统编版语文三年级上册第一单元测试卷(无答案)

(
三年级上册
第一单元
测试卷
)
时间：90分钟 总分：100分
题号 二 三 总 分
得分
一、积累运用。(42分)
(
)。(3分)
飞
扬
(yá
ng
)
严
厉
(lì)
戒
尺
(jiè)
)1.下面词语中加点字注音完全正确的是(
(
放
假
(jiǎ)
背
诵
(bèi)
圆
圈
(quān)
)
A. 坪 坝(bà) B. 衣裳(sang) C. 摔跤(shuāi)
孔雀(kǒng) 糊涂(hú)
挨打(ái)
2.读拼音，写词语。(5分)
(
néng
gòu
) (
huāng
yě
) (
shǒu
bì
)róng qiú fú zhuāng
(
chǔ
fá
) (
luò
xià
) (
zǎo
chen
)ān jìng cū zhuàng
3.给下面的字加偏旁，组成新字再组词。(6分)
色 ( ) 分 ( ) 王 ( )
亭 （ ） 青 （ ） 且 （ ）
4.下列句中加点词语运用不恰当的一项是( )。(4分)
A.节日的广场被无数盆鲜花装饰得绚丽多彩
B.上课铃声响过以后，教室里鸦雀无声
C. 妈妈去学校参加家长会，李林在家面红耳赤，不知是福是祸
D. 弟弟背古文的时候，总是摇头晃脑，像个老学究似的
5.下面的句子没有运用拟人修辞手法的一项是( )。(4分)
A. 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山 狸也赶来看热闹
B. 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢
C. 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中 吹着口笛
D. 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样 6.词语、句子综合练习。(12分)
(1)古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
①句子中的“古老”一词可以换成 ,“粗壮”一词可以换成____ _。
②仿照句子，填上合适的词语，把下面的句子写具体。(4分) ( )的白杨整齐地排列在( )的马路两旁。
( )的海鸥飞过( )的海面。
(2)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
① 从“跳舞”“狂欢”中能体会出花儿成长时 。(3分)
②加点字换成“长”好不好 为什么 (3分)
7.根据课文内容填空。(8分)
(1)《大青树下的小学》先写了同学们在上学路上和 的情景，接着 写了同学们 和 的情景，最后表达了作者对大 青树下的小学的赞美之情。
(2)《不懂就要问》叙述了中国近代伟大的革命先驱 小时候的故事，赞 扬了他 的学习态度和 的精神。
(3)《所见》是 代诗人袁枚的作品。
二、阅读理解。(27分)
(一)课内阅读。(10分)
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声 音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那 样好奇地听着。
1.选文描写的是同学们 的情景。(4分) 2.把体现窗外安静的句子画上“ ”。(2分)
3.文中描写小动物的表现是为了( )。(4分)
A. 体现小动物很调皮
B. 体现同学们读书认真，声音好听，小动物被吸引住了
C. 体现山林里的动物很多
(二)课外阅读。(17分)
永不凋谢的玫瑰
①校园 的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花 朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全 校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
②这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看， 一边赞不绝口。这 时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中， 向外走去。
③同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想上前拦住她。正在旁边散步的 校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去 干什么呀 能告诉我吗 ”
④“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我 把花摘下来送给奶奶看，看后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。
⑤听了小女孩天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的 手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的——你是一个懂 得爱的孩子，这一朵是奖给你奶奶的——感谢她养育了你这样的好孩子。”
⑥纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗
1.“赞美的话说个不停”可以用短文中的四字词语“ ”来概括。(2分) 2.第②段中的加点词语“径直”说明了( )。(3分)
A. 小女孩没有注意到周围的同学们
B. 小女孩急于摘下玫瑰花
C. 小女孩年纪小，没有“爱护花草树木”的意识
3.同学们看到小女孩摘花惊讶极了，同学们此时可能在想：“ ”。(3分)
4.用“ ”画出小女孩说的话，其中“ ”最能体现她的天 真。(4分)
5.“永不凋谢的玫瑰”指的是 。(2分) 6.判断下列说法是否正确，对的打“ √ ”,错的打“×”。(3分)
(1)校长“弯下腰，亲切地问小女孩”说明了他是一个有爱心、懂得尊重孩子 的人。 ( )
(2)听了小女孩天真的回答，同学们非常气愤。 ( )
(3)小女孩一共得到了三朵玫瑰花。 ( ) 三、语言运用。(31分)
1.下列不能作为介绍暑假生活内容的一项是( )。(3分)
A. 跟奶奶去田里除草 B. 去游乐园玩耍
C. 打雪仗 D. 观荷塘
2. 下列关于“猜猜他是谁”这篇习作中对人物的介绍，说法不恰当的 一 项 是( )。(3分)
A. 介绍时，可以抓住人物的外貌特征来写
B. 介绍时，抓住人物的性格特征来写
C. 介绍时，对人物的缺点进行详细的描写 3.习作。(25分)
选一个大家都熟悉的人，通过对他的外貌、动作、神态以及他所做的事情的 详细描述，让大家猜出他是谁。