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语文 四年级 上册
语文园地
这个单元的课文都是历史人物故事,课文中蕴含着深刻的道理,引发了我们深深的思考。《王戎不取道旁李》是一篇________,让我们认识了一个________________的王戎;《西门豹治邺》中,西门豹是一个__________、__________、__________的好官吏;《故事两则》中的两则故事让我们明白了__________________________ 的道理。
温故而知新
文言文
善于观察勤于思考
破除迷信
有勇有谋
为百姓造福
学会防微杜渐以及坚持不懈勤学苦练
“复述”的释义:1.把自己说过的或别人说过的话重说一遍;2.语文教学上指学生把读物的内容用自己的话说出来。
熟读课文,掌握课文内容是复述的前提和基础。
复述前多读几遍课文,熟悉课文内容。
复述时要抓住课文的主要内容,对于其他内容可以适当省略。如,《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容,可以复述得简单一些;而惩治巫婆和官绅是主要内容,要讲得详细一些。
按照事情发展顺序进行复述,要注意课文中一些提示顺序的词句,如《扁鹊治病》中表示时间的词句,这样不容易遗漏情节。
交流指导
复述课文
复述课文要熟悉课文内容。
重点复述主要情节,次要情节可以适当省略。
按照一定顺序。
简要复述
详细复述
创造复述
演练台
试着简要复述第四单元中的课文《普罗米修斯》。
老师指导:故事情节是:“盗”取天火——( )——( )
这三个情节中最主要的情节是(
),需要把它讲清楚。其他情节可以简略地讲。
遭受严惩
重获自由
遭受
严惩
方法二:按照一定顺序
《梅兰芳蓄须》
1937年日军占领上海
回到上海
1941年香港沦陷
复述之前读几遍,熟悉内容很关键;
主要内容是重点,次要内容恰当减;
抓住顺序关键词,复述有序才圆满。
我来记儿歌
冈—纲(提纲) 受—授(传授) 奏—揍(挨揍)
建—键(键盘) 普—谱(乐谱) 秀—锈(生锈)
末—沫(泡沫) 专—砖(砖头) 广—矿(矿物)
宗—综(综合) 羊—氧(氧气) 具—俱(俱乐部)
这些字都是一个字加上一个偏旁,组成了一个与它读音相同的字。
自读汉字,看看这些字的字形特点。
识字加油站
词句段运用
茂盛 投降 赞叹 麻雀 胸怀 既然
◎抄写下面的词语,注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错?和同学交流。
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暮色 拔河 比赛 出塞 担忧 严厉
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标题
同桌相互检查,整理出对方的错字,并书写在黑板上。
易错题小档案 易错原因 举例 易错原因 举例
增加笔画 茂 与形近字混淆 拔——拨
减少笔画 雀 与同音字混淆 厉——历
改变笔画 降 …… ……
我会说:
肖——消(消失)
包——苞(花苞)
马——____( )
( )——____( )
如何避免写错字呢?
①是关注偏旁,正确区分字义;
②关注关键笔画;不要随意增减、改变;
③养成整理归纳温习错字的好习惯,加强记忆。
二、读一读, 体会每组中的两个句子在表达上的不同。
◇官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
◇官绅跪地求饶。
◇蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你为什么一声不响就跑掉了?”
◇蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话就跑掉了。
◇文成公主和她的随从们,跨过一条条大河,翻过一座座高山,走了一程又一程,终于来到了拉萨。
◇文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。
详细、生动
简洁、明了
两个句子意思相同。
第一句写出了官绅害怕的样子,还描写了他们的
动作,比第二句具体生动。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
官绅跪地求饶。
读长句时,想一想“谁”“干什么”,把最主要的信息提取出来,可以做到长话短说。
蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你为什么一声不响就跑掉了?”
蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话就跑掉了。
第一个句子采用描写的表达方式,给人真实的感受;第二句采用间接引语,较简洁。
文成公主和她的随从们,跨过一条条大河,翻过一座座高山,走了一程又一程,终于来到了拉萨。
文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。
第一句写出了事情的具体经过和结果,第二句精简为短句,概括了中心内容。
长话短说的方法:
①可以借助提问“什么人干什么”提取主要信息,省略具体描写的部分。
②将直接引语转换为间接引语。
③根据句子表达的意思进行提炼概括。
1.集中注意力。
2.掌握正确的运笔方式。
3.一句话要连贯地写出来。
4.书写速度要均匀,不要忽快忽慢。
提高书写速度的方法:
书写提示
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬
相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟
móu
hào
bīn
lǐn
hàn
huàn
人物外貌
精神气质
眉清目秀:形容容貌俊秀。
亭亭玉立:形容美女身材修长或花木等形体挺拔。
明眸皓齿:明亮的眼睛,洁白的牙齿。形容女子的美貌。
文质彬彬:原形容人既文雅又朴实,后来形容人文雅有礼貌。
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬
外貌
气质
相貌堂堂:形容人的容貌庄严大方。
威风凛凛:形容声势或气派严肃,使人敬畏。
膀大腰圆:形容人的身体高大粗壮。
短小精焊:形容人身材矮小而精明强干。也形容文章、戏剧等篇幅短而有力。
相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍
意思相反
容光焕发:脸上放出光彩,形容精神饱满或身体健康。
鹤发童颜:白白的头发,红红的面色,形容老年人气色好,有精神。
慈眉善目:形容仁慈善良的样子。
老态龙钟:形容年老体弱、行动不灵便的样子。
容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟
老年人外貌
描写人物外貌的成语
蓬头垢面 披头散发 炯炯有神 宽鼻阔嘴
樱桃小嘴 尖嘴猴腮 面黄肌瘦 愁眉苦脸
面红耳赤 满面春风 天庭饱满 虎背熊腰
脑满肠肥 白发如霜 贼眉鼠眼 眉如卧蚕
“牛刀小试”环节来了,你准备好了吗?
开动脑筋,用你认为合适的成语填空。
1.几年的光景,那个大姐姐已出落成一位( )的大姑娘了。
2.叶部长气势不同寻常,( )的身材,两眼间闪烁的凌厉光芒。
3.李伯伯年事已高,已显得( )了。
亭亭玉立
短小精悍
老态龙钟
4.这位( )的老爷爷,是来自远方的客人。
5.他虽年过花甲,却如此( ),这个中原因,连他自己一下也说不清。
6.三军仪仗队的阵容( ):列队时个个昂首挺胸、神采奕奕。
容光焕发
威风凛凛
鹤发童颜
7.这人( ),肚子里却空洞无物。
8.小明是个漂亮的小男孩,长得( ),班里的很多小朋友都很喜欢和他一起玩。
9.李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜,看起来( )的。
眉清目秀
文质彬彬
相貌堂堂