第二单元测试题(含答案）-2023-2024学年统编版语文七年级下册

七年级语文下册 第二单元测试题 （满分150分）
一、(18分)
1.下列选项中加点字读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.欺侮（wǔ） 气魄（pò） 咀嚼（jiáo） 可汗（hán）
B.挚痛（zhì） 嗥鸣（háo） 谰语（lán ） 呜咽（yè）
C.亘古（gèng） 镐头（gǎo） 污秽（huì） 怪诞（dàn ）
D.田垄（lǒng） 军帖（tiē ） 铠甲（kǎi） 默契（qì ）
2.下列选项中词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A.狂澜 机杼 屏嶂 酣然入梦
B.誓言 安鞯 山涧 浩浩荡荡
C.峭壁 灌输 斑斓 苛捐杂税
D.骨碌 辔头 丰绕 不可捉摸
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A.在旧社会，沉重的苛捐杂税压得百姓们喘不过气来。
B.桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。
C.这本侦探小说，案情离奇曲折，扑朔迷离，令读者兴味无穷。
D.语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。
4.下列选项中没有语病的一项是( ) （3分）
A．师生们积极参与植树活动，践行了习主席所倡导的“绿水青山，就是金山银山”的理念。
B．中国是美国最大的国际学生生源国，约占在美留学生总人数的三分之一左右。
C．好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。
D．一个人能不能开创自己的光明前程，关键在于要有远大的理想，持之以恒的努力才能获得的。
5.根据语意，下面横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是( )（3分）
汉字，你是中华文化的载体。_____；_____ ；_____；_____。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。
①汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧，因为你而一起被采进《诗》的抑扬顿挫
②石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩
③玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市，因为你而随乡道草庐的茶香流传
④采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景
A．①③②④ B ．②①④③ C ．①④②③ D ．②③①④
6.下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A.《黄河颂》运用了呼告、反复、比喻等修辞手法，热情歌颂了黄河伟大坚强的精神。
B.《老山界》采用顺叙的方法，按照时间变化和地点转移安排层次，记叙了第一天下午到第二天下午红军翻越老山界的全过程，脉络清晰。
C.“东北作家群”是指“九一八”事变后，从东北流亡到关内的文学青年在左翼文学运动的推动下，自发开展文学创作的群体。主要作家有：萧军、萧红、端木蕻良、鲁迅等。
D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。
二、（33分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成7—9题（9分）
①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
③旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
　　 ④万里赴戎机，关山度若飞。 ⑤朔气传金柝，寒光照铁衣。
⑥将军百战死，壮士十年归。
7.下列诗句中加点的字词解释有误的一项是（ ）（3分）
　　 A.但闻黄河流水鸣溅溅 (水流声)
　　 B.万里赴戎机，关山度若飞（越过）
　　 C.朔气传金柝 （北方）
D.旦辞爷娘去（元旦）
8.对句①理解正确的一项是（　 ）（3分）
　　　Ａ.按东西南北的顺序逐一去买
　　　Ｂ.操办急切而井然有序
　　　Ｃ.家人和木兰分头去买
　　　Ｄ.出征前的急切心情和紧张操办
9.对句④理解正确的一项是（　 ）（3分）
　　　Ａ.描写木兰想早日到达战场的急切心情
　　　Ｂ.描写征途遥远，表现不畏艰难的决心
