统编版五年级语文上册第八单元测试卷二（含答案）

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统编版五年级语文上册第八单元模拟测试卷二
时间:60分钟 满分:100分
一、基础知识。(50分)
1.看拼音，写词语。(9分)
nà hǎn shū jí jiāo rè jī è cí shí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wěi qū jiǎo jié jiè jiàn jiào mǔ
( ) ( ) ( ) ( )
2.给下列多音字组词。(6分)
差 chā( ) chāi ( ) 累lěi ( ) lèi( )
切qiè ( ) qiē ( )
3.在( )填上合适的词语。(6分)
一幅( )的图画 一只( )的口琴 一位( )的老师
一本( )的书 一个( )的百音盒 一条( )的山路
4.补充下列词语，并选择其中两个词语造句。(11分)
如( )如( ) ( )( )联翩 ( )( )吞枣
如( )似( ) 不言而( ) 天( )气( )
( )喊助( ) 云( )日丽(7分)
造句：
造句：
5.选词填空。(4分)
光彩 光芒
(1)青草、绿叶、红花，形成了( )夺目的春天。
(2)太阳发出耀眼的( )。
光亮 亮光
(3)漆黑的夜里，只有萤火虫发出微弱的( )。
(4)太阳出来了，屋子里一片( )。
6.按要求写句子。(8分)
(1)一本你喜爱的书就是一位朋友。一本你喜爱的书就是一处你随时想去就去的故地。(用恰当的关联词把两句话合成一句)
(2)这篇充满真情实感的作文得到了老师们一致好评。(缩句)
(3)我和妈妈都想一块儿去北京旅游。(修改病句)
(4)如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样 (用加点的词语写话)
7.根据记忆，补充下面课文片段。(6分)
(1)像( )飞过花丛，像( )流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起( )之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅( )的画页，也似一阕跳跃着( )的乐章。
(2)于是，我又悟出了一点道理：作文，要写( );作文练习，开始离不开
( )和( ),但是真正打动人心的东西，应该是自己( )的创造。
(3)问渠那得清如许 。
(4)向来枉费推移力， 。
二、口语交际。(5分)
为了让你成为一个全面发展的优秀人才，父母在你的课余时间安排了英语、 钢琴等课程，自己非常被动，也没时间去做自己想做的事。你怎样说服他们，让他们能够尊重你的选择。
三、开心阅读。(20分)
(一)我的“长生果”(10分)
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它 的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文 便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的 石墙，我会呆上半天，构想种种神话传说。
1.选择加点字的正确读音。(2分)
驳杂(bō bó) 如饥似渴(shì sì)
2.结合文段，你能写写这种“报偿”具体表现在哪些方面吗 (2分)
3.这段话在全文起什么作用 这样写有什么好处 (3分)
4.面对花纹驳杂的石墙，作者构思种种神话传说。如果是你，在面对花纹驳杂的 石墙时，你会想些什么 (3分)
(二) (10分)
高尔基小的时候生活贫苦。他曾经到一个绘画师家里当徒弟。绘画师的妈妈是个狠心的老太婆，最讨厌高尔基读书。一天晚上，她看见高尔基点着蜡烛在读书，便气呼呼地把蜡烛吹灭了。高尔基没办法，只好到月亮下读书，或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
一次，高尔基偷偷地把烛盘上的蜡油收集起来，装在一个空雄里，用棉线捻成一根灯芯，做成了一盏灯。他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发觉，那个茶壶已经烧坏了。老太婆知道了这件事，拿起一根火柴就朝高尔然的背上打去，木刺扎进皮肉里，高尔基的背肿得像个枕头。第二天医生从高尔基的背上拔出了42根刺。医生不平地对高尔基说：“你可以向法院提出控告。”高尔基摇摇头说：“只要她答应让我看书，我就不提出控告。”老太婆害怕高尔基到法院告她，只好答应高尔基的要求。
1.用“因为……所以……”的句式给文中画横线的句子换个说法，意思不变。(2分)
2.给文章起一个合适的题目，写在文前的横线上。(3分)
3.短文主要反映了( )。(2分)
A.高尔基成为一名伟大的作家。
B.高尔基小时候的苦难生活。
C.高尔基热爱读书。
D.老太婆残忍地对待高尔基。
4.高尔基有一句关于读书的名言，请你把它写下来。(3分)
四、习作乐园。(25分)
书与我们密不可分，书是我们的良师益友。请你围绕“书”写一篇习作，题目自拟，字数在400字左右。
参考答案
一、1.呐喊书籍焦热饥饿磁石委屈皎洁 借鉴酵母
2.3.略
4.醉 痴 浮想 囫囵 饥渴 喻高爽 呐威淡
5.(1)光彩(2)光芒(3)亮光(4)光亮
6.(1)一本你喜欢的书不仅是一位朋友，而且是一处你随时想去就 去的故地。
(2)作文得到了好评。
(3)“都想”和“一块儿”重复删去其中一个。
7.(1)蜂蝶 泉水 愉悦流光溢彩 欢快音符
(2)真情实感 借鉴模仿 呕心沥血
(3)为有源头活水来(4)此日中流自在行
二、略
三、(一)1.bó sì
2.提高了我的作文水平，扩展了我的想象力。
3.过渡作用。很好地总结上文，引起下文。
(二)1.老太婆因为害怕高尔基去法院告她，所以只好答应高尔基的要求。
2.爱读书的高尔基
3.C
4.书籍是人类进步的阶梯。
四、略
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