第二单元古代欧洲文明（考点串讲课件）-九年级历史上册单元问答式核心考点串讲

(共17张PPT)
第二单元 古代欧洲文明
2024-2025学年九上历史单元问答式核心考点
古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦国家，其中最强大的是斯巴达和雅典。雅典通过一系列民主改革，建立了奴隶制民主政治，到伯里克利统治时期，在政治、经济和文化上达到鼎盛。
公元前509年，以罗马城为中心，罗马共和国建立起来。罗马通过一系列对外战争，统一了意大利半岛，到公元前2世纪，成为地中海地区的霸主。公元前27年，罗马进入帝国时代。
古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。古希腊罗马文明属于海洋文明，海上贸易和工商业发达。由此可见，世界文明具有多样性。
第二单元 古代欧洲文明 【单元概述】
第二单元 古代欧洲文明 【单元结构】
第二单元 古代欧洲文明 【单元时空】
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 【考点清单】
1、古希腊的地理范围和早期希腊文明的代表是什么？古希腊的地位是什么？
范围：古代希腊包括希腊半岛（主体）、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。
代表：最早产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。之后希腊进入荷马时代。
地位：古代希腊是欧洲文明的发明地。
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 【考点清单】
2、希腊城邦出现的时间、特点、代表分别是什么？
时间：公元前8世纪出现
特点：小国寡民；居民分为公民和非公民(包括外邦人和奴隶)，二者是统治与被统治的关系；成年男性公民有参与统治的权利。
代表：斯巴达(最大)；雅典（实行奴隶主民主政治）
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 【考点清单】
3、雅典的民主政治的高峰时期、表现、评价分别是什么？
高峰时期：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期
表现：扩大公民权利：公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生；公民大会：最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；全体成年男性公民都能参加；轮番而治：代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务；主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生；建立津贴制度：保证贫困公民参政议政。
评价：积极：雅典民主政治促进了雅典的繁荣，对近代西方民主政治产生了一定影响，是现代西方民主制度的源头。局限性：a.雅典民主政治只是成年男性公民的民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶和妇女没有任何的政治权利，属于少数人的民主；野心家使民主沦为个人争权夺利的工具,沦为一种暴民政治。
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 【考点清单】
评价：①消极：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
②积极：东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
4、如何评价亚历山大东征？
第5课 罗马城邦和罗马帝国 【考点清单】
1、简述罗马共和国的发展历程
建立：公元前509年建立罗马共和国；扩张：公元前3世纪初，罗马征服意大利半岛→公元前264—前146年，经过 三次“布匿战争”，灭掉迦太基，控制了西地中海地区→公元前2世纪，征服东地 中海地区，成为整个地中海地区的霸主；衰落：公元前73年，斯巴达克奴隶起义，沉重打击了共和国统治。
第5课 罗马城邦和罗马帝国 【考点清单】
2、罗马共和国的政治机构和职权分别是什么？
元老院：由贵族组成，掌握国家统治的决策权；执政官：主持日常政务；公民大会：形式上的最高权力机关；保民官：由平民选出，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
3、罗马共和国的政治机构和职权分别是什么？
时间：公元前450年左右
内容;涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等
意义：《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
第5课 罗马城邦和罗马帝国 【考点清单】
4、罗马帝国的发展历程和对外扩张的影响
第5课 罗马城邦和罗马帝国 【考点清单】
4、罗马帝国的发展历程和对外扩张的影响
历程：建立：公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国；强盛：2世纪，横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”；衰亡：4世纪末，分裂为东西两个帝国，476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
影响：消极影响：罗马的征服与扩张伴随着冲突、暴力，给广大地区及其人民带来了深重灾难；客观影响：罗马的征服伴随着民族交融，罗马文明因吸纳希腊文明及其他地区文明的优秀成果而愈显繁荣壮丽，为日后西方文明的形成奠定了基础。
第6课 希腊罗马古典文化 【考点清单】
1、古希腊在文学、雕塑、建筑、哲学方面的成就分别是什么？
文学：希腊神话特点是“神人同行同性”；《荷马史诗》，是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
雕塑：宙斯像古代世界七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊騅塑艺术中的杰作之一。
建筑：主要体现在神庙，雅典帕特农神庙是典型代表。
哲学：:德谟克里特提出了“原子论”;苏格拉底指出求得知识的最好办法是有系统的问和答，主张"人应该认识你自己”;亚里士多德创立了逻辑学等新的学科。
第6课 希腊罗马古典文化 【考点清单】
2、古罗马在建筑、法制建设、历法方面的成就分别是什么？
建筑：罗马建筑吸收了希腊建筑特点，又有所创新。公共建筑美观实用且宏伟坚固。代表性建筑有石拱门式建筑圆形竞技场、穹顶式建筑万神庙等
法制建设：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源:罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。
历法：凯撒命人编制“儒略历”，4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法，后来成为今天使用的公历的基础。
第6课 希腊罗马古典文化 【考点清单】
3、古代世界文明交往的方式是什么？
暴力冲突与和平交往都是古代文明交往方式，共同促进了古代世界文明的进步，和平交往是古代文明交流的主旋律，对推动人类进步起着更为重要的作用。
第二单元 古代欧洲文明 【核心考点】
大河文明，农业发达；海洋文明，工商业发达。文明不同的原因是受地理环境的影响。尊重文明的多样性，以包容的心态对待不同的文明类型，加强交流与合作。
第二单元 古代欧洲文明 【易错易混】
1、大河文明以农耕为主；海洋文明以商业为主，古代希腊文明属于海洋文明；西方文明之源是古希腊。
2、古希腊并不是一个国家，而是一个地区，出现过许多城邦，雅典和斯巴达是最重要的两个城邦。
3、罗马城邦兴起时间是公元前1000年左右，兴起地点是意大利半岛中部的台伯河畔。
4、雅典的最高权力机构是公民大会；罗马共和国的最高权力机构是元老院，公民大会只是罗马共和国形式上的最高权力机关。
5、凯撒是罗马共和国时期的终身独裁官，屋大维是罗马帝国的第一位统治者；
6、西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的终结，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。