3 现代诗二首 课件

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秋晚的江上
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
现代诗二首
3
语文 四年级 上册
*
刘大白（1880-1932），现代著名诗人、文学史家。原名金庆棪（yǎn），后改姓刘，名靖裔（yì），字大白，别号白屋，浙江绍兴人。主要著作有《旧梦》《白屋说诗》《白屋文话》等。
作者简介
初读诗歌
自由朗读诗歌，要求读准字音，读通句子，试着读出诗歌的节奏。
字词学习
cháo
归巢 驮着
芦苇
wěi
jìn 尽力 尽头
jǐn 尽管 尽快
尽
尽管 妆成 一瞬
我
会
读
秋晚的江上
归巢的／鸟儿，
尽管／是／倦了，
还驮着／斜阳／回去。
根据停顿提示，试着有节奏地朗读诗歌。
双翅一翻，
把斜阳／掉在江上；
头白的／芦苇，
也妆成／一瞬的／红颜了。
秋晚的江上
季节
地点
秋天傍晚时江上的画面
时间
秋晚的江上
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
斜阳
江上
芦苇
整体感知
自由朗读诗歌，圈出诗中描绘的景物，边读边想象这些景物构成的画面。
归鸟
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
这是诗人的想象，诗人将自己的情感融入了景物之中。
夕阳下，鸟儿归巢，看上去就好像是鸟儿在“驮”着太阳。
想象
读得低沉轻柔些，表现出疲倦之感。
尽管是倦了，
品读诗歌
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
一“翻”一“掉”两个动作让你看到了怎样的画面？
想象
画面：驮着斜阳的鸟儿用力翻动翅膀，斜阳就从它的背上掉下来，掉进了江里。
想象鸟儿的动作
“翻”和“掉”形象地展现了夕阳好像从鸟翅上掉下来一样。
归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
读诗句，想画面
读这句话，
我仿佛看到了_ ______________________________________________________________ _ _________________________________
我来为大家读一读：……
傍晚，太阳沉沉落下，柔和的余晖洒满天空，红红的，美极了。疲倦的鸟儿，要飞回家了。
朗读第二小节，说说你还看到怎样的画面。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
指貌美的女子
打扮，装扮
画面：夕阳西下，江边白色的芦苇一瞬间都变成红色了。
“头白”
“红颜”
“妆”
画面：夕阳的光辉洒在芦苇丛中，白色的芦苇一瞬间都变成红色。
想象芦苇的颜色
拟人
夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
憨厚的大地
也披上了一身红纱衣。
活泼的溪水
也羞红了清澈的容颜。
秋晚的江上
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
《秋晚的江上》描绘了秋天傍晚的____、_____、_____、_____等景物，表达了诗人________________之情。
归鸟
斜阳
江上
芦苇
按照课文内容填空。
对大自然的热爱
《花牛歌》
徐志摩（1897—1931），浙江海宁人，现代诗人、散文家。原名章垿（xù），留学英国时改名志摩，新月派代表诗人。主要作品：《再别康桥》、《雪花的快乐》等。
作者简介
花牛歌
初读诗歌
花牛／在草地里／坐，
压扁了／一穗／剪秋罗。
花牛／在草地里／走，
小尾巴甩得／滴溜溜。
花牛／在草地里／眠，
白云／霸占了／半个天。
花牛／在草地里／做梦，
太阳偷渡了／西山的青峰。
试着有节奏地朗读诗歌。
读一读这首诗，想一想：草地上的花牛有哪些不同的活动？
花牛在草地里坐
花牛在草地里眠
花牛在草地里走
花牛在草地里做梦
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里做什么呢？
画面：花牛在草地里休息，压扁了一穗剪秋罗。花牛、绿草地、剪秋罗色彩鲜明，画面感极强。
无拘无束
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
你从“霸占”这个词体会到了什么？
品读诗歌
云下花牛眠
霸占
想象景物的颜色、样子、动作等。
运用拟人的修辞手法，描写天气晴朗、白云漫天的景象。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
画面：花牛甩着尾巴走在草地里。
想一想：花牛走路时是什么样子的？
“滴溜溜”是什么意思？可以用来形容哪些事物？
顽皮、悠闲
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
品读诗歌
花牛做梦图
偷渡
花牛会梦到什么呢？
你从“偷渡”这个词体会到了什么？
想象景物的动作、样子、心情等。
运用拟人的修辞手法，把太阳落山写成太阳偷渡，形象生动，富有情趣。
花牛歌
品读诗歌
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋萝。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
生活悠闲、自由自在、无拘无束
花牛在草地里还能做什么？用拟人的修辞写一写吧！
花牛在草地里 ，
。
歌唱
歌声随彩霞飘荡
步骤三：理解画意，发挥想象
《花牛歌》全诗描绘了______、______、________、______、______、______等景物，构成了一幅美丽、恬淡的草地风景画。
花牛
草地
剪秋罗
白云
太阳
青峰
按照课文内容填空。
　　课下搜集一两首你喜欢的现代诗读一读，并与同学分享。
课后作业