6.17.1动物运动的形式和能量供应——八年级生物苏教版上册课时优化训练（含解析）

6.17.1动物运动的形式和能量供应——八年级生物苏教版上册课时优化训练
1.动物的运动依赖其运动器官或特定的结构，运动形式也多种多样。下列对动物运动形式的描述，不正确的是( )
A.斑马—奔跑 B.鲫鱼—蠕动 C.鳄鱼—爬行 D.大雁—飞翔
2.观察如图所示蓝脚鲣(jian)鸟的形态，你推测其很可能善于( )
A.飞行和游泳 B.飞行和爬行 C.跳跃和游泳 D.奔跑和爬行
3.“鹰击长空，鱼翔浅底。”下列关于诗中所述生物的描述，错误的是( )
A.两种生物体内都有脊 B.鹰用气囊完成气体交换
C.尾鳍能控制鱼前进的方向 D.它们都具有适应各自环境的结构
4.《中国诗词大会》自2016年播出以来，让诗词之美走进了千家万户，诗词是中华民族的传统文化，很多都与生物学有关。下列诗词中的动物与其运动方式对应不当的是( )
A.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥——飞行、游泳
B.三日雨不止，蚯蚓上我堂——行走
C.稻花香里说丰年，听取蛙声片——跳跃
D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——飞行
5.动物通过各自特有的运动方式适应生活，以下哪种说法是错误的( )
A.逃避敌害，利于存活 B.能使动物适应一定的环境
C.主动出击，获取食物 D.不利于求偶、交配，利于生殖和繁衍种族
6.下列关于动物身体结构与运动方式相适应的实例，叙述错误的是( )
A.带鱼有鳍，适于游泳 B.青蛙趾间有蹼，适于跳跃
C.家鸽前肢为翼，适于飞行 D.雪豹四肢发达，适于奔跑
7.如图，关于家鸽的呼吸系统，下列说法正确的是( )
A.肺和气囊都能进行气体交换
B.气体进入体内的途径是①→②→③
C.①是气管，②是肺，③是气囊
D.家鸽呼吸一次，在肺内进行两次气体交换
8.下列关于鸟类主要特征的叙述中，错误的是( )
A.体表覆羽，产生飞行所需动力 B.长骨中空，有利于减轻体重
C.食量大，满足飞行的能量需求 D.体温恒定，适应环境能力强
9.2023年10月24日，大天鹅在三门峡市天鹅湖国家城市湿地公园内飞翔。下列对鸟类适应飞行生活的形态结构特点的解释，不合理的是( )
A.身体呈流线型——减小飞行阻力 B.骨骼轻、薄——减轻体重
C.前肢变成翼——进行气体交换 D.胸肌发达——牵动两翼完成飞行动作
10.当我们爬山时，常伴随着体温升高的现象，原因是( )
A.体内有机物被分解，其中贮藏的能量释放出来，部分转化为热能
B.细胞的呼吸作用将有机物全部转化为热能
C.山顶的气温随着海拔的升高而升高
D.体内有机物被分解，产生的水分通过汗腺排出，使体温升高
11.电鳗放电、萤火虫发光、鸟类飞行所需的能量均来源于( )
A.吸入的空气中的能量 B.周围环境中的能量
C.食物的消化作用 D.细胞的呼吸作用
12.白鹤是一种罕见的候鸟，它的全身几乎都是为飞行而设计。下列与白鹤适于飞行无关的是( )
A.前肢变成翼 B.骨骼轻、薄
C.通过产卵繁殖后代 D.胸肌发达
13.动物运动的意义不包括( )
A.有利于顺利进入冬眠 B.有利于获取食物
C.有利于躲避敌害 D.有利于个体生存和种族繁衍
14.请据图回答下列问题：
（1）图A所示的动物能够在空中__________。一些大型鸟类还能够__________，这是飞行动物一种省力的运动方式。
（2）图B所示的动物的主要运动方式是__________。
（3）图C所示的动物腹部生有许多__________，可以划水，帮助其在水中运动。
（4）从图中可以看出，生活在不同环境中的动物，其运动方式也不同，这表现出生物对其生活环境的__________。
15.图示为动物运动的能量来源示意图，请回答下列问题：
（1）鹰飞行需要的能量来源于___________。
（2）食物经过Ⅰ________________后，营养物质可进入细胞。
（3）细胞通过Ⅱ____________作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，其中一部分可作为动物各项_________________所需的能量。
答案以及解析
1.答案：B
解析：A.斑马是哺乳动物，具有四肢，能够奔跑，A正确。
B.鲫鱼身体分头、躯干和尾三部分，体呈流线型；体表被鳞，鳞表面有黏液；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，B错误。
C.鳄鱼是爬行动物，能够利用四肢爬行，C正确。
D.大雁等鸟类体表覆羽，前肢变成翼，能够飞翔，D正确。
故选B。
2.答案：A
解析：蓝脚鲣鸟是一种大型的热带海鸟。嘴粗壮，长直而尖，近似圆锥形，上下嘴缘均呈锯齿状，喉囊发达，有贮存作用。翅狭窄，长而尖，羽毛防水，具有发达脚蹼。主要栖息于热带海洋中的岛屿、海岸和海面上。主要以鱼类为食，特别是鲅鱼和鲛鱼，也吃乌贼和甲壳类等。结合题图可知，蓝脚鲣鸟具有翅能够飞行，脚上有脚蹼，能够游泳。故A正确，BCD错误。
