6《夜间飞行的秘密》 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
夜间飞行的秘密
哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。
利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达就根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、大小等，接收的电波映在指示器上可以得到探测目标的影像。雷达在使用上不受气候条件的影响，广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。
蝙蝠
雷达
为什么飞机在夜间能够安全飞行？
蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？
雷达怎样工作的？
科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
学习“提问”
对课后“问题”清单进行研读，想一想他们是从哪方面进行提问的？
阅读课文，仿照课后的“问题清单”，尝试从不同的角度提出自己的疑问。
诗人是魔术师
同学们带着刚才提出的最有价值的问题，阅读课文，尝试从课文中找到答案。
问题引领
研读文本
蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾
蚊子 避开 敏锐 铃铛
苍蝇 揭开 推进 障碍物
荧光屏 横七竖八
达
系
蝇
证
研
究
驾
蚊
即
科
横
竖
绳
驶
我会写
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
因为蝙蝠 ，所以科学家模仿 ，发明了 ，使得 。
这篇课文的主要内容是什么？
飞机能在夜里飞行
蝙蝠探路的方法
雷达
能在夜间飞行
而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
灵巧
10
第一次实验
11
哈！没撞到！
第一次实验
次数
目的
方法
结果
结论
第一次
蝙蝠夜行探路是否依靠眼睛。
在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
铃铛一个也没响。
蝙蝠夜行探路与眼睛无关。
第二\三次实验
第二\三次实验
试验条件
试 验 情 况 第一次 试验 蒙住蝙蝠的 结果
第二次试验 蒙住蝙蝠的 结果
第三次试验 蒙住蝙蝠的 结果
试验结论
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
耳朵
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
嘴
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
眼睛
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
　　丢掉“配合”是不科学的，因为第二次和第三次两次实验，分别塞住耳朵，封住嘴，也就是说单独将耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本领，这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，所以课文上用上“配合”是科学的。
嘴
耳
天线
荧光屏
超声波
无线电波
障碍物
障碍物
超声波
无线电波
雷达的天线就 像蝙蝠的（ ）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）
嘴
发出的超声波
耳朵
让我们根据课文内容完成下面的填空，再读一读。
我的启示
科学家经过无数次的试验，终于知晓了蝙蝠夜行的秘密，你从中受到了什么启发？
科学家又是如何根据蝙蝠探路的原理发明了雷 达的？
根据蜻蜓发明了直升机
鱼
潜水艇
人们从（ ）身上得到启示，发明了（ ）。
我也要从生物身上得到启示，设计一个小发明。
课后作业：
推荐课外书籍：《奇妙的仿生学》 《动物和植物的秘密》