第三章 认识电路
1.电现象
【A层 基础必会】
考点一 静电现象
1.(传统文化)东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”,指的是摩擦过的玳瑁(海龟)外壳吸引草屑的现象,这是因为( )
A.异种电荷间存在引力
B.分子之间存在着引力
C.异名磁极间存在引力
D.带电体吸引轻小物体
2.原来不带电的玻璃棒和丝绸摩擦后,玻璃棒带上了正电。关于这个现象,下列说法中正确的是( )
A.玻璃棒和丝绸在摩擦过程中创造了电荷
B.玻璃棒上的电子转移到了丝绸上
C.丝绸上的正电荷转移到了玻璃棒上
D.丝绸上的电子转移到了玻璃棒上
3.如图所示是卢瑟福原子结构模型:原子是由带 电的原子核和带 电的电子构成的。用原子结构的知识可以解释摩擦起电现象:摩擦起电实质是电荷的 ,例如丝绸摩擦玻璃棒时,玻璃棒失去电子而带 电。
考点二 电荷间的相互作用
4.如图,将一束扯成线状的塑料绳捆扎,用清洁干燥的手自上而下地捋,下端的塑料绳会向四周散开,由文中信息可判断,这个过程下端的塑料绳( )
A.不带电 B.带同种电荷
C.得到原子核 D.带异种电荷
5.蜜蜂飞行时会与空气摩擦而带电。当蜜蜂飞近花朵时容易吸附花粉,据此判断蜜蜂与花粉的带电情况为( )
A.两者一定带异种电荷
B.两者可能带同种电荷
C.花粉之间一定互相排斥
D.花粉可能不带电
6.用丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)接触验电器的金属球,验电器的金属箔片张开,如图所示。下列说法正确的是( )
A.丝绸和玻璃棒摩擦的过程中创造了电荷
B.丝绸和玻璃棒摩擦的过程中,玻璃棒得到电子
C.验电器的箔片张开是因为两个箔片都带了负电荷
D.玻璃棒接触验电器的金属球时,金属球上的部分电子转移到玻璃棒上
考点三 电流
7.关于电流的形成,下列说法正确的是( )
A.电荷的运动形成电流
B.电荷的定向移动不能形成电流
C.只有正电荷的定向移动才能形成电流
D.正、负电荷的定向移动都能形成电流
8.油罐车运输过程中汽油与油罐摩擦,产生静电现象,油罐失去电子带 电荷,极易引起汽油燃烧爆炸。油罐车通常加装铁链与大地接触以中和油罐所带电荷,如图所示。该过程铁链中电流的方向是从 (选填“大地到油罐”或“油罐到大地”)。
9.(链接易错点)用丝线悬挂着A、B、C、D、E、F六个小球,它们之间的相互作用情况如图所示,那么肯定带电的小球是 ,肯定不带电的小球是 。
【B层 能力提升】
10.(2024·北京期中)小芳将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后挂在竹竿上,看到了如图所示的情景。关于此过程,下列解释正确的是( )
A.小芳用摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电
B.小芳用摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C.挂在竹竿上的两只气球因带了异种电荷而互相排斥
D.两只气球互相排斥的原理与验电器的工作原理相同
11.(2024·苏州期中)如图为部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱情况,束缚能力越弱越容易失去电子。现用丝绸摩擦橡胶棒,然后将该橡胶棒靠近轻质小球,发现它们相互排斥。下列说法中正确的是( )
A.小球一定带负电
B.小球可能带负电也可能不带电
C.丝绸和橡胶棒摩擦过程中,橡胶棒会失去电子
D.丝绸和橡胶棒摩擦后,它们带的是同种电荷
12.课上,物理老师用薄塑料袋做了一个有趣的实验。他将薄塑料袋剪成细丝制成“章鱼”,用丝绸分别摩擦“章鱼”和塑料管,将摩擦后的“章鱼”抛向空中,在其下方用塑料管靠近“章鱼”,塑料管“托”着“章鱼”飞起来,如图所示。下列说法正确的是( )