故选A。
3.答案：B
解析：鱼和鹰的背部都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；鱼的运动器官是鳍，其中尾鳍具有控制鱼的前进方向的作用；鹰属于鸟类，肺是进行气体交换的场所，而不是气囊；生物具有与其生活环境相适应的结构特点，如鱼的呼吸器官是鳃，运动器官是鳍等，与其水中生活相适应，而鹰则具有与空中飞行生活相适应的特点，如身体呈流线型、前肢变成翼等。
4.答案：B
解析：A.选项中涉及的动物分别是白鹭和鳜鱼，前者的运动方式是飞行，后者的运动方式是游泳，A不符合题意。
B.选项中涉及的动物是蚯蚓，其运动方式是蠕动，B符合题意。
C.选项中涉及的动物是青蛙，其运动方式是跳跃，C不符合题意。
D.选项中涉及的动物分别是黄鹂和白鹭，运动方式都是飞行，D不符合题意。
故选B。
5.答案：D
解析：动物通过各自特有的运动方式，能使动物适应一定的环境。可以比较迅速地改变自身的空间位置，主动出击获取食物、逃避敌害利于存活、有利于动物完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族，因此ABC正确，D错误。故选D。
6.答案：B
解析：A.带鱼，属于鱼类。鱼生活在水中，有鳍，适于游泳，A正确。B.青蛙的后肢发达，适于跳跃，趾间有蹼，适于游泳，B错误。C.家鸽前肢变成翼，翼是飞行器官，适于飞行，C正确。D.雪豹生活在陆地上，四肢发达，适于奔跑，D正确。故选B。
7.答案：D
解析：D.吸气时,空气进入肺进行一次气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,进行一次气体交换,这样,家鸽每呼吸一次,气体分两次经过肺,在肺内进行两次气体交换,故D正确。故选D。
8.答案：A
解析：A.鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，A符合题意。
B.鸟的骨骼坚固且轻而薄，有的骨中空、有的骨愈合，可以减轻身体体重，利于飞行，B不符合题意。
C.鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，C不符合题意。
D.鸟类的循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，体温恒定，适应环境能力强，D不符合题意。
故选A。
9.答案：C
解析：鸟的身体呈流线型，可减小飞行时的阻力，利于飞行，A不符合题意；鸟的骨骼轻、薄，可以减轻体重，利于飞行，B不符合题意；鸟的前肢变为翼，可用于飞行，鸟进行气体交换的结构是肺，C符合题意；鸟的胸肌发达，收缩有力，利于牵动两翼完成飞行动作，D不符合题意。
10.答案：A
解析：当我们运动时，需要消耗能量，能量来自细胞的呼吸作用，体内的有机物被分解，其中贮藏的能量释放出来，部分转化为热能，使体温升高。故选A。
11.答案：D
解析：动物的运动需要能量，肌细胞通过呼吸作用分解有机物获得能量，因此，电鳗放电、萤火虫发光、鸟类飞行所需要的能量来源于细胞的呼吸作用。ABC错误，D正确。
12.答案：C
解析：A.鸟的前肢变成翼，有助于搏击空气，使鸟飞翔，与飞行有关，A不符合题意。
B.鸟的骨骼轻、薄，可以减轻体重，与飞行有关，B不符合题意。
C.鸟通过产卵繁殖后代，卵外有卵壳保护，提高了后代成活率，与飞行无关，C符合题意。
D.鸟的胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作，与飞行有关，D不符合题意。
故选C。
13.答案：A
解析：动物通过运动，能比较迅速地改变自身的空间位置，有利于寻找食物、寻找配偶、躲避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的个体生存和种族繁衍有着十分重要的意义。故选A。
14.答案：（1）飞行；滑翔
（2）跳跃
（3）附肢
（4）适应
解析：（1）A鹰能够在空中飞行。滑翔是身体从某一高处向前下方飘行，是飞行动物一种省力的运动方式。
（2）B袋鼠的后肢发达，其主要的运动方式是跳跃。
（3）C虾的腹部生有许多附肢，可以划水，使其可在水中游泳。
（4）从题图可以看出，生活在不同环境中的动物，其运动方式不同，这表现出生物对其生活环境的适应。
15、
（1）答案：细胞的呼吸作用
解析：动物的运动方式多种多样，鹰飞行需要的能量来源于细胞的呼吸作用。
（2）答案：消化吸收
解析：食物被动物消化吸收后，营养物质就会进入细胞。
（3）答案：呼吸；生命活动
解析：细胞通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，其中一部分可作为动物各项生命活动所需的能量。