋29
＝41（元）
答：一共花了41元。
（3）50－28－19
＝22－19
＝3（元）
答：应找回3元钱。
24．(1) 4＋6＝10（行）/6＋4＝10（行） 10
(2) 6×5＝30（棵）/5×6＝30（棵） 30
【分析】（1）求共种了几行树，根据加法的意义，将种的行数相加即可；
（2）求共种了几棵梨树，即6个5的和是多少，用乘法计算。
【详解】（1）4＋6＝10（行）
答：二（1）班共种了10行树。
（2）6×5＝30（棵）
答：二（1）班共种了30棵梨树。
25． 4×6＋28＝52（本） 52
【分析】求一共买了多少本书，由题意可知，小明、小强、小丽和小红各6本，也就是4个6的和，用乘法计算，再加上剩下的数量，就是总数量。
【详解】4×6＋28
＝24＋28
＝52（本）
答：老师一共买了52本书。
26．32元
【分析】用1张儿童票的价钱乘儿童人数，再加上1张成人票的价钱即可。
【详解】4×6＋8
＝24＋8
＝32（元）
答：他们买票一共要花32元钱。
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4.5《6的乘法口诀》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．下列计算不能用口诀“三六十八”解决的是（ ）。
A．3个6相加 B．3＋3＋3＋3＋3＋3 C．3和6相加 D．6乘3
2．一本连环画6元，小明有20元钱最多能买（ ）本。
A．3 B．4 C．5
3．一箱苹果，如果4个4个地往外余，几次以后正好余完，那么这箱苹果可能有（ ）。
A．24个 B．14个 C．30个
4．小明买了2套漫画，其中1套有6本，另外一套有4本，求小明一共买了多少本漫画。可以用下面的（ ）来表示。
A． B． C．
5．铅笔盒每个6元，钢笔每支4元，我的钱正好可以买6支钢笔，我有（ ）元钱。
A．20 B．24 C．36
6．6＋6＋6＋5，不可以改写成算式（ ）。
A．6×4＋5 B．6×3＋5 C．4×6－1
二、填空题
7．把口诀补充完整。
五五( ) 四六( ) 三( )十八
( )十二 二五( ) ( )三十
8．两个乘数都是6的积是( )，再减去12，得( )。
9．
上图表示( )个( )，写成加法算式是( )，写成乘法算式是( )。
10．学校合唱团的同学们排练元旦文艺汇演的节目。参演的同学站成3排，每排6人，求一共有多少同学，列乘法算式为( )。
11．3个6比4个6少6，比2个6多( )。
12．笑笑和她的4个同学参加献爱心活动，每人捐了6本笔记本，一共捐了( )本笔记本。
三、判断题
13．算式4×3和6×2的得数一样，计算时用的口诀也一样。( )
14．求6的4倍是多少，列式是6×4＝24。( )
15．六六三十六这句口诀只能写出一个乘法算式。( )
16．3×4＋4＝2×6＋4。( )
17．6张5元的纸币和3张10元的钱数一样多。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
6×6＝ 5×5＝ 2×6＝ 4×3＝
5×1＝ 6×3＝ 4×4＝ 2×5＝
2×6＝ 5×5＝ 3×5＋14＝
5×6＝ 4×6＝ 6×6－28＝
19．看图列式计算。
★★★ ★★★ ★★★
★★★ ★★★ ★★★
（颗）
20．我会看图列式计算。
（块）
21．看图列式计算。
（个）
五、解答题
22．小红家里有一些口罩，每天需要6个，用了5天，还剩3个，这些口罩一共有多少个？
23． 6元 29元 19元 原价85元 28元
（1）玩具小汽车在特价期间，优惠了多少钱？
（2）王老师买了2个铅笔盒和一个玩具熊，一共花了多少钱？
（3）乐乐买了一个书包和一个足球，付给售货员一张50元的，应找回多少钱？
24．植树节，二（1）班种了4行桃树、6行梨树，桃树每行3棵，梨树每行5棵。