A.摩擦后,“章鱼”和塑料管带的是同种电荷
B.摩擦后,“章鱼”和丝绸带的是同种电荷
C.摩擦后,“章鱼”的各个细丝所带的是异种电荷
D.丝绸与塑料管摩擦的过程中,创造了电荷
13.关于如图所示的四个情境,下列说法中正确的是( )
A.图甲,用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近时,会相互吸引
B.图乙,自由电子定向移动的方向为电流方向
C.图丙,用金属棒把带正电的验电器A和不带电的验电器B连接起来,B的金属箔张开
D.图丁,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,金属箔由于带正电荷而张开一定的角度
14.夏天是雷电高发季节,为避免高大建筑物遭受雷电的破坏,常在建筑物的顶端安装避雷针,并用粗金属线与大地相连。当一大片带负电的云接近建筑物时,云层中的负电荷通过避雷针经金属线导入大地,则此时金属线中的电流方向是从 流向 。(均选填“云层”或“大地”)
15.如甲图所示为某中学物理老师带领学生在实验室所做的趣味实验,当该生用手接触带电金属球时,我们看到她拥有了“海胆头”,这是因为 (选填“同种”或“异种”)电荷相互排斥。图乙所示为两个相同的验电器A和B,已知A带正电,金属箔 (选填“得到”或“失去”)电子。若B不带电,当用金属棒把A、B连接起来后,金属棒中电流的方向为 (选填“从A到B”或“从B到A”)。
【C层 素养培优】
16.如图两个硬橡胶球,带有等量正电荷,按如图所示的方式将一个金属小环M串在一根光滑的绝缘杆上,位于两硬橡胶球中间,恰好平衡。金属小环M的带电情况可能是 。
点思路:金属小环M静止在光滑的绝缘杆中间,受平衡力作用。第三章 认识电路
1.电现象
【A层 基础必会】
考点一 静电现象
1.(传统文化)东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”,指的是摩擦过的玳瑁(海龟)外壳吸引草屑的现象,这是因为(D)
A.异种电荷间存在引力
B.分子之间存在着引力
C.异名磁极间存在引力
D.带电体吸引轻小物体
2.原来不带电的玻璃棒和丝绸摩擦后,玻璃棒带上了正电。关于这个现象,下列说法中正确的是(B)
A.玻璃棒和丝绸在摩擦过程中创造了电荷
B.玻璃棒上的电子转移到了丝绸上
C.丝绸上的正电荷转移到了玻璃棒上
D.丝绸上的电子转移到了玻璃棒上
3.如图所示是卢瑟福原子结构模型:原子是由带 正 电的原子核和带 负 电的电子构成的。用原子结构的知识可以解释摩擦起电现象:摩擦起电实质是电荷的 转移 ,例如丝绸摩擦玻璃棒时,玻璃棒失去电子而带 正 电。
考点二 电荷间的相互作用
4.如图,将一束扯成线状的塑料绳捆扎,用清洁干燥的手自上而下地捋,下端的塑料绳会向四周散开,由文中信息可判断,这个过程下端的塑料绳(B)
A.不带电 B.带同种电荷
C.得到原子核 D.带异种电荷
5.蜜蜂飞行时会与空气摩擦而带电。当蜜蜂飞近花朵时容易吸附花粉,据此判断蜜蜂与花粉的带电情况为(D)
A.两者一定带异种电荷
B.两者可能带同种电荷
C.花粉之间一定互相排斥
D.花粉可能不带电
6.用丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)接触验电器的金属球,验电器的金属箔片张开,如图所示。下列说法正确的是(D)
A.丝绸和玻璃棒摩擦的过程中创造了电荷
B.丝绸和玻璃棒摩擦的过程中,玻璃棒得到电子
C.验电器的箔片张开是因为两个箔片都带了负电荷
D.玻璃棒接触验电器的金属球时,金属球上的部分电子转移到玻璃棒上
考点三 电流
7.关于电流的形成,下列说法正确的是(D)
A.电荷的运动形成电流
