2.1 地球和地球仪（第2课时课件35张）-2024-2025七年级上册同步精品课件（湘教版2024）

(共35张PPT)
「2024」湘教版地理新教材
七年级地理|第一节|第二课时
【第二章 认识地球】
【经线和纬线】
学习目标
01
知道并描述经线和纬线的定义
02
结合地图对比分析经线和纬线的特征
03
利用相关资料了解经度和纬度的划分
04
掌握南北半球、东西半球的分界线
亚历山大
尼尔库斯
西
东
世界上最早的纬线
公元前334年，亚历山大渡海南侵，继而东征，随军地理学家尼尔库斯沿途搜索资料，准备绘制一幅“世界地图”。他发现沿着亚历山大东征的路线，由西向东，无论季节变换与日照长短都很相仿。于是作出了一个重要贡献———第一次在地球上划出了一条纬线，
—经线和纬线—
经线和纬线
自学导航：观察地球仪上的横纵交织的线，在课本上找出经线和纬线的定义。
连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫经线，也叫子午线。
在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈，又称纬线圈。
纬线和纬度
part 01
—纬线和纬度—
探究：地球上的纬线
学习任务：在下面地图上找到赤道，观察纬线和赤道的关系，以及纬线和地轴的关系。
赤道
所有的纬线都相互平行；
所有的纬线和地轴垂直；
赤道是最长的纬线圈；
—纬线和纬度—
探究：纬线的特征
学习任务：以小组为单位讨论阅读地图和相关资料，完成下列学习任务。
学习任务
（1）纬线的指示方向是什么？
（2）分析纬线的长度变化趋势。
（3）地球上有多少根纬线？
（4）为什么要给纬线标上度数？
活动：探究纬线的特征
地轴指示的方向是南北，和地轴垂直的纬线指示方向自然就是东西了。
北
南
西
东
地轴
可以画无数根纬线，赤道最长，依次向南北两极递减。
—纬线和纬度—
活动：认识纬线
活学活用：阅读下面两幅纬线图，说一说为什么两幅纬线图不同。
北极
赤道
北极上空俯视图
侧视图
—纬线和纬度—
活动：总结归纳
“我知道我理解”——以同桌为范围，将刚才学习的纬线的定义和相关特征的知识点进行归纳，并完成下列学习任务。
纬线
定义
形状
长度
方向
与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈
除两极点外，都是圆
从赤道向两极逐渐变短
指示方向东西
—纬线和纬度—
纬度的划分
思考分析：阅读地图，观察纬度的划分，思考分析相同的纬度要如何区分呢？
0°
30°
60°
90°
30°
60°
90°
北纬
南纬
北半球
南半球
活动：探究思考纬度的划分
45°
90°
90°
45°
纬度数值在0—90度之间
200
200
400
400
600
600
800
800
900
900
北纬—“N”
南纬—“S”
N
N
活动：纬度的判读和写法
（1）度数向北增加的是北纬，单位是N；
度数向南增加的是南纬，单位是S；
（2）文字写法——北纬60°；
字母写法——60°N；
—纬线和纬度—
探究：认识特殊纬线
比比看谁会的快：在地图上找到南北回归线和南北极圈的纬度，给它们标上正确的单位并正确的朗读出来。
北回归线23.5oN
南极圈66.5oS
北极圈66.5oN
南回归线23.5oS
—纬线和纬度—
纬度的划分
为了更加方便的描述位置，人们还将纬度分为了低纬、中纬、和高纬。
300 N
300 S
低 纬 度
600 N
600 S
中 纬 度
中 纬 度
900 N
900 S
高 纬 度
高 纬 度
0°～30°为低纬度， 30°～ 60°为中纬度， 60～90°为高纬度。
—知识点巩固—
活动：我掌握我骄傲
小练习:写出下面各点的纬度，按照要求完成下列学习任务。
B
C
(1) 写出图中ABC三点的纬度。
(2) ABC三点所在的纬线最长的是？
A:10°N B：0° C：10° S
北 纬
南 纬
B点位于赤道上，是最长的纬线圈。
基多赤道纪念碑
赤道纪念碑坐落在厄瓜多尔的首都——基多以北24千米的加拉加利镇，它是世界上首都建在赤道上的国家，因此有“赤道首都”之称。
经线和经度
part 02
—经线和经度—
探究：经线的特征
学习任务：在地图上找到经线，观察经线和纬线的关系、经线的形状。
经线和纬线是互相垂直的关系。
经线的形状是半圆。
经线连接南北两极，指示方向是南北。
—经线和经度—
活动：动动手动动脑
学习任务：想一想从南北两级上空看经线，经线会是什么样子呢？能试着画出来吗？
北极
赤道
0°
180°
经线相交于南北两极点
活动：探究经线的特征
思考：小组合作讨论分析经线的长度特征，并尝试能不能计算出经线的长度。
