【核心素养】11. 一块奶酪 分层练习（含答案）

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11.一块奶酪 分层练习
人文素养:严于律己,提升自己的自身修养。
语文要素:通过语言、动作、心理描写,体会人物形象,感受童话丰富的想象。
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
诱人(yòu xiù) 处罚(chù chǔ) 禁令(jīn jìn) 稍息(shāo shào)
二、补充词语并完成练习。
(　 　) 先(　 　 ) 后 ( ) 面( ) 方
(　 　) 上(　 　) 下
1. 仿照画线词语再写两个带有数字的四字词语：_________________、 _____________ 。
2. 下图中的情景可以用_____________来形容，我能用这个词语写一个句子：
_______________________________________________________________________。
三、联系课文，想想此时人物在想什么，填一填。
1. “听到命令，大家放下奶酪，却不走开。” 大家可能在想：____________________________________
2. “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” 蚂蚁队长可能在想：_____________________________________________________________________________
四、给下列句子排排队。
( ) 掉下奶酪渣，下令休息。
( ) 劲头更足，搬进洞里。
( ) 宣布禁令，抢着运粮。
( ) 犹豫后，叫最小的蚂蚁吃掉。
( ) 发现奶酪，叫来助手。
五、梳理蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中的心理变化，完成思维导图。(填序号)
A. 坚定 B. 恼火 C. 犹豫不决 D. 七上八下
六、阅读短文，完成练习。
小稻秧脱险记
①一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，(　　) 地嚷道：“快把营养交出来！”
②小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。
③突然，一阵“毛毛雨”从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头，看了看天说：“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“刚才你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”
④小稻秧看着喷雾器大夫，微微一笑，身体慢慢好转。
⑤稻田里的“毛毛雨”下个不停。杂草(　　) 地说：“______________________________________________”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。
⑥一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起舞来。小稻秧吸足了营养，又向上挺了挺身子。 (有删改)
1. 选择恰当的词语的序号填在文中的括号内。
A. 高高兴兴 B. 气势汹汹 C. 大喊大叫 D. 有气无力
①一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，(　　) 地嚷道：“快把营养交出来！”
⑤稻田里的“毛毛雨”下个不停。杂草(　　) 地说：“_______”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。
2. 感受童话丰富的想象，想想第⑤段中的杂草会怎么说，填在文中的横线上。
⑤稻田里的“毛毛雨”下个不停。杂草(　　) 地说：“_____________________________________”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。
3. 根据短文内容，补全下面的故事图。(填序号)
①纷纷倒下 ②被喷除草剂 ③身体好转
4. 你愿意和文中的杂草交朋友吗？结合杂草的言行谈一谈。
我 _______(A. 愿意 B . 不愿意) 和杂草交朋友，因为我从_________________________________________________________________
_____________________中看出来，这是一群_____________的杂草。
参考答案
一、诱人(yòu) 处罚(chǔ) 禁令(jìn) 稍息(shào)
二、争 恐 四 八 七 八
1.示例：五颜六色 三长两短
2.争先恐后 示例：同学们争先恐后地回答老师提出的问题
三、1.示例: 队长会不会偷吃奶酪渣呢？
2.这是一个偷吃的好机会，要是偷个嘴，谁也看不见。
四、3 5 1 4 2
五、D B C A
六、1.B D
2.示例：完了，我们都…喘不过气来啦…
3.
4.B 示例：它们不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养 不讲道理
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