第一单元表内乘法（一）基础练习（含答案） 西师大版数学二年级上册

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第一单元表内乘法（一）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．把1、2、3、4、5、6，六个数填在下面的两个算式的括号里。（每个数只能用一次）
( )×( )＝( )
( )＋( )＝( )
2．( )×4＝16→口诀是( )
3．读口诀，写算式。
( )×( )＝( )
( )×( )＝( )
( )×( )＝( )
( )×( )＝( )
4．在括号里填上“＋”、“－”、“×”。
1( )3＝3 3( )3＝6 3( )7＝10
1( )3＝4 3( )3＝9 7( )3＝421世纪教育网版权所有
3( )1＝2 3( )3＝0 3( )7＝2121·cn·jy·com
5．把3﹢3﹢3﹢3﹢1改写成乘加算式是( )．
二、选择题
6．4＋4＋4＋4＋4改写成乘法算式是（ ）。
A．4×7 B．5×4 C．4 ×4
7．积是20的算式是（ ）。
A．4＋5 B．5＋5 C．5×4
8．2 个3是多少列式是（ ）。
A．2＋3 B．3×2 C．3×3
9．4＋4＋4＝4×□，□里填（ ）。
A．3 B．4 C．5
10．6个7相加，正确列式为（ ）。
A．6＋7 B．7＋6 C．6×7
11．6＋6＋6＋6＋4可以用（ ）来计算。
A．6×5 B．6×4＋6 C．6×5－2
12．用口诀“四五二十”计算的算式是（ ）。
A．4＋5 B．5－4 C．4×5
13．用口诀“三五十五”计算的算式是（ ）．
A．3＋5 B．3×5 C．5—3
14．下面算式中，（ ）与4×3＋4的结果相等。
A．4×5 B．4×4 C．3×5
三、判断题
15．3×5和5×3的结果相同。( )
16．4×5和5×4口诀都一样。( )
17．3×4和4×3都读作4乘3。( )
18．1×3可以写成加法算式1＋1＋1。( )
四、计算题
19．我会计算。
18－9＝ 35＋10＝ 12＋4＝ 4×9＝
80－16＝ 35＋7＝ 12＋80＝ 5×4＝
5×5＝ 6×2＝ 28－20＝ 3×7＝
9×3＝ 2×2＝ 5×5－4＝ 4×8＋2＝
3×8＋6＝ 4×3－4＝ 5×7－6＝ 3×3＋3＝
五、解答题
20．看图按要求解决问题：
（1）买4枝钢笔要多少元钱？
（元）
（2）你还可以提出哪些数学问题？提两个，并解答。
a __________________ ____________________________？
（元）
b _______________________ _______________________？
（元）
21．3和2相乘，积是多少？
________________________
22．看一看、想一想、算一算。
23．一张邮票2元。

（1）3张邮票多少元？
（元）
（2）6张邮票多少元？
（元）
（3）9张邮票多少元？
（元）
24．如图，学校在操场上的一边植树，每相邻的2棵数之间的距离是2米，则6棵树之间的距离是多少米？
参考答案：
1． 2 3 6 1 4 5
【分析】根据整数加法运算以及表内乘法口诀进行解答即可，据此解答。
【详解】根据乘法口诀“二三得六”，2×3＝6；
剩下的1、4、5组成加法算式：1＋4＝5。
【点睛】关键是根据给出的数的特点和题目的要求，结合学过的运算方法填出答案。
2． 4 四四十六
【分析】根据4的乘法口诀，直接填空。
【详解】4×4＝16→口诀是四四十六。
【点睛】本题考查了4的乘法口诀，牢记“四四十六”是解题的关键。
3． 3 7 21 7 3 21 5 8 40 8 5 40
【解析】略
4． × ＋ ＋ ＋ × － － － ×
【分析】根据学过的表内乘法和整数加减法，结合题干要求进行解答即可。
【详解】1×3＝3 3＋3＝6 3＋7＝10
1＋3＝4 3×3＝9 7－3＝4
3－1＝2 3－3＝0 3×7＝21
【点睛】本题考查学生对表内乘法以及10以内整数加减法的运用。
5．3×4＋1
【解析】略
6．B
【解析】略
7．C
【分析】分别计算出各选项的答案即可。
【详解】A．4＋5＝9，不符合题意；
B． 5＋5＝10，不符合题意；
C． 5×4＝20，符合题意。
故答案为：C
【点睛】主要考查整数加法及表内乘法。
8．B
【详解】略
9．A
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法表示；3个4相加，用乘法表示为4×3，由此解答。