(1)二（1）班共种了几行树？
算式：
答：二（1）班共种了( )行树。
(2)二（1）班共种了几棵梨树？
算式：
答：二（1）班共种了( )棵梨树。
25．老师买了一些书，奖励小明、小强、小丽和小红各6本，还剩下28本。老师一共买了多少本书？
算式：
答：老师一共买了( )本书。
李老师带6位同学去公园，公园规定：成人票每张8元，儿童票每张4元。他们买票一共要花多少钱？
参考答案：
1．C
【分析】口诀“三六十八”表示的意义是3个6相加的和或6个3相加的和，由此分析各选项所表示的意义即可。
【详解】A．3个6相加，可以用三六十八解决；
B．3＋3＋3＋3＋3＋3，表示6个3相加的和，可以用三六十八解决；
C．3和6相加，列式为3＋6，不能用三六十八解决；
D．6乘3，列式为6×3，可以用三六十八解决。
不能用口诀“三六十八”解决的是3和6相加。
故答案为：C
2．A
【分析】根据题意，求最多买几本，依次用选项中的数量和价格相乘，计算出总价钱和20比较大小，找到小于或等于20的即可。
【详解】A．3×6＝18（元）；18＜20，符合题意；
B．4×6＝24（元）；24＞20，不符合题意；
C．5×6＝30（元）；30＞20，不符合题意。
小明最多能买3本。
故答案为：A
3．A
【分析】根据题意，4个4个地往外余，几次以后正好余完，所以根据4的乘法口诀，1×4＝4、2×4＝8、3×4＝12、4×4＝16、5×4＝20、6×4＝24、7×4＝28，由此进行解答。
【详解】由分析可知：6×4＝24
所以一箱苹果，如果4个4个地往外余，几次以后正好余完，那么这箱苹果可能有24个；
故答案为：A
4．A
【分析】求一共买了多少本，用加法计算，就是求6加4的和。
【详解】A．图片中表示的是6和4的和；
B．图片中表示的是6和6的和；
C．图片中表示的是4个6的和。
可以用来表示。
故答案为：A
5．B
【分析】用每支钢笔的价钱乘可以买的钢笔数量，求出积，即可解决此题。
【详解】4×6＝24（元）
即，我有24元钱。
故答案为：B
6．A
【分析】6＋6＋6＋5是3个6加5，可以写出6×3＋5，6＋6＋6＋5＝6＋6＋6＋6－1，也就是4个6减1，可以写成4×6－1，据此得出结论即可。
【详解】6＋6＋6＋5＝6×3＋5，
6＋6＋6＋5＝6＋6＋6＋6－1＝4×6－1，
故答案为：A
7． 二十五 二十四 六 二六/三四 一十 五六
【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。
【详解】五五二十五；四六二十四；三六十八
二六十二，或三四十二；二五一十；五六三十
8． 36 24
【分析】根据“乘数×乘数＝积”求出两个乘数都是6的积，再减去12，求出差，即可解决。
【详解】6×6＝36
36－12＝24
即，两个乘数都是6的积是36，再减去12，得24。
9． 4 6 6＋6＋6＋6＝24（个） 4×6＝24（个）
【分析】一组☆有6个，求4组这样的☆一共有几个，就是求4个6的和是多少，可以用加法列式计算，也可以用乘法列式计算。
【详解】由题意分析得：
图中表示4个6，写成加法算式是6＋6＋6＋6＝24（个），写成乘法算式是4×6＝24（个）。
10．3×6＝18（人）
【分析】根据题意，用乘法计算时，可以用排数×每排的人数或每排的人数×排数。
【详解】由分析得：求一共有多少同学，列乘法算式为3×6＝18（人）或6×3＝18（人）。
11．6
【分析】求几个相同加数的和用乘法计算。3个6是3×6；4个6是4×6；2个6是2×6。求3个6比2个6多几，求出结果后用减法计算。
【详解】3×6＝18；
4×6＝24；
2×6＝12；
24－18＝6
18－12＝6
3个6比4个6少6，比2个6多6。
12．30
【分析】根据题意，先用加法求出一共有多少个同学。再用人数和每人捐的数量相乘，求出总数量。
