2光的传播 课件(共16张PPT+视频)-湘科版科学五年级下册
文档属性
| 名称 | 2光的传播 课件(共16张PPT+视频)-湘科版科学五年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 35.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-08-22 07:38:51 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
光的传播
光是沿什么路线传播的？
光是沿什么路线传播的？
寻找光的传播路线
怎样让光的传播路线由看不见变成看得见？
设计实验
手电筒
艾条、火柴、纸盒
小灯泡、软管、纸盒
带孔纸板、纸屏
实验探究
实验探究
实验探究
实验结论
光沿直线传播
知识运用
影子是怎样形成的？
拓展运用
拓展运用
拓展运用
拓展运用
拓展运用
战国《墨经》:来自室外人体的光，通过小孔在暗室内成的像，人的下部在高处，人的上部在低处。
制作小孔成像盒
展示并解释看到的现象，
画出光的传播路线。
e
e
9
:中
●
E300
●
清m#4#/g
产物积瓶
州
量新新
带孔纸板、纸屏、手电筒
A
8
0
8
南得八4
e
0
0
0
YOUKU
优酷
F字母灯牌
光的传播
光是沿什么路线传播的？
光是沿什么路线传播的？
寻找光的传播路线
怎样让光的传播路线由看不见变成看得见？
设计实验
手电筒
艾条、火柴、纸盒
小灯泡、软管、纸盒
带孔纸板、纸屏
实验探究
实验探究
实验探究
实验结论
光沿直线传播
知识运用
影子是怎样形成的？
拓展运用
拓展运用
拓展运用
拓展运用
拓展运用
战国《墨经》:来自室外人体的光，通过小孔在暗室内成的像，人的下部在高处，人的上部在低处。
制作小孔成像盒
展示并解释看到的现象，
画出光的传播路线。
e
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9
:中
●
E300
●
清m#4#/g
产物积瓶
州
量新新
带孔纸板、纸屏、手电筒
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南得八4
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YOUKU
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