确定位置
1.张明同学的座位位于第2列第5排,李丽同学的座位位于第4排第3列,若张明的座位用有序数对表示为(2,5),则李丽的座位用有序数对表示为(B)
A.(2,3) B.(3,4) C.(4,3) D.(3,2)
2.下列数据不能确定物体位置的是 (D)
A.电影票4排4号 B.东经100°,北纬60°
C.广场北路28号 D.北偏东30°
3.如图是北京市地图简图的一部分,图中“故宫”“颐和园”所在的区域分别是 (C)
D E F
6 颐和园 奥运村
7 故宫 日坛
8 天坛
A.D7,E6 B.D6,E7 C.E7,D6 D.E6,D7
4.若西经20°,南纬30°用有序实数对(20,30)来表示,东经45°,北纬60°用有序实数对(-45,-60)来表示,则有序实数对(-30,20)的含义是 东经30°,南纬20° .
5.如图是某校局部分布图.如果规定列号写在前面,行号写在后面(竖列横行),试用数对的方法表示出图中各个地点的位置.
实验楼 (6,8) ,教学楼 (9,7) ,图书馆 (6,6) ,花坛 (4,5) ,校门 (2,3) ,行政楼 (8,3) .
6.如图是小刚画的一张脸,若用点A(1,3)表示左眼的位置,B(3,3)表示右眼的位置,则嘴巴点C的位置可表示为 (2,1) .
7.如图,A在 东经120°,南纬30° ,C在 西经60°,北纬60° 位置(用经纬度表示).
8.如图是一台雷达探测相关目标得到的结果,若记图中目标A的位置为(2,90°),目标B的位置为(4,30°),现有一个目标C的位置为(3,m°),且与目标B的距离为5,则目标C的位置为 (3,300°)或(3,120°) .
9.我们规定向东、向北为正方向,如果向东走4米,向北走5米,记作(4,5),那么向西走3米,向北走2米记作 (-3,2) .
10.(创新挑战题·推理能力、空间观念、应用意识)如图是某城市道路示意图:
(1)如果湘街与鲁路交叉道口点A的坐标记作(1,4),浙街与陕路交叉道口点B的坐标记作(4,2),则此时(0,0)是 苏 街与 冀 路的交叉道口;
(2)在(1)的条件下渝街与陕路交叉道口的坐标记作 (2,2) ;沪街与京路交叉道口的坐标记作 (5,5) ;
(3)用有序实数对写出2种从A地到B地的最短路线,如:(1,4)—(1,3)—(2,3)—(3,3)—(4,3)—(4,2).
最短路线可以为(1,4)—(1,3)—(1,2)—(2,2)—(3,2)—(4,2)或(1,4)—(2,4)—(3,4)—(4,4)—(4,3)—(4,2).(答案不唯一) 确定位置
1.张明同学的座位位于第2列第5排,李丽同学的座位位于第4排第3列,若张明的座位用有序数对表示为(2,5),则李丽的座位用有序数对表示为( )
A.(2,3) B.(3,4) C.(4,3) D.(3,2)
2.下列数据不能确定物体位置的是 ( )
A.电影票4排4号 B.东经100°,北纬60°
C.广场北路28号 D.北偏东30°
3.如图是北京市地图简图的一部分,图中“故宫”“颐和园”所在的区域分别是 ( )
D E F
6 颐和园 奥运村
7 故宫 日坛
8 天坛
A.D7,E6 B.D6,E7 C.E7,D6 D.E6,D7
4.若西经20°,南纬30°用有序实数对(20,30)来表示,东经45°,北纬60°用有序实数对(-45,-60)来表示,则有序实数对(-30,20)的含义是 .
5.如图是某校局部分布图.如果规定列号写在前面,行号写在后面(竖列横行),试用数对的方法表示出图中各个地点的位置.
实验楼 ,教学楼 ,图书馆 ,花坛 ,校门 ,行政楼 .
6.如图是小刚画的一张脸,若用点A(1,3)表示左眼的位置,B(3,3)表示右眼的位置,则嘴巴点C的位置可表示为 .
7.如图,A在 ,C在 位置(用经纬度表示).
8.如图是一台雷达探测相关目标得到的结果,若记图中目标A的位置为(2,90°),目标B的位置为(4,30°),现有一个目标C的位置为(3,m°),且与目标B的距离为5,则目标C的位置为 .
9.我们规定向东、向北为正方向,如果向东走4米,向北走5米,记作(4,5),那么向西走3米,向北走2米记作 .
10.(创新挑战题·推理能力、空间观念、应用意识)如图是某城市道路示意图:
(1)如果湘街与鲁路交叉道口点A的坐标记作(1,4),浙街与陕路交叉道口点B的坐标记作(4,2),则此时(0,0)是 街与 路的交叉道口;
(2)在(1)的条件下渝街与陕路交叉道口的坐标记作 ;沪街与京路交叉道口的坐标记作 ;
(3)用有序实数对写出2种从A地到B地的最短路线,
