4 曹冲称象 同步练习（含答案）

《曹冲称象》课课练
一.看拼音，写词语。
dǐ xia zhù zi chèng gǎn rán hòu
( ) ( ) ( ) ( )
zuò hǎo suì yuè chē zhàn xiǎo chuán
( ) ( ) ( ) ( )
二.用“√”画出加点字的正确读音。
1.妈妈重(zhòng chóng)新算出了苹果的重(zhòng chóng)量。
2.曹冲很聪明,他七岁时就想出办法测量(liáng liàng)出了大象的重量(liáng liàng)。
3.大象的腿像四根(gēn gēng)柱(zhù zù)子。
三.比一比，再组词。
住( ) 低( ) 员( ) 船( )
柱( ) 底( ) 贝( ) 舟( )
四.写出下列词语的反义词。
高兴——( ) 高大——( )
一同——( ) 下沉——( )
果然——( ) 微笑——( )
五.连词成句,并加上标点。
1.有个 曹操 叫 的人 古时候
2.这么大 呢 到底 的象 有多重
六.照样子，写句子。
1.大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
……像……像……
2.官员们一边看一边议论。
一边……一边……
七.阅读课文片段，完成练习。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
1.写出词语的反义词。
重——( ) 下沉——( )
2.文中的“才”写出了( )(填序号)
①曹冲虽然年纪小，但很聪明。 ②曹冲年纪小，不懂事。
3.根据曹冲称象的过程排队，把序号写在括号里。
( )在船舷上做记号。
( )把大象赶上岸，往船上装石头。
( )把大象赶上船。
( )称石头的重量。
4.曹冲的办法好在哪里 ( )(多选)
①不用杀大象 ②不用造秤 ③不用大象
5.这个故事告诉我们，平时多 ，多 ，就能找到解决问题的好办法。
八.课外阅读。
机智的甘罗
佚 名
甘罗到学堂第一天就遇到了一件烦恼的事,老师对学生们说:“每天放学时，每个人都必须把学堂门口的钟敲响,不然不许走。”可是甘罗个子矮,够不到钟。
第二天，甘罗带了一根绳子和一个橘子去了学堂。下午放学时间刚到，学堂门口就传来一声敲钟声,老师连忙来问是谁敲的钟,学生们异口同声地说:“甘罗。”甘罗用绳子绑着橘子往钟上一扔,就解开了老师出的难题,第一个放学离校，可见甘罗的聪明机智。
1.联系上下文,解释下面的词语。
异口同声:
2.甘罗遇到的烦恼事是( )(填序号)
①同学们都嘲笑他个子矮
②老师让每个人把钟敲响才能离开学校,而甘罗个子矮,够不到钟。
3.甘罗是如何解决自己的烦恼的 用“ ”在文中画出相关语句。
4.甘罗是一个 (填文中的词语)的孩子。
参考答案：
一.底下、柱子、秤杆、然后、做好、岁月、车站、小船
二.1.chóng、zhòng
2.liáng、liàng
3.gēn、zhù
三.居住、低头、员工、小船
柱子、底下、贝壳、小舟
四.难过、矮小、单独、上升、居然、哭泣
五.1.古时候有个叫曹操的人。
2.这么大的象到底有多重呢？
六.1.天上的星星像宝石，像眼睛。
2.我一边唱歌，一边跳舞。
七.1.轻、上升
2.①
3.（2）（3）（1）（4）
4.①②
5.观察、思考
八.1.不同的人说同样的话。形容意见一致。
2.②
3.甘罗用绳子绑着橘子往钟上一扔，就解开了老师出的难题，第一个放学离校。
4.聪明机智