　　　Ｃ.描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概
　　　Ｄ.像飞一样渡过千山万水，表现了木兰欢快的心情。
（二）课外文言文阅读
阅读下面文段完成10-12题（共8分）
亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与！ (节选自《清朝艺苑》)
10.请用“／”给下面文字断句。（限断两处）（2分）
遇 边 塞 亭 障 呼 老 兵 诣 道 边 酒 垆 对 坐 痛 饮。
11.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。
12.结合原文内容，亭林先生的哪些品质值得你学习？（3分）
（三）诗歌鉴赏
阅读下面一首唐诗，完成13-14题。（7分）
秋斋独宿
【唐】韦应物
山月皎如烛，霜风时动竹。
夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
13.对此诗赏析不正确的是（ ）（3分）
A. 首二句山月皎洁，霜风习习，竹影摇曳，微露士大夫文人的典雅意趣。
B. 由次句之风动竹，很自然地引出末二句之鸟惊栖与人独宿。
C. 这首诗的妙处在于，仅仅用二十个字，给我们勾画了一幅此生无声胜有声的画面，随着他的脚步，与他共鸣。
D.独自栖居山中的诗人，只能听屋外秋风动竹，山鸟惊栖之声，凸显秋夜的寂静。这些气氛的渲染，让人倍感思乡。
14. 这首诗的第一句“山月皎如烛”运用了什么修辞手法？请加以赏析。（4分）
　
（四）根据原文默写
15.按要求填写相应语句（共9分）
（1）《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：
， ， ， 。
（2）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的： 。
（3）《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句： ， 。
（4）《木兰诗》 中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：
， 。
三、（7分）
16.名著阅读
但当 A 和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。 ……
这次战计延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
A 全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
（1）以上文段选自______________，该书作者是_____________，A处的人物是______________。(3分)
（2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请根据该片段的故事情节分析该情节表现了A怎样的性格特征。（4分）
四、（32分）
(一)阅读《老山界》选段，完成16—18题（共13分）
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
③“不要掉队呀！”
④“不要落后做乌龟呀！”
⑤ “我们顶着天啦！”
⑥大家听了，哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。
⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
17.选文主要写了什么内容？（3分）
18.第⑨段运用了哪种描写方法？有什么作用？（3分）
19.请从修辞的角度赏析第 段画线句子。（3分）
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。
20.文中加点词“横着心躺下去”“打着战”“蜷”有什么表达效果？（4分）
（二）阅读下面文章，回答22-25题（ 19分）
一生安暖相伴
吴玉杰
①近日在美篇上看到一组八十年代初东北农村的系列图片，配上由歌手汤潮演唱的那首《故乡黑龙江》，儿时的记忆如平静的湖面荡起微微涟漪，浮现于脑海。久远的记忆，遥远的村庄，童年的点滴，仿佛沿着时光隧道穿越到那个似曾熟悉却又模糊的时代。
②逝去的那段岁月如今回想起来无比的亲切与难忘，条件虽然艰苦，但在那种环境下，长辈们乐观豁达的精神却影响了我的一生，仿佛什么困难都能抗得过去。
③与现在相比，平素里吃得好些根本不可能，所以赶上过年过节吃得好些便是当时最幸福、最开心的一件事，而如今经济的提升，物质的富裕，让人们想吃什么就能吃什么，这或许便是人们对传统节日逐渐淡漠的原因。