经线是半圆形，任两根经线的长度相等，其长度是赤道长度的一半，赤道的长度是4万千米，那么经线的长度约是2万千米。
赤道
4万千米
—经线和经度—
经度的划分
学习任务：在下面地图中找到本初子午线，观察本初子午线东西两侧经度的变化趋势。
0°
30°
60°
90°
120°
150°
180°
30°
60°
90°
120°
150°
180°
本初子午线
西经(W)
东经(E)
西经度数向西增大
东经度数向东增大
0°经线
—经线和经度—
探究：经度的划分
分析思考：纬度最大的度数是90°，经度最大的度数是多少度呢？
经度最大的度数是180°，东经180°和西经180°经线是重合的，称为180经线，不带单位。
同样的，本初子午线是东西经的起点，只有一根，因此也不能带单位。
本初子午线
英国首都伦敦东南的格林尼治天文台旧址，是国际科学界确定的计算地理经度和世界时区的起点。那里有一座子午宫，一条宽10多厘米、长10多米的铜质子午线镶嵌在大理石中，笔直地从宫中伸出来，这就是闻名世界的“本初子午线”。它像磁石一样吸引着来自世界各地的游客，人们喜欢双脚跨在这条铜线的两侧，拍照留念。
—经线和经度—
经度的划分
读图分析：经线的形状是半圆，是不是就意味着任意两条经线可以组成一个圆？
通过观察我们不难发现，任何相对的两条经线都可以组成一个经线圈，两条经线度数之和为1800，两者互为东西经，单位相反。
经线圈
—经线和经度—
探究：东西半球的划分
思考：在图中找到东西半球分分界线，思考为什么用这个经线圈作为分界线？
160°E
20°W
东西半球的分界线是160°E和20°W组成的经线圈，这是因为这个经线圈基本上是从海洋上经过的，而0°和180°经线经过了欧洲和非洲的一些国家。
原因探究
西半球
东半球
—纬线和纬度—
活动：总结归纳
“我知道我理解”——以同桌为范围，结合结合经线的特征，完成下列学习任务。
①东经______：本初子午线（0°经线）向______到180°经线，为东经；
②西经______：本初子午线（0°经线）向______到180°经线，为西经。
③从半球划分来看，中国位于______半球。
E
东
W
西
东
—纬线和纬度—
活动：总结归纳
范围
东经
西经
东半球
西半球
“我知道我理解”——以同桌为范围，结合经线的定义和相关特征的知识点进讨论完成下列学习任务。
0°经线向东到180°经线
0°经线向西到180°经线
20°W以东、160°E以西
20°W以西、160°E以东
—知识点巩固—
活动：我掌握我骄傲
项目 纬线 经线
指示方向 ______________ ______________
长度 纬线长度_______，从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一个点 所有经线都_______
形状 _______（南北两极是一个点） __________
相互关系 纬线互相_______ 所有经线相交于_______
指示方向东西
指示方向南北
不相等
相等
圆
半圆
平行
两极
活动：制作一个简易的地球仪模型
活动准备：材料及工具——乒乓球1个，粗铁丝1根，胶布，彩色笔及钳子等。
用铁丝制作地轴和底座，注意铁丝的倾斜角度。
在南、北极各钻一个孔，将铁丝从乒乓球小孔中穿过。
在乒乓球上画出南北极、重要经纬线和低中高纬等。
—小结归纳—
课堂小结
地球和地球仪
纬线和纬度
经线和经度
纬线的特征
纬度的划分
长度：
方向：
不等长
东西
度数：
南北半球划分：
0°--90°
赤道
经线的特征
经度的划分
形状：
长度：
方向：
半圆
等长
南北
度数：
东西半球划分：
0°--180°
20°W--160°E
形状：
圆圈
—巩固提升—
课堂练习
读“某区域经纬网图”，完成下面小题。
1.图中四地，所在纬线长度最短的是（ ）
A．甲地
B．乙地
C．丙地
D．丁地
2．图中纬度相同的两地是（ ）
A．甲和丁 B．甲和丙 C．甲和乙 D．乙和丙
A
D
—巩固提升—
课堂练习
3.下列关于赤道的说法错误的是（ ）
A.是划分南北纬的起点 B.是划分南北半球界线
C.是纬度最低的纬线 D.是0度经线
4.一艘轮船从赤道出发向北极点航行，下列描述正确的是（ ）
A.轮船先进入北半球，后进入南半球
B.轮船依次经过高、中、低纬
C.轮船仪表显示纬度数值渐大
D.轮船所处纬度越来越小
D
C
—巩固提升—
课堂练习
下图为某同学用铁丝、乒乓球制作简易地球仪示意图。据此完成下面小题。
5.铁丝弯成的角①的度数应为（ ）
A．66.5° B．45°
C．30° D．23.5°
6．乒乓球上线条②代表的是（ ）
A．最长的经线
B．0°经线
C．最长的纬线 D．东西半球的分界线
A
C
「2024」湘教版地理新教材
听闻少年二字，应与平庸相斥。
【第二章 认识地球】