B.电荷的定向移动不能形成电流
C.只有正电荷的定向移动才能形成电流
D.正、负电荷的定向移动都能形成电流
8.油罐车运输过程中汽油与油罐摩擦,产生静电现象,油罐失去电子带 正 电荷,极易引起汽油燃烧爆炸。油罐车通常加装铁链与大地接触以中和油罐所带电荷,如图所示。该过程铁链中电流的方向是从 油罐到大地 (选填“大地到油罐”或“油罐到大地”)。
9.(链接易错点)用丝线悬挂着A、B、C、D、E、F六个小球,它们之间的相互作用情况如图所示,那么肯定带电的小球是 B、C、D ,肯定不带电的小球是 A、F 。
【B层 能力提升】
10.(2024·北京期中)小芳将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后挂在竹竿上,看到了如图所示的情景。关于此过程,下列解释正确的是(D)
A.小芳用摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电
B.小芳用摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C.挂在竹竿上的两只气球因带了异种电荷而互相排斥
D.两只气球互相排斥的原理与验电器的工作原理相同
11.(2024·苏州期中)如图为部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱情况,束缚能力越弱越容易失去电子。现用丝绸摩擦橡胶棒,然后将该橡胶棒靠近轻质小球,发现它们相互排斥。下列说法中正确的是(A)
A.小球一定带负电
B.小球可能带负电也可能不带电
C.丝绸和橡胶棒摩擦过程中,橡胶棒会失去电子
D.丝绸和橡胶棒摩擦后,它们带的是同种电荷
12.课上,物理老师用薄塑料袋做了一个有趣的实验。他将薄塑料袋剪成细丝制成“章鱼”,用丝绸分别摩擦“章鱼”和塑料管,将摩擦后的“章鱼”抛向空中,在其下方用塑料管靠近“章鱼”,塑料管“托”着“章鱼”飞起来,如图所示。下列说法正确的是(A)
A.摩擦后,“章鱼”和塑料管带的是同种电荷
B.摩擦后,“章鱼”和丝绸带的是同种电荷
C.摩擦后,“章鱼”的各个细丝所带的是异种电荷
D.丝绸与塑料管摩擦的过程中,创造了电荷
13.关于如图所示的四个情境,下列说法中正确的是(C)
A.图甲,用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近时,会相互吸引
B.图乙,自由电子定向移动的方向为电流方向
C.图丙,用金属棒把带正电的验电器A和不带电的验电器B连接起来,B的金属箔张开
D.图丁,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,金属箔由于带正电荷而张开一定的角度
14.夏天是雷电高发季节,为避免高大建筑物遭受雷电的破坏,常在建筑物的顶端安装避雷针,并用粗金属线与大地相连。当一大片带负电的云接近建筑物时,云层中的负电荷通过避雷针经金属线导入大地,则此时金属线中的电流方向是从 大地 流向 云层 。(均选填“云层”或“大地”)
15.如甲图所示为某中学物理老师带领学生在实验室所做的趣味实验,当该生用手接触带电金属球时,我们看到她拥有了“海胆头”,这是因为 同种 (选填“同种”或“异种”)电荷相互排斥。图乙所示为两个相同的验电器A和B,已知A带正电,金属箔 失去 (选填“得到”或“失去”)电子。若B不带电,当用金属棒把A、B连接起来后,金属棒中电流的方向为 从A到B (选填“从A到B”或“从B到A”)。
【C层 素养培优】
16.如图两个硬橡胶球,带有等量正电荷,按如图所示的方式将一个金属小环M串在一根光滑的绝缘杆上,位于两硬橡胶球中间,恰好平衡。金属小环M的带电情况可能是 带正电、带负电或不带电 。
点思路:金属小环M静止在光滑的绝缘杆中间,受平衡力作用。