【详解】4＋4＋4＝4×3；所以□里填3；
故答案为：A
【点睛】解答本题的关键是理解并掌握乘法的意义。
10．C
【分析】6个7相加可以写成：7＋7＋7＋7＋7＋7＝6×7，据此解答。
【详解】6个7相加，正确列式为6×7。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了乘法的初步认识。
11．C
【解析】略
12．C
【分析】“四五二十”表示4个5或者5个4相加的和，据此选择即可。
【详解】A．4＋5表示4与5的和是多少，不符合题意；
B．5－4表示比5小4的数是多少，不符合题意；
C．4×5表示4个5相加的和或5个4相加的和是多少，用“四五二十”计算，符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查四则运算分别表示的含义。
13．B
【解析】略
14．B
【分析】4×3＋4表示3个4再加1个4，一共是4个4，据此逐项分析比较，不确定结果是否相同的可以先算出结果再比较。21cnjy.com
【详解】A．4×5表示5个4，与4×3＋4的结果不相等；
B．4×4表示4个4，与4×3＋4的结果相等；
C．3×5＝15，4×4＝16，结果不相同。
4×4与4×3＋4的结果相等。
故答案为：B
15．√
【分析】根据乘法口诀进行计算，然后进行比较即可。
【详解】3×5＝15，5×3＝15，15＝15
所以3×5和5×3的结果相同，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】主要考查乘法口诀的灵活运用，要熟记乘法口诀。
16．√
【分析】根据表内乘法口诀解答此题。
【详解】根据“四五二十”可知：4×5＝20，5×4＝20。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。
17．×
【分析】根据乘法算式各部分名称，直接读即可。
【详解】3×4读作：3乘4；4×3读作4乘3。所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】主要考查乘法算式的读法，要熟练掌握法算式各部分名称和读写。
18．√
【分析】1×3表示3个1相加。即1＋1＋1＝3。
【详解】根据分析可知，1×3可以写成加法算式1＋1＋1，题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对乘法算式意义的理解。
19．9；45；16；36
64；42；92；20
25；12；8；21
27；4；21；34
30；8；29；12
【详解】略
20．（1）20元
（2）买4本笔记本要多少元钱？（答案不唯一）16元
（3）买一支钢笔和一个球多少钱？（答案不唯一）28元
【分析】（1）一支钢笔5元钱，要买4支，也就是4个5相加，可用乘法列式计算：5×4＝20。
（2）根据已知条件提问题，只要合理即可。可提出买4本笔记本要多少元钱？然后进行计算即可。
（3）根据已知条件提问题，只要合理即可。可提出买一支钢笔和一个球多少钱？然后进行计算即可。
【详解】（1）5×4＝20（元）
答：买4枝钢笔要20元。
（2）a：4×4＝16（元）
答：买4本笔记本要16元。
b：5＋23＝28（元）
答：买一支钢笔和一个球要28元。（答案不唯一）
【点睛】主要考查学生根据图所选择数据进行解答问题的能力。
21．3×2=6；
【详解】略
22．5元
【详解】5×3＝15（元）
15－10＝5（元）
答：晶晶还要有5元钱才能买到书。
23．（1）2×3＝6（或3×2＝6）
（2）2×6＝12（或6×2＝12）
（3）2×9＝18（或9×2＝18）
【分析】（1）（2）（3）根据乘法的意义：求几个相同加数的和，结合每小题要买的邮票数量，据此进行解答即可。21教育网
【详解】（1）2×3＝6（元）或3×2＝6（元）
答：3张邮票6元。
（2）2×6＝12（元）或6×2＝12（元）
答：6张邮票12元。
（3）2×9＝18（元）或9×2＝18（元）
答：9张邮票18元。
【点睛】本题考查学生对2的乘法口诀的掌握和运用。
24．10米
【分析】通过分析，从第1棵树到第6棵树之间有（6－1）个间隔，所以共有5个2米，然后用乘法列式解答即可。www.21-cn-jy.com
【详解】（6－1）×2
＝5×2
＝10（米）
答：6棵树之间的距离是10米。
【点睛】在解答时，要注意数清楚它们之间的间隔数。
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