统编版语文四年级上册第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件

(共20张PPT)
眼睛是心灵的窗口
近视者眼中的世界
历届与青少年有关的主题：
1996年6月6日，首届“全国爱眼日”，主题为“保护儿童和青少年视力”。
2001年6月6日，第六届“全国爱眼日”，主题为“早期干预，减少可避免的儿童盲症”。
2004年6月6日，第九届“全国爱眼日”,主题为“防治屈光不正及低视力，提高儿童和青少年眼保健水平”。
2005年6月6日，第十届“全国爱眼日”，主题为“预防近视，珍爱光明”。
2009年6月6日，第十四届“全国爱眼日”，主题为“关注青少年眼健康”。
2016年6月6日，第二十一届“全国爱眼日”，主题为“呵护眼睛，从小做起”。
2017年6月6日，第二十二届“全国爱眼日”，主题为“‘目’浴阳光，预防近视”。
2018年6月6日，第二十三届“全国爱眼日”，主题为“科学矫正近视，关注孩子眼健康”。
2019年6月6日，第二十四届“全国爱眼日”，主题为“共同呵护好孩子的眼健康，让他们拥有一个光明的未来”。
2020年6月6日，第二十五届“全国爱眼日”，主题为“视觉2020，关注普遍的眼健康”。
全国爱眼日
口语交际：
爱护眼睛，保护视力
口语交际
眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛吗？
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让我们开展一次活动。先了解本班同学的视力情况；然后分小组对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力；最后，全班讨论怎样才能保护好视力，提出保护视力的建议。
小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。
不重复别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。
班级视力情况调查表 人　数 近视人数 近视比例
男　生
女　生
探究一　了解班级视力情况
影响原因大分析
先请同学们认真看看语文书上的情景图，小组交流：你们发现了哪些影响视力的原因？
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探究二　分析影响视力的原因
　　（1）观察课本中左边的两幅图，并对他们进行评价。
　　（2）日常生活中哪些不良的用眼习惯会导致近视？
小组讨论时要注意
（1）长时间看电脑、电视、手机和打游戏等。
（2）看书、写字时，姿势不正确。
（3）在光线暗的地方或颠簸的环境中看书。
（4）睡眠不足。
（5）躺着玩手机。
（6）每天户外活动和望远的时间不足。
（7）用脏手揉搓眼睛，不注意个人卫生。
……
影响视力的原因
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问答环节
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问答环节
为了保护眼睛，我们应该怎么做？
你从图中看到了什么？有什么想法？
眼保健操
你有什么保护视力的好方法？
探究三　提出保护视力的建议
端正坐姿
针对近视的形成原因，提出预防近视措施。
①重点强调培养学生良好的用眼习惯。
②坚持做到每天做眼保健操。
③积极锻炼身体。
④保证足够的睡眠。
眼睛调节过度紧张和疲劳。
同学们，爱护眼睛，保护视力，是生活中一个小小的举动，形成习惯，就能带给我们大大的好处。首先我们来跟着视频做做护眼保健操，让眼睛休息一下吧！
爱护眼睛，保护视力
书写姿势正确，注意“三个一”。读书姿势端正，光线强弱合适。
做好眼保健操，保质保量完成。使用电子产品，时间不可太长。
注意用眼卫生，不可脏手揉眼。
课间文明游戏，避免损伤眼睛。
坚持体育锻炼，增强抵抗能力。
你我共同遵守，争当护眼能手。
同学们，关爱你的眼睛，明亮你心灵的窗口吧！叶子老师将这首《爱护眼睛》的歌曲送给你们，愿大家都心中有爱，眼中有光！