【详解】1＋4＝5（个）；5×6＝30（本）
笑笑和她的4个同学参加献爱心活动，每人捐了6本笔记本，一共捐了30本笔记本。
13．×
【分析】4×3＝12，计算时用到的口诀是三四十二；6×2＝12，计算时用到的口诀是二六十二，由此解答。
【详解】由分析可知，算式4×3和6×2的得数一样，计算时用的口诀不一样。原题说法错误。
故答案为：×
14．√
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
【详解】求6的4倍是多少，列式是：6×4＝24。原题说法正确。
故答案为：√
15．√
【分析】根据乘法口诀写算式时，口诀中的前两个数作为乘数可互换位置，第三个数作为积，由此解答。
【详解】由分析可知，六六三十六这句口诀只能写出6×6＝36这一个乘法算式，原题说法正确。
故答案为：√
16．√
【分析】先计算出两边算式的结果各是多少，再比较一下，即可解决此题。
【详解】3×4＋4
＝12＋4
＝16
2×6＋4
＝12＋4
＝16
即，3×4＋4＝2×6＋4是正确的。
故答案为：√
17．√
【分析】先用乘法求出6张5元的一共是多少钱，以及用加法求出3张10元的一共是多少钱；然后比较大小即可解决。
【详解】6×5＝10（元）
10＋10＋10＝10（元）
30元＝30元
即，6张5元的纸币和3张10元的钱数一样多。
故答案为：√
18．36；25；12；12；
5；18；16；10；
12；25；29；
30；24；8
【解析】略
19．3×6＝18
【分析】由图可知，每组有3颗★，一共有6组，求一共有多少颗★，列乘法算式3×6计算即可。
【详解】3×6＝18（颗）
一共有18颗★。
20．3×6＝18
【分析】一盘蛋糕有6块，求3盘这样的蛋糕有几块，就是求3个6的和是多少，用乘法列式计算。
【详解】由题意分析得：
3×6＝18（块）
21．3×6＋2＝20
【分析】根据题意，3个盘子里每个盘子6个，先求出3个盘子里的个数，列式为3×6，再加上盘子外的2个，由此解答。
【详解】3×6＋2
＝18＋2
＝20（个）
22．33个
【分析】先根据乘法的意义求出用掉的口罩的数量，列式为6×5，然后再加上还剩下的3个口罩即可得解。
【详解】6×5＋3
＝30＋3
＝33（个）
答：这些口罩一共有33个。
23．（1）17元
（2）41元
（3）3元
【分析】（1）用小汽车的原价减去特价，求出差，即可解决。
（2）先用乘法求出2个笔盒多少钱，再加上一个玩具熊的价钱，求出和，即可解决。
（3）用50元先减去一个书包的价钱，求出差，再减去一个足球的价钱，求出差，即可解决。
【详解】（1）85－68＝17（元）
答：优惠了17元。
（2）6×2＋29
＝12＋29
＝41（元）
答：一共花了41元。
（3）50－28－19
＝22－19
＝3（元）
答：应找回3元钱。
24．(1) 4＋6＝10（行）/6＋4＝10（行） 10
(2) 6×5＝30（棵）/5×6＝30（棵） 30
【分析】（1）求共种了几行树，根据加法的意义，将种的行数相加即可；
（2）求共种了几棵梨树，即6个5的和是多少，用乘法计算。
【详解】（1）4＋6＝10（行）
答：二（1）班共种了10行树。
（2）6×5＝30（棵）
答：二（1）班共种了30棵梨树。
25． 4×6＋28＝52（本） 52
【分析】求一共买了多少本书，由题意可知，小明、小强、小丽和小红各6本，也就是4个6的和，用乘法计算，再加上剩下的数量，就是总数量。
【详解】4×6＋28
＝24＋28
＝52（本）
答：老师一共买了52本书。
26．32元
【分析】用1张儿童票的价钱乘儿童人数，再加上1张成人票的价钱即可。
【详解】4×6＋8
＝24＋8
＝32（元）
答：他们买票一共要花32元钱。
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