④那段岁月，印象最深的莫过于春节了，从节前几天开始，那热火朝天的喜庆场面，便从村头一直绵延至村尾。家家户户糊得通红的纸灯笼，如可爱的孩子一般爬上房前的树梢，只待年迈的村庄安静睡去，他们便迎风笑得村庄充满了勃勃生机。
⑤这时，家家户户开始忙着和面、包饺子、包豆包，那时的人们基本都是老人与子女同住，人多力量大，在说说笑笑、比着谁包得快中就把几盖帘的饺子包好了，再放到外面冰天雪地里冻上，等过节时再随时拿来煮着吃。
⑥年二十九那天，外公会张罗几个人把辛苦养了一年的猪杀了，用冒火的喷灯把猪头和猪蹄放在火上烤，去掉残余的绒毛，清理干净之后外公就开始烀猪肉、猪蹄，红红的炉膛里噼噼啪啪作响，飘香的杀猪菜伴着升腾的蒸汽弥漫在房前院落。
⑦在外边玩耍的我馋虫被隐隐勾起，没等烀熟就跑进屋里吵着要吃，妈妈见状就在烀好的那一刻，挑些好吃的部位夹到碗里，再倒上点酱油，加入蒜末，喊我过去吃，那真是响当当的美食，时至今日，在任何地方吃的烀肉都无法与之相比。
⑧节日那天的日里，外公带领孙男娣女将红红的对联贴在大门上，大人们领着一群孩子在院子里燃起震耳欲聋的鞭炮，偶有几个年龄大点的孩子，会迫不及待地穿着新衣服，拿着摔炮在空地上放肆，驱散一年的晦气。
⑨偶尔还会有秧歌队走街串巷地到各家院子里扭上一圈，送来新年的问候，外公自会拿出些烟酒犒劳一下人家，我们则凑热闹地跟着秧歌队在后面扭起来，锣鼓声、唢呐声此起彼伏，幸福的笑容伴着冬日里的一抹暖阳洋溢在每个人的脸上，也沸腾了寂静的村庄。
⑩夜幕降临时，热闹欢腾过后，外公拿出珍藏的小烧酒，用热水烫上，将家人们召集在一起，将两两一组炕桌分别放在南炕和北炕，大人们一桌在南炕，孩子们一桌在北炕，美酒佳肴布满四个方桌，欢声笑语洒满了温馨的小屋，推杯换盏间就这样将一年的疲惫驱散，将新的一年开启。如今想来，这最美的年夜饭，还是当年在外婆家吃的那种滋味。外婆七个儿女，加上老老少少，三十来口人，在那两间简陋的土坯房里过节相当热闹，伴着红红的炉火，欢乐的笑声、飘香的佳肴充满了爱的小屋。
春节过后的那几日的乡村，更是属于我们孩童的白色王国。冰封大地时，我最喜欢和小伙伴们玩雪爬犁，找一处坡状的雪地，拉着雪爬犁走到顶端，坐在雪爬犁上面，拉住绳子，借着惯性往下一滑，感觉自己瞬间飞起来了，欢呼着与其他小伙伴冲了下去，停下后没有歇息，再拉着雪爬犁爬到坡顶，就这样开心地反反复复滑来滑去，不知疲惫，直至太阳落山，脸蛋冻得通红，家人喊着回去，方肯罢休。
如今人到中年，时逢假期还曾与家人们一起开车回到那里，已物是人非，村庄比以往萧条了许多，大部分人都从农村向城里迁移，远离了这里，在这里居住的人们也越来越少，但对这片土地的依恋却丝毫没有减退。
岁月已然渐行渐远，那幅人人放鞭炮、家家挂灯笼的画面渐渐尘封，那股飘自外公外婆之手饭香也在鼻尖淡去，那片来自雪地里我们白色王国的欢声笑语也不再在耳边喧哗，但它们却伴随我走过漫漫长路，安暖相伴一生。
（选自“乐享未来”微信公众号，内容略有删改）
21. 通读全文，根据提示，概括本文围绕“春节”展现了作者记忆中春节前后的哪些场景。（4分）
（1） （2） 春节白天（日里），我们贴对联放鞭炮，看秧歌表演（3） （4）
22. 品味语言，回答下面问题。（6分）
（1）从修辞方法角度，赏析第④段画线句。
家家户户糊得通红的纸灯笼，如可爱的孩子一般爬上房前的树梢，只待年迈的村庄安静睡去，他们便迎风笑得村庄充满了勃勃生机。
（2）结合语境，赏析第⑧段中的加点词语。
偶有几个年龄大点的孩子，会迫不及待地穿着新衣服，拿着摔炮在空地上放肆，驱散一年的晦气。
23. 请结合文章内容，谈谈你对第13段画线句“那幅人人放鞭炮、家家挂灯笼的画面渐渐尘封，那股飘自外公外婆之手饭香也在鼻尖淡去，那片来自雪地里我们白色王国的欢声笑语也不再在耳边喧哗，但它们却伴随我走过漫漫长路，安暖相伴一生。”的理解。（4分）
24. 文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（5分）
五、（60分）
25.按要求作文。
请以“陪伴”为题写一篇文章。
要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭，不得套用；④不少于600字。
七年级语文下册第二单元测试题
【参考答案】
一、（18分）
1.答案B 解析：A咀嚼 jué C 亘古gèn D军帖 tiě
2.答案C 解析：A屏障 B鞍鞯 D丰饶
3.答案:C 解析：A.苛捐杂税：指繁重的捐税。 B.巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。桂林的山本来就是大自然的作品，所以使用该成语不恰当。
C.扑朔迷离：出自《木兰诗》，形容事物错综复杂，不容易看清真相。使用正确。
D.惟妙惟肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。
4.答案A 解析： B.错误，“约”“左右”表意重复，可将二者删去其一；C.错误，语序不当，可将“研究”“搜集”调换位置；D.前后矛盾，两面对一面，不合逻辑，应把“能不能”去掉；
5.答案 C
6.答案C 解析：东北作家群主要有萧军、萧红、端木蕻良、舒群等，没有鲁迅。
二、（33分）
（一）课内文言文阅读
7. D 旦：早晨 （3分）
8. Ｂ （3分）
9. Ｃ （3分）
（二）课外文言文阅读
遇边塞亭障/呼老兵诣道边酒垆/对坐痛饮。（2分）
如果和自己知道的不同就翻书详细地订正,一定到没有任何疑惑的程度为止。（3分）
12.亭林先生勤奋好学、注重实地考察、治学严谨、学习专注的品质值得我学习。（3分）
原文翻译： 顾炎武先生从少年到老年，手中时刻都不放下书本，出门在外就用一头螺子、两匹马捆绑书籍随身携带。遇到边关堡垒，就呼喊老兵去道边酒肆，与他一起痛快地喝酒，咨询当地的风土人情，考察当地的地理状况。如果这些情况与以前所听到的不一致，他就详细写下来，必定要没有疑问才作罢。骑在马上没有什么事情，就在马鞍上默诵诸经的注疏。遇到老朋友，他就好像不认识一样。即使跌倒坠入悬崖深谷，也不后悔。他对学问精心勤奋到如此程度，难怪他的学问博大精深，其他人无法与他抗衡！
（三）诗歌鉴赏
13.D。 这些气氛的渲染，让人倍感孤独无依。（3分）
14.山间的夜色皎洁如烛火,运用比喻，将月亮比作蜡烛，形象生动地写出了月亮的皎洁。（4分）　　
（四）根据语文默写
15、默写答案（9分）
（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
（2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
（3）万里赴戎机，关山度若飞。
（4）将军百战死，壮士十年归。
三、（7分）
16、名著阅读
（1）《海底两万里》 儒勒 凡尔纳 尼摩船长 （3分）
（2）这是“章鱼袭击”片段。尼摩船长的性格特征：英勇顽强、不畏艰险。（4分）
四、阅读理解 （32分）
(一)《老山界》选段，共13分
17.答案：选文主要写了从天黑之后到黎明之前，从山脚下写到半山腰，记叙陡山峭壁的高、险和红军在雷公岩的露宿。(3分)
18.第⑨段运用了哪种描写方法？有什么作用？（3分）
答案：心理描写(1分)连用几个问句，用自问自答的形式突出了人物犯愁的心理，从侧面表现出在山上露宿的艰苦。(2分)
19.请从修辞的角度赏析第 段画线句子。（3分）
答案：运用比喻，(1分)将天上的星星比作宝石，生动地写出了星空的灿烂美丽，表现出作者的乐观主义精神；(1分)把四周的高山比作矗立的巨人，把山谷比作一口井，突出了山势的险峻和红军的艰难处境。(1分)
20.文中加点词“横着心躺下去”“打着战”“蜷”有什么表达效果？（4分）
答案：这几处是细节描写，(1分) “横着心躺下去”写出了红军战士不怕困难、乐观坚强的精神。(1分) “打着战”“蜷”形象地写出了战士因寒冷而浑身发抖的情形，突出了山中天气寒冷，环境恶劣。(2分)
（二）《一生安暖相伴》共19分
19. （4分）（1）春节前几天，家家户户挂灯笼，包饺子；（2）春节前一天（年二十九），外公杀猪烀肉，我吃肉；（3）春节晚上，全家围坐吃年夜饭；（4）春节过后几天，我和伙伴们玩雪爬犁。
20. （6分）（1）运用比喻和拟人的修辞手法，将红灯笼比作可爱的孩子，把村庄比作年迈的老人，并赋予它们以人的动作和情态；生动形象地写出春节前挂满灯笼的村庄的喜庆画面；表达了作者对童年故乡春节时光的怀念。
（2）“放肆”是任意作为，不加拘束的意思。这里是反语，贬义褒用，突出了春节那天大孩子们玩摔炮的开心，表达了作者对童年故乡春节时光的怀念。
21. （4分）过年前家家户户挂灯笼的画面已经不见了，我再也无法吃到外公外婆的年夜饭，也不会再回到过去和小朋友们玩雪爬犁了，我成年了，那段温柔的岁月也早已离我而去，但是对这段童年时在故乡过年时光的回忆却始终陪伴我，让在钢筋丛林里的我时时感到慰藉；表达了作者对传统佳节已氛围不再的惋惜，对童年时光的怀念，对长辈们乐观豁达精神的赞美；总结全文，深化主题，照应标题，言有尽而意无穷。
22. （5分）示例一：本文用对比手法，将物质生活优越但是却淡漠传统佳节的现代生活和物质生活虽不优越可是满载回忆的童年时光进行对比，突出表达了作者对传统佳节已氛围不再的惋惜，对童年时光的怀念，对长辈们乐观豁达精神的赞美。
示例二：本文运用插叙手法，通过回忆童年时在故乡过年时挂灯笼、吃年夜饭、玩雪爬犁等情节，表达了作者对传统佳节已氛围不再的惋惜，对童年时光的怀念，对长辈们乐观豁达精神的赞美，突出文章中心，使行文起伏多变。
示例三：设置线索，文章以“春节”为线索，依次叙述了童年时在故乡过年时挂灯笼、吃年夜饭、玩雪爬犁等事情，表达了作者对传统佳节已氛围不再的惋惜，对童年时光的怀念，对长辈们乐观豁达精神的赞美，使文章浑然一体。
五、（60分）
25.略