2《祖父的园子》课件(共27张PPT)

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祖父的园子
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祖父的园子是个什么样的园子？
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好玩的地方
充满了快乐
非常美丽
充满自由
我会认
蚂 蚱 明晃晃 啃掉 樱桃
蚌壳 割掉 毛嘟嘟
倭瓜 拴住 啰嗦 逛街
zhà
huǎng
kěn
yīng
bàng
dū
gē
wō
shuān
luō
guàng
水晶石明晃晃的，真漂亮。
风一吹，湖里的水晃动起来。
晃
huǎng（明晃晃）
huàng（晃动）
词语学习：
【明晃晃】
【光芒四射】
【马马虎虎】
【随意】
马虎，随随便便。
形容光亮闪烁。
向四面放射出强烈的光线。
任凭自己的意思。
我会写
铲
锄
割
承
栓
瓢
逛
蝴
蚂
蚱
嗡
樱
拔
瞎
hú
mà
zhà
wēng
yīng
bá
xiā
chǎn
chú
gē
chéng
shuān
piáo
guàng
书写指导：中间的古字细长，月字靠下。
结构：左右结构
组词：蝴蝶
造句：一只蝴蝶落在了那朵牡丹花上。
部首：虫
蝴
hú
书写指导：虫字靠上，马字靠下，左右相随。
结构：左右
组词：蚂蚱 蚂蟥
造句：小时候最有趣的事情就是在田间捉蚂蚱喂青蛙。
部首：虫
蚂
mǎ
书写指导：乍字竖画和撇的起笔冲齐。
结构：左右
组词：蚂蚱 蚱蜢
造句：蚂蚱蹦蹦跳跳真可爱。
部首：虫
蚱
zhà
请认真阅读课文，找出作者记忆中园子的模样。
1.动物多：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。
2.颜色多：蝴蝶——白、黄、红中带着金粉。
蜻蜓——金。
蚂蚱——绿。
3.形态多：嗡嗡地飞着、满身绒毛、胖乎乎、圆滚滚、像小毛球似的不动
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎,圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
喜爱
自豪
这样批注的依据是什么呢？
祖父的园子里昆虫丰富多彩；昆虫非常可爱；祖父的园子充满生机、热闹、美丽……我对园子非常喜爱，难以忘怀。
健美
有生机
有活力
高大
4
5
丰富繁茂
健美
有生机
有活力
高大
“我”在园中自由、快乐
　　一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去 太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。
凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一 个瓜也不结,一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。……
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
拟人
排比
有灵性
“我”对园子的喜爱
··
··
··
虫子的叫声
排比
拟人
表达“我”无拘无束、自由自在的快乐心情；所以，在“我”的眼里，园子里的一切都是自由、快乐的，都是那样美好，充满活力。
我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。
萧红是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物，事实上，很少有人的生活像她这般坎坷多难。出生于黑龙江省哈尔滨市一个封建地主家庭，8岁丧母，父亲因她是女孩歧视她，继母更不喜欢她，她是在可怜的阴影中长大的。但祖父对她疼爱有加，不但支持她去读书，还经常带她到后花园里玩。萧红从祖父那里她享受到了亲情，爱享受到了快乐的童年。作者如此眷恋故土与怀念祖父和祖父的园子是萧红心灵中唯一温暖的家园，祖父的笑是疼爱，是呵护，是宽容，慈爱的祖父给了她心灵的自由，给了她快乐、幸福的童年。
作者对童年的怀念，实际上是她对_______________的思念。
祖父
仿写句子。
1．蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。
________________就像_____________________________。
2．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
________愿意__________就______________，
愿意__________就____________。
细细的春雨
春姑娘纺出的线
蚂蚁
爬上树
爬上树
钻进洞
钻进洞
品读句子，体会“我”的内心感受。
凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
所有的事物都充满生命力，都快乐健康。
课堂小结
“我”在园中自由自在的童年生活，跟着祖父在园中“瞎闹”，摘黄瓜捉虫子，玩着各式各样的孩童游戏，累了，就在园子里睡下。让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父，他给了孩子心灵的自由，对孩子倾尽爱心和耐心，放飞孩子的天性。因此在孩童时的作者眼里，一切都是自由快乐的，充满梦幻的。