2从吃与被吃说起 课件(共23张PPT+视频)-湘科版科学六年级上册

(共23张PPT)
从吃与被吃说起
草原上出现了哪些生物？它们之间有什么关系？
它们之间是一种捕食关系
按照“谁被谁吃”的顺序摆一摆。
谁被谁吃
草被兔吃
能量的流动方向
草被兔吃
兔被猎豹吃
能量的流动方向
谁被谁吃
找出它们之间的食物关系，并记录在学习任务单上。
农田里
森林中
蛇
鼠
水稻
鹰
蝗虫
麻雀
树叶
农田里的食物关系是：
森林中的食物关系是：
生物之间吃与被吃的链状关系
叫做食物链。
食肉动物
食草动物
杂食性动物
绿色植物
草
兔
猎豹
水稻
鼠
蛇
树叶
蝗虫
麻雀
鹰
食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的食肉动物为止。
小型食肉动物等
生产者
消费者
自己制造营养物质
直接或间接
依靠生产者获得营养
草
兔
猎豹
水稻
鼠
蛇
树叶
蝗虫
麻雀
鹰
食物链中某一环的生物消失了，对这条食物链中的其他生物有什么影响呢？
分析
根据找到的食物链，用箭头画出生物间的食物关系图。
画一画
如果两种生物之间已经有箭头连接，画第二条食物链的时候，就不用再画箭头了。
许多食物链相互交错连结而形成的复杂营养关系
叫作食物网。
微生物可以分解动植物的尸体
分解者
如果食物网中某条食物链某一环的生物消失了，又会怎么样呢？
分析
保护生物多样性
我们要怎样做才能让食物网更加稳定呢？
想一想
食物
阳光、水
巢穴
......
草原为生物的生存和繁衍提供了哪些条件？
像草原这样，能够满足生物的生存繁衍需要，能够提供食物和防御捕食者等条件的场所，叫做栖息地。
食物
阳光、水
巢穴
......
白鹭的栖息地
白鹭喜稻田、河岸、沙滩、泥滩及沿海小溪流。常栖息于河川、海滨、沼泽地或水田中。以各种小鱼、小虾、黄鳝(shàn)、泥鳅（qiū）、蛙、虾、水蛭（zhì）、昆虫等动物性食物为食，也吃少量谷物等植物性食物。
相互依存 密不可分
生物与其生存的环境构成的统一整体
叫做生态系统。
森林生态系统
海洋生态系统
沙漠生态系统
城市生态系统
草原生态系统
农田生态系统
食物链
食物网
形成
相互交错
生物
非生物
栖息地
生态系